人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四單元教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-15 12:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教學(xué)中教師要領(lǐng)會(huì)編者意圖，結(jié)合課文和學(xué)生實(shí)際，放手讓學(xué)生在讀、思、議、做中自主感悟科學(xué)道理，積淀科學(xué)素養(yǎng)。只有善于思考，勤于動(dòng)手，敢于懷疑權(quán)威，打破常規(guī)，沖破定論，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。二、教材目標(biāo)：會(huì)認(rèn)27個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)45個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)背誦指定的課文和片段。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、訪問(wèn)、調(diào)查，自主學(xué)習(xí)，了解家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力四、課時(shí)安排：13.《動(dòng)手做做看》…………2課時(shí)14.《郵票孔的故事》…………2課時(shí)15.《畫(huà)風(fēng) 》……………………2課時(shí)16.《沖氣雨衣》………………2課時(shí)語(yǔ)文園地四………………………3課時(shí)五、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：本單元跟第三單元的課文風(fēng)格完全不同，比較理性，都是通過(guò)一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)明動(dòng)手動(dòng)腦的重要性。課文大多是以人物對(duì)話展開(kāi)情節(jié)，而且伴隨較多的人物動(dòng)作。象這種類(lèi)型的課文，我們老師往往覺(jué)得很難上，逐段講解吧，機(jī)械無(wú)味。如何上得有趣味些呢？教學(xué)時(shí)這一單元要激起學(xué)生的興奮點(diǎn)。讓學(xué)生多動(dòng)手，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。這單元的課文寫(xiě)的是主人公動(dòng)手又動(dòng)腦，最后有所發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的事。前面已經(jīng)講到課文主要以敘事為主，多處伴有人物動(dòng)作，那么就讓學(xué)生多動(dòng)手體驗(yàn)一下課文中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程或成果，既可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又可以深入理解課文。第四篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷一、辨字組詞。棕()賓()采()綜()濱()彩()蹤()繽()睬()二、照樣子，在括號(hào)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(一棵棵)榕樹(shù)()紅云()大傘()小城(浩瀚的)大海()軍艦()貝殼()海鷗枯黃的(落葉)飄舞的()高大的()成熟的()輕快地()不斷地()盡情地()安靜地()三、選字填空。逢縫蓬篷(1)每()春天，皂莢樹(shù)的枝葉就會(huì)連成一片，結(jié)成一頂巨大的帳()。桿竿鉤釣(2)高年級(jí)的同學(xué)爬上樹(shù)去，用帶()子的小竹()，把皂莢兒()下來(lái)。四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：大方大大方方干凈()清爽()例：一五一十()()五、閱讀。有抱負(fù)，有志氣的好少年賴(lài)寧從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，在一次少先隊(duì)談理想的主題會(huì)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。有的說(shuō)要當(dāng)工程師，有的說(shuō)要當(dāng)解放軍，有的說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家。輪到賴(lài)寧發(fā)言了，他站起來(lái)，聲調(diào)不高，卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我的理想是像李四光那樣，做一名地質(zhì)學(xué)家，為國(guó)家探寶?！崩钏墓馐撬哪恐谐绨莸挠⑿?，他閱讀了很多介紹李四光的書(shū)，要像李四光一樣獻(xiàn)身祖國(guó)的地質(zhì)事業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，賴(lài)寧堅(jiān)持負(fù)重長(zhǎng)跑。從大渡河邊搬回細(xì)沙請(qǐng)媽媽縫了兩個(gè)沙袋，長(zhǎng)跑時(shí)綁在腿上，鍛煉腳勁。開(kāi)始練的時(shí)候，腳練腫了，但賴(lài)寧沒(méi)有怕疼，忍著酸痛仍然堅(jiān)持。他常和同學(xué)們說(shuō)：“男子漢大丈夫，說(shuō)到就要做到。”為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，賴(lài)寧還經(jīng)常上山探險(xiǎn)。他常常攀登莽莽大山去征服陡峭的崖壁。拿著手電和點(diǎn)燃的蠟燭去鉆漆黑的山洞。到學(xué)校對(duì)面的大山里挖水晶……賴(lài)寧就是這樣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為
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