【文章內容簡介】 才工作干部的培訓，開展學會秘書長、專職工作人員的教育培訓活動，建立培訓、評價、激勵相結合的長效機制，提高人才工作干部隊伍的整體素質。（組人部、學會部、機關黨委、學會服務中心）中國科協(xié)落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》任務分工的工作方案為深入貫徹全國教育工作會議和全國人才工作會議精神，根據《國務院辦公廳關于印發(fā)的通知》要求，經認真研究，現就中國科協(xié)承擔的12項任務提出如下具體工作方案：一、關于“加強校外活動場所建設和管理，豐富學生課外及校外活動?！保ā度蝿辗止ぁ返?6項）1．繼續(xù)與教育部共同推進縣級青少年學生校外活動場所科普教育共建共享試點工作。2010—2015年，分步驟擴大試點范圍，整合利用教育、科普等相關資源，強化校外場所的科普教育功能。2010年將開展經驗交流，指導參與科普教育共建共享工作的?。▍^(qū)、市）進一步總結經驗、推廣模式。2010—2020年，整合每年“全國科普日”活動、“青少年科學調查體驗活動”的相關資源，設計開發(fā)科普教育資源包并組織推介，供校外活動場所選用。（科普部、青少年科技中心）2．開展“科技館活動進校園”試點示范推廣工作。2010—2015年，在全國建立示范推廣區(qū)，輻射帶動區(qū)域內校外科學教育的發(fā)展。積極探索跨部門合作、校外教育與學?？茖W教育銜接的有效模式，把與學?？茖W課程緊密聯(lián)系的優(yōu)質科普資源送進學校，在科技場館內為學校提供適合的科學教育項目和服務，將試點校外科技場館建設成本地區(qū)科技教育活動的資源中心和活動服務中心。（科普部、中國科技館、青少年科技中心）3．豐富校外、課外科學教育活動。2010—2020年，廣泛開展科普大篷車進校園、學生進實驗室、動手做科研、青少年科學調查體驗等活動。充分發(fā)揮科技工作者和科研院所、科普教育基地的作用，開展大手拉小手科技傳播行動、科技專家進校園（社區(qū)）、走進科學殿堂等活動，組織科學家與青少年開展面對面的科技交流活動。（科普部、中國科技館、青少年科技中心）二、關于“創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制?！保ā度蝿辗止ぁ返?0項）4．積極參與國家工程教育專業(yè)認證。2010—2015年，充分發(fā)揮全國學會的獨特作用，加強從行業(yè)企業(yè)、專業(yè)學會角度對高校工程教育的指導和評價，不斷提高工程教育的質量和水平。（學會部、國際部、學會服務中心）5．大力開展專門人才知識更新和實踐技能培訓。2010—2020年，圍繞裝備制造、信息、生物技術、新材料、航空航天、海洋、生態(tài)環(huán)境保護、能源資源、現代交通運輸、農業(yè)科技等國家重點產業(yè)領域，與大中型重點企業(yè)合作，開展專門人才知識更新和實踐技能培訓。大力培育工程創(chuàng)新訓練基地。（學會部、學會服務中心）三、關于“大力推進研究生培養(yǎng)機制改革。加強管理，不斷提高研究生特別是博士生培養(yǎng)質量?！保ā度蝿辗止ぁ返?2項）6．繼續(xù)舉辦好博士生學術年會。2010—2020年，與國務院學位辦合作，每年舉辦一次博士生學術年會，規(guī)?？刂圃?00人以內。邀請著名科學家為博士生做報告，通過講述著名科學家的成長經歷和體會、從事科學研究工作需具備的基本道德規(guī)范、創(chuàng)新性工作遵循的基本規(guī)律等，提高博士生科研能力。結合舉辦地主導產業(yè)和經濟社會發(fā)展需求，聯(lián)合有關全國學會，分學科組織博士生開展交流，邀請科學家現場點評。聯(lián)合舉辦地政府舉辦高層次人才招聘會，組織博士生與舉辦地用人單位見面，幫助博士生做好職業(yè)規(guī)劃。（組人部、學會服務中心）7．開展科學道德宣傳教育活動。2010—2020年，每年在全國知名大專院校定期組織科學道德與學風建設報告會，邀請著名科學家做科學道德與學風建設報告，在研究生中廣泛發(fā)放《科學道德規(guī)范手冊》，大力宣傳《科技工作者科學道德規(guī)范》，引導研究生自覺遵守科學道德，培育良好的科研行為。2010—2012年，組織編寫《科學道德誠信讀本》，規(guī)范研究生科研行為，進一步推動和諧學術生態(tài)建設。