【文章內(nèi)容簡介】 委要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在主題教育中，加強調(diào)查研究，目的就是進一步審視市情、凝聚共識、匯聚力量，堅定廣大干部群眾的信心和決心，進而保持“咬定青山不放松”的勁頭、堅守“xx明天會更好”的信念，把個人價值追求與xx跨越前行聯(lián)系在一起、融合在一起，涵養(yǎng)家國情懷、永葆奮斗激情。第三，擔當作為必須厚植為民深情。在十八屆一中全會后的記者見面會上，習(xí)近平總書記講“人民對美好生活的向往就是我們奮斗的目標?！币獯罄娮h長菲科問習(xí)近平總書記“您當選中國國家主席的時候，是一種什么樣的心情?”總書記回應(yīng)說，“這么大一個國家，責(zé)任非常重，工作非常艱巨。我將無我、不負人民。我愿意做到一個‘無我’的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻自己?！笨倳浀倪@些話，反復(fù)說明一個道理，我們的一切工作都是為人民謀利益；只有為人民謀福利，我們才會全力以赴、義無反顧。正如回饋養(yǎng)育我們的父母一樣，感恩人民、反哺人民、服務(wù)人民，就是所有黨員、干部天經(jīng)地義應(yīng)該做的事。也只有對人民始終充滿深情厚意，我們才會不懼艱難困苦、勇于擔當作為。因此，我們應(yīng)當教育引導(dǎo)干部厚植為民深情，把群眾所盼所想作為立身之本、履職之基、盡責(zé)之要，把群眾滿不滿意作為評價工作成效的根本標準，確保做的工作、制定的政策有溫度、暖人心，贏得群眾真心擁護。（二）從選拔任用上引導(dǎo)干部爭擔當。為政之要，莫先于用人。用什么人、不用什么人，是對干部最有效、最直接的激勵和鞭策，大膽啟用擔當作為者，敢于擔當作為就會蔚然成風(fēng)。一要著力形成有為有位的導(dǎo)向?？倳浂啻螐娬{(diào)，“對干部最大的激勵是正確用人導(dǎo)向，用好一個人能激勵一大片”，這也是各級選人用人工作的根本遵循。古時周公吐哺、倒履相迎的典故告訴我們，當求賢若渴、選用賢能時，其他賢才也會紛至沓來。社會主義是干出來的，新時代也是干出來的，推進社會主義偉大工程，必須把選好人、用對人擺在重要位置，識人察人看擔當、選人用人重作為，鮮明亮出干部優(yōu)與劣的標尺、“上”與“下”的準繩，把政治過硬、勇于擔當、真抓實干、激情創(chuàng)業(yè)、善作善成、群眾信賴的干部選出來、用起來，為干部樹起干事創(chuàng)業(yè)的風(fēng)向標。尤其是對那些在關(guān)鍵時刻、重大任務(wù)面前豁得出來、沖得上去的干部，應(yīng)當及時發(fā)現(xiàn)出來、合理使用起來，切實讓那些想干事、能干事、干成事的干部有機會、有舞臺，形成能者上庸者下劣者汰的良好氛圍。二要健全精準識別擔當作為的機制?！爸伪驹诘萌?，得人在審舉，審舉在核真”，這就告訴我們，識別干部是否是真擔當、真作為，就是要考準考實，避免霧里看花?！秴问洗呵铩酚萌恕鞍擞^”提出要“觀其所行”，《莊子》看人“八驗”提出要“觀其能”，用現(xiàn)在的話來說，就是識別干部的德行和才能。毛澤東同志指出，“不但要看干部的一時一事，而且要看干部的全部歷史和全部工作，這是識別干部的主要方法?！蔽依斫?，精準識別就是全方位、多角度、立體式考察干部，重點考察干部干了哪些真事、大事，干了哪些群眾點贊的實事、好事，解決了哪些過去遺留的爛事、難事，在干事過程中發(fā)揮了什么作用、顯示出什么才干，群眾怎么評價，等等，力求在更寬領(lǐng)域、更大范圍發(fā)現(xiàn)和選拔改革攻堅的促進派、實干家，讓擔當作為、實績突出的干部脫穎而出、得到重用。三要有敢于任用擔當作為干部的決心魄力。組織敢于擔當，干部才有底氣。隨著對領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)日趨從嚴的規(guī)范要求，領(lǐng)導(dǎo)崗位愈加成為稀缺行政資源，這就要求各級黨委要把最優(yōu)秀的干部選出來用起來，把最擔當?shù)母刹糠诺阶詈线m的崗位上。