五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)哆來(lái)咪第四課時(shí)教案(編輯修改稿)
2024-11-15 12:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展1．展示學(xué)生作業(yè)，賞評(píng)作業(yè)；2．展示運(yùn)用漸變色裝飾的生活物品，讓學(xué)生課后找一找還有哪些東西是運(yùn)用漸變色彩來(lái)裝飾的。五、教學(xué)反思第五篇：小學(xué)美術(shù)教案五年級(jí)上冊(cè)：01課 哆來(lái)咪小學(xué)美術(shù)教案五年級(jí)上冊(cè)：01課 哆來(lái)咪小學(xué)美術(shù)教案五年級(jí)上冊(cè)：01課哆來(lái)咪 [分析]哆來(lái)咪一、教材哆來(lái)咪分析本課哆來(lái)咪學(xué)習(xí)巧妙地將音高、色彩、形體的漸次推移融合在一起，借助音樂旋律讓學(xué)生更好地感受、體驗(yàn)到生活以及藝術(shù)作品中，哆來(lái)咪由于形和色漸次變化所產(chǎn)生的一種韻律、節(jié)奏的美感。本課哆來(lái)咪教學(xué)內(nèi)容的組織將學(xué)科性很強(qiáng)的美術(shù)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，轉(zhuǎn)換為有趣的易于被學(xué)生接受的制作、繪畫、游戲活動(dòng)，注重在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中的習(xí)得，并有效地培養(yǎng)學(xué)生的綜合審美素質(zhì)。哆來(lái)咪中國(guó)古代的編鐘是一種具有極高觀賞性的藝術(shù)瑰寶。大小漸次變化的青銅鐘能敲擊出不同音高產(chǎn)生優(yōu)美的旋律。本課活動(dòng)一就是讓學(xué)生利用編鐘的原理制作一組簡(jiǎn)單的“水瓶琴”。形狀大小相等的小瓶子內(nèi)裝入逐漸變化的不同量的水，然后在水中放入同等量的顏色調(diào)勻。這時(shí)七個(gè)小瓶中水量的多少借助漸次變化的有色水清晰地顯現(xiàn)出來(lái)，并在敲擊時(shí)發(fā)出漸次變化的音高，還可敲出簡(jiǎn)單的旋律。通過此學(xué)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生全方位地感受體驗(yàn)音高、形體、色彩漸次推移所產(chǎn)生的美感。學(xué)生對(duì)形體、色彩漸變韻律有了感性認(rèn)識(shí)后，進(jìn)入到活動(dòng)二色彩漸變知識(shí)的學(xué)習(xí)。色彩漸變可以產(chǎn)生十分有趣而令人著迷的色彩效果，能表現(xiàn)出奇妙的光感和空間感?；顒?dòng)二教材呈現(xiàn)了一幅攝影作品，夕陽(yáng)西下時(shí)天空和清波蕩漾的水面產(chǎn)生了柔和漸變效果，在它們的襯托下一幢揚(yáng)帆起航狀的建筑剪影更顯雄偉壯觀。左下圖為一幅電腦美術(shù)作品，它能使學(xué)生通過欣賞，感受到平面美術(shù)作品中色與形的逐漸變化使畫面產(chǎn)生的起伏感、韻律感。畫出色彩漸變可采用的方法有烘染法、疊暈法、點(diǎn)繪法等多種方法。疊暈法是從一色開始，按照一定的遞變順序逐塊涂另一色而產(chǎn)生的階梯漸變效果。本課根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用的是疊暈法畫法，這種方法的秩序美節(jié)奏美感強(qiáng)，學(xué)生易于掌握。．如何調(diào)出漸變的色彩是本活動(dòng)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教材中安排的小訓(xùn)練就是為突破難點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。它首先為學(xué)生提供了一個(gè)用疊暈法繪制的由紅到黑紅色漸變的色條，并在每一色塊下面展示出此塊顏色是如何調(diào)配出來(lái)的，顏色的調(diào)配比例是怎樣的。學(xué)生可通過觀察后自己掌握方法，并試著調(diào)配出小訓(xùn)練中黃色到綠色的漸變過程。教材呈現(xiàn)的美國(guó)國(guó)家銀行廣場(chǎng)雕塑《雙重階梯》是環(huán)境藝術(shù)中最有氣勢(shì)的一座彩色鋼雕，是利用形體位置的逐漸推移，呈螺旋上升的巨大構(gòu)筑物。這個(gè)巨大的雕塑在陽(yáng)光的照射下，變得透明輕盈，如雙翼向上升騰，具有強(qiáng)烈的韻律感、動(dòng)感。俄羅斯民間玩具套娃也是巧妙地利用形的逐漸變化，形成了有趣的視覺效果?；顒?dòng)三為綜合利用形體的逐漸變化和位置的逐漸推移設(shè)計(jì)制作一個(gè)三維的抽象的小雕塑模型或一件小飾品。本活動(dòng)的制作材料主要為卡紙、吹塑紙、瓦楞紙等有一定厚度的紙材或橡膠泥和小棍，學(xué)生可以自己選擇材料通過剪裁、制作后，拼貼、組合成形。本課的學(xué)習(xí)屋為學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)拓展延伸。通過樹形近大遠(yuǎn)小變化的圖片，幫助學(xué)生更好地感受到利用這一原理畫出來(lái)的作品能使畫面產(chǎn)生強(qiáng)烈的空間感。二、教學(xué)目標(biāo)◆培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)；◆認(rèn)識(shí)色彩、形體漸變的規(guī)律，感受色彩、形體的秩序美；◆學(xué)會(huì)恰當(dāng)調(diào)配顏色和較均勻地著色的方法；◆掌握立體造型的簡(jiǎn)單方法。三、教學(xué)思路本單元課綜合了音樂美術(shù)兩個(gè)學(xué)科及其多個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，教學(xué)應(yīng)注重感受、體驗(yàn)基礎(chǔ)上的習(xí)得，在繪畫、制作等操作實(shí)踐中理解并加以強(qiáng)化。教學(xué)過程可做以下安排：活動(dòng)一：欣賞感受——探究質(zhì)疑——實(shí)踐操作——敲奏游戲課前要布置學(xué)生找好七個(gè)大小形狀相等的小瓶子，帶來(lái)備用。教學(xué)時(shí)教師可從聽欣賞音樂進(jìn)入，讓學(xué)生充分感受音樂旋律的美感。再出示演奏這段音樂的樂器——編鐘。介紹關(guān)于編鐘的知識(shí)，欣賞編鐘，接著引導(dǎo)學(xué)生尋找發(fā)現(xiàn)編鐘為什么會(huì)發(fā)出漸次變化的音高。了解了編鐘發(fā)出不同音高的秘密后，拿出小瓶子，讓學(xué)生敲一敲。聽聽有沒有音高的變化?再讓學(xué)生們思考，如何才能使他們敲出的聲音像編鐘一樣有漸次變化的音響效果。在實(shí)踐操作時(shí)可以采用兩人合作的方式，讓學(xué)生嘗試，反復(fù)調(diào)整水位實(shí)踐操作，直到能敲出音高的漸次變化。再讓學(xué)生在七個(gè)瓶中加入同等量同色的一點(diǎn)點(diǎn)顏料，看看瓶中的顏色有何變化?接著還可以對(duì)瓶子的表
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