（組人部）四、關于“完善以創(chuàng)新和質量為導向的科研評價機制?！保ā度蝿辗止ぁ返?3項）8．組織開展科技評價狀況調研。2010—2012年，組織有關全國學會圍繞科技評價中的突出問題開展調查研究，分析突出問題，提出對策建議。2010—2020年，把進行科技評價作為學會的重要職能來建設，積極探索科學合理、具有中國特色的科技評價體系，推動建立以創(chuàng)新和質量為導向的科研評價機制，用對科技工作者科研能力和科研成果的社會承認來引導和激勵科技工作者。（學會部、學會服務中心）五、關于“推進產學研用結合，加快科技成果轉化?！保ā度蝿辗止ぁ返?5項）9．繼續(xù)在企業(yè)深入開展“講理想、比貢獻”活動。2010—2020年，充分發(fā)揮“講、比”活動示范效應，擴大技術創(chuàng)新活動覆蓋面，探索產學研用合作有效途徑和辦法，抓重點，抓亮點，樹典型，達到以點帶面的效果，不斷積累和推廣產學研用相結合的好經驗，促進企業(yè)真正成為技術創(chuàng)新的主體。（計財部、咨詢服務中心）10．積極推動企業(yè)“專家工作站”建設。2010—2015年，組織高校和科研院所專家深入企業(yè)，參與技術、產品攻關，解決關鍵技術難題，為企業(yè)技術創(chuàng)新提出建議。通過院士專家團隊與企業(yè)技術創(chuàng)新隊伍的項目合作，指導和幫助企業(yè)培養(yǎng)一線技術創(chuàng)新人才，提高企業(yè)技術創(chuàng)新的能力，促進科研與企業(yè)創(chuàng)新互動，加快先進適用技術成果在企業(yè)的推廣應用和產業(yè)化。2010—2020年，探索建立高?？萍脊ぷ髡叻掌髽I(yè)、高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的長效機制。（計財部、咨詢服務中心）11．積極開展創(chuàng)新方法培訓。2010—2012年，全面落實科技部等四部門《關于加強創(chuàng)新方法工作的若干意見》精神，針對建立以企業(yè)為主體的技術創(chuàng)新體系需求，在高校和科研院所大力開展與企業(yè)應用技術創(chuàng)新方法相關的基礎性研究工作,在企業(yè)積極組織開展各種形式的創(chuàng)新方法培訓活動，不斷提升企業(yè)員工素質和企業(yè)創(chuàng)新能力。（計財部、學會部、咨詢服務中心）12．充分發(fā)揮科技社團在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)人才培養(yǎng)中的重要作用。2010—2020年，鼓勵學會參與國家技能型人才培養(yǎng)培訓工程，推動建立現代企業(yè)職工培訓制度和高技能人才校企合作培養(yǎng)制度，加快高技能人才培養(yǎng)步伐。通過加大在高校建立科協(xié)組織的力度，培養(yǎng)和凝聚廣大高校科技工作者。（學會部、學會服務中心、發(fā)展研究中心）六、關于“開展科學普及工作，提高公眾科學素質和人文素質。”（《任務分工》第47項）13．深入扎實落實好《全民科學素質行動計劃綱要（200620102020年）》及《全民科學素質行動規(guī)劃（20112015年）》確定的各項任務。2010—2020年，繼續(xù)按照《綱要》要求，堅持“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”的指導方針，圍繞工作主題，結合我國經濟社會發(fā)展狀況，推動未成年人、農民、城鎮(zhèn)勞動者、領導干部和公務員、社區(qū)居民等重點人群科學素質行動，不斷提高全民科學素質，促進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。（科普部、中國科技館、青少年科技中心、科普研究所、科普出版社）14．切實加強科普資源共建共享工作。2010—2020年，加強中國科協(xié)科普出版物配送、廣播電視節(jié)目、科普活動、展覽資源共享和互聯(lián)網等5個服務平臺的建設和管理工作。2010—2012年，面向社會開展科普資源共建共享建設試點，積極推動不同權屬科普資源的集成共享。2010—2015年，繼續(xù)實施繁榮科普創(chuàng)作資助計劃，支持優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品，扶植和