我們身邊可能有這樣一些干部，政治可靠、能扛重擔，但不見得都要大家“待見”。他們有的堅持原則、敢于碰硬，但容易“得罪人”；有的敢破常規(guī)、推陳出新，但可能會有些失誤，會被認為“不成熟”…這些干部在考察座談時可能評價不是最好，在考察推薦時可能得票不是最高，但組織一定要客觀公正對待他們，為他們加油打氣、撐腰鼓勁。多考慮該用誰，而不是誰該用，堅持事業(yè)為上、唯德唯才，下決心把敢于擔當?shù)母刹糠诺街匾獚徫?，讓更多的干部擔當作為，為xx發(fā)展培養(yǎng)更多敢于擔當、敢于負責(zé)的骨干力量。（三）從素質(zhì)培養(yǎng)上促使干部善擔當?？倳浿赋觯砷L為好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)。善作善成的本領(lǐng)不是天生的，除了通過學(xué)習(xí)和實踐獲得，更離不開組織上有計劃、成系統(tǒng)的培養(yǎng)。一要堅持教育培訓(xùn)提升專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神的統(tǒng)一。當前，發(fā)展進入新常態(tài)，改革步入深水區(qū)，形勢任務(wù)、趨勢衍變對各級班子整體功能，對干部的能力素質(zhì)提出新的更高要求。無論是分析形勢、作出決策，還是突破瓶頸、化解難題，過去那種拍腦袋決策、簡單靠行政命令辦事的做法已經(jīng)行不通了，需要干部提升專業(yè)素養(yǎng)，既當好領(lǐng)導(dǎo)、又成為專家，既會管理、又精業(yè)務(wù)。從組織培訓(xùn)的角度來看，干部培訓(xùn)要突出系統(tǒng)性、針對性、實效性。系統(tǒng)性就是要圍繞發(fā)展和工作需要制訂長中短期培訓(xùn)規(guī)劃計劃。比如，當前應(yīng)當聚焦臨空經(jīng)濟、口腔醫(yī)藥、軌道交通、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等與xx發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域。針對性就是要從干部個人特點、崗位需要、未來需求出發(fā)，制訂個性化計劃，彌補干部知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項，推動干部專業(yè)素養(yǎng)與事業(yè)整體發(fā)展步調(diào)一致。實效性就是要因事因人采取不同培訓(xùn)方式和培訓(xùn)重點，宜高校則高校、宜黨校則黨校，即可灌輸式、亦可開放式，等等。二要突出實踐歷練助力成長成才?！皩殑︿h從磨礪出、梅花香自苦寒來”。刀要在石上磨、人要在事上練，越是在吃勁崗位中鍛煉磨礪的干部，應(yīng)對復(fù)雜局面的經(jīng)驗越是豐富。在貫徹落實新發(fā)展理念、推進“三大攻堅戰(zhàn)”等重大戰(zhàn)略任務(wù)中，不可避免會碰到各類新情況、新矛盾、新問題，更需要干部多經(jīng)歷幾次“熱鍋上的螞蟻”，提高解決實際問題的能力水平?；鶎右痪€、項目前沿、重點領(lǐng)域是干部了解實情、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的好課堂，也是干部磨練作風(fēng)、提高本領(lǐng)的大考場，把干部放到這些地方磨礪鍛煉，既能積累豐厚的實踐經(jīng)驗，更能錘煉出擔當?shù)牡滦衅焚|(zhì)。因此，我們應(yīng)當把培養(yǎng)干部的眼光放得更遠一些，創(chuàng)造條件讓有發(fā)展?jié)摿Φ母刹康郊彪y險重、環(huán)境艱苦的地方經(jīng)風(fēng)雨、長本領(lǐng)，促進干部在實踐鍛煉中豐富閱歷、歷練成才。當前，尤其要加強對年輕干部的培養(yǎng)歷練。三要注重分類培養(yǎng)優(yōu)化成長路徑。