五里小學農(nóng)遠工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 12:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 范課等優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量，推動了教學改革的步伐。下面是我校的一組利用農(nóng)遠資源進行教研圖片：圖一：教導處組織全校教師進行集體備課我校建立了在教導處領(lǐng)導的集體備課制度，把農(nóng)村遠程資源和教師的具體工作相結(jié)合，做到了明確目標、確立方向，更好的進行課堂教學。圖二：我校教師在一起研究教材教法我?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了骨干教師帶頭上遠程教育示范課，其他老師認真學習，尤其是廣大中、青年教師有著積極的求知欲望，她們已經(jīng)成為我校的教育“中堅力量”。我校的多媒體教室成為我校的教育教學的堅固的陣地，大多數(shù)時間里師生們在這里從事各科的多媒體教學，她們在這里充分利用“農(nóng)遠工程”接收到的教學資源進行教學，在這里師生們收獲著“農(nóng)遠工程”帶來的知識和教學上的喜悅。教導處在多媒體教室積極組織開展學校的教育教研活動，涉及語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、品德等各個學科，充分利用遠程資源，充分的顯示出遠程和多媒體教學的獨特魅力，充分發(fā)揮了“農(nóng)遠工程”在我校教育教學中的重要作用。由于我校在“農(nóng)遠工程”工作中踏踏實實地工作，牢固地樹立了“農(nóng)遠工程”為老師們服務(wù)的思想，合理、高效地利用衛(wèi)星資源為學校教育教學服務(wù)，近一年來我校在“農(nóng)遠工程”教育工作中取得了顯著的成績，下面的一組照片就是我校在“農(nóng)遠工程”教育工作中的一些縮影：圖三：我校的教師在交流利用遠程教學的心得體會我校的教師的教育教學交流活動不斷開展，各位老師之間交流體會、心的，豐富、更新、發(fā)展各自的教育理念，努力提高自己的教育教學水平，以適應(yīng)日新月異的教育發(fā)展形勢。圖四：我校教師在教導處的的織下觀看遠程接收的課程導。一年來我校在教導處的組織下，連續(xù)的、周期性的組織全校各學科教師觀看名師講座、空中課堂、教材分析、教材教法研究等教研活動，努力提高我校的教育、教學水平，使我校的教育教學又上了一個新臺階。老師的英語課被評為區(qū)優(yōu)秀課并被區(qū)推薦到上級參加評優(yōu)活動。本學期我校的農(nóng)遠工作與學校的教育教學相結(jié)合取得了令人滿意的成績。以上三位青年老師參加了區(qū)教電教館組織的遠程教育現(xiàn)場會，會上她們分別在語文、數(shù)學、英語學科的教學方面交流了各自利用遠程資源進行學科教學的體會和感受，受到了普遍的贊譽。隨后她們又參加了電教館與區(qū)教研室組織的語文、數(shù)學、英語等三學科的教學評優(yōu)活動，都被評為區(qū)優(yōu)秀課。尤其是xxx老師的英語課還被推薦到上級參加評優(yōu)活動，使她成為從“農(nóng)遠工程”中走出，在“農(nóng)遠工程”中收益的佼佼者，可以說她們?yōu)槲倚幍昧藰s譽，為我校的教育教學改革有涂上了絢爛重彩的一筆。另外，我校的“農(nóng)遠”資源利用方面也能做到緊密聯(lián)系課堂教學，充分利用遠程資源，保證教育教學的順利開展。由于在開學初，我校的教導處制定周密的遠程教學的課時計劃，合理安排各班在多媒體教室的授課時間，所以我校的多媒體教室的的利用是高效的，收到的效果也是非常令人滿意的。每周多媒體教室的授課時20余節(jié)，本學期共150余節(jié)，多媒體教室成為我校的一個新的教學、傳授知識的教育平臺。下面是我校四年一班的師生利用遠程接收的資源在
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