學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于干部工作的系列新思想新要求，我真切感到：組織工作是一門時代科學(xué)，干部工作是一項系統(tǒng)工程，既有自身的規(guī)律性，又有鮮明的時代性，要善于用辯證思維看待和分析，不斷提高干部工作的科學(xué)化水平，培養(yǎng)干部尤其應(yīng)當如此。不同領(lǐng)域、不同崗位、不同層級的干部，歷練環(huán)境、成長路徑、崗位需求不盡相同，組織的培養(yǎng)也應(yīng)當因人施策、分類進行。對于各級各部門“一把手”，應(yīng)當側(cè)重提升政治能力和統(tǒng)籌駕馭能力，進一步堅定信念、解放思想、開拓視野；對于班子副職和專業(yè)化干部，以集中性的短期集訓(xùn)和系統(tǒng)性的業(yè)務(wù)深造為主，進一步提升專業(yè)素質(zhì)；對于發(fā)展?jié)摿^大的年輕干部，應(yīng)當從班子隊伍中長期建設(shè)需要出發(fā)，加強系統(tǒng)的理論教育和嚴格的黨性鍛煉，保持干部隊伍建設(shè)的源頭活水。（四）從管理方式上推動干部敢擔當。2017年新年賀詞中，總書記號召大家“擼起袖子加油干”。隨后，有關(guān)機構(gòu)作過這樣一個社會調(diào)查，“為了使干部能夠真正擼起袖子加油干，需要進一步提高或改善的是什么?”74%的受訪者認為是“敢干事的勇氣”。這個調(diào)查結(jié)果說明，干部不是不想干事，而是害怕干事！這就需要我們搞清楚干部為什么會害怕?應(yīng)該如何從管理方式和制度機制上進行改進完善?我認為：第一，干部敢擔當，需要慎用追責(zé)問責(zé)。一度時期，一些部門追責(zé)問責(zé)用得過多過濫，基層干部反映工作起來沒有安全感，干起事來心中沒有底、不踏實。有基層干部這樣說，“身體的苦不是我們最苦的，精神壓力和身心疲憊才是壓垮我們的‘最后一根稻草’”?；鶎痈刹康倪@些反映提醒我們，要注意兩個方面：一要慎用追責(zé)問責(zé)，如果濫用追責(zé)問責(zé)，甚至擴大化，就會讓被問責(zé)的干部心里有疙瘩，也會讓其他干部感到不公平而留下陰影；二要精準追責(zé)問責(zé)，干部出了問題，要認認真真做分析，搞清楚該不該問責(zé)、怎樣問責(zé)、問到什么程度，把板子打到關(guān)鍵處，讓干部心服口服，起到“問責(zé)一個、警醒一片”的效果。第二，干部敢擔當，需要為干事者撐腰。想干事、敢干事，是一種品格，也是一種勇氣，我們既要倡導(dǎo)也要呵護。干部在工作中，難免會得罪人，會觸及到一些人的既得利益，可能導(dǎo)致對干部的不實舉報、惡意中傷，如果組織上不能及時為他們澄清事實、關(guān)心幫助、排憂解難、加油鼓勁，就會讓他們在工作時畏手畏腳、不敢抓不敢管，明哲保身。為了給干部撐腰壯膽，2018年12月浙江省部署開展了“及時澄清問題，支持干部干事創(chuàng)業(yè)”活動，對涉及10名省管干部不屬實的舉報予以通報澄清，對存在惡意舉報或者誣告陷害的堅決處理，極大地營造了鼓勵干部勇于擔當、大膽實干的良好氛圍。我們可以借鑒其經(jīng)驗做法，旗幟鮮明為擔當者擔當、為干事者撐腰，著力構(gòu)建上級為下級擔當、組織為干部擔當、干部為事業(yè)擔當?shù)男赂窬?。第三，干部敢擔當，需要大力容錯糾錯。習(xí)近平總書記指出，走前人沒有走過的路、做前人沒有做過的事，難免出現(xiàn)瑕疵和失誤，如果一味求全責(zé)備，干部的積極性就會遭到傷害。現(xiàn)在我們正處于滾石上山、爬坡上坎的關(guān)鍵時期，越是有闖勁干勁的干部、越是敢于擔當作為的干部，越有可能出現(xiàn)這樣那樣的失誤，這也就是我們常說的“勤快的娃兒打爛的碗多”。如果干部出現(xiàn)了失敗失誤，不分情況、不分性質(zhì)，“一刀切”嚴肅處理，就會挫傷干部的積極性。因此，我們一定要堅決落實好總書記“三個區(qū)分開來”的要求，細化容錯糾錯具體舉措，從操