書法節(jié)活動方案(編輯修改稿)
2024-11-15 12:24 本頁面
【文章內容簡介】 熱愛，檢驗我校書法教學成果，進一步引起教師對書法教學的高度重視，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，提高我校學生的書寫質量，特舉辦漢豐六校第二屆書法藝術節(jié)：“書寫經典，傳承文明——我是小小書法家”書法大賽活動。二、活動時間：2014年12月23日下午2:00—2:40。三、活動對象：全校一至六年級學生。四、活動要求： ：硬筆正楷（高年級可以用行楷字體）；，三至六年級學生須用鋼筆或水性筆（黑色或藍黑色）書寫；學校統(tǒng)一發(fā)放書法大賽專用紙（學生可以選擇版式、顏色），參賽學生只需帶書寫工具和墊紙（可在比賽用紙下面墊一個本子，使書寫筆畫更富有彈性）。參賽作品的卷面須整潔，無皺折和卷曲，無涂改，無錯別字。五、活動方式：全員參與，各班語文教師根據班上學生的書寫質量，每班推薦15名優(yōu)秀選手，由學校統(tǒng)一組織在運動場上進行現(xiàn)場書寫大賽，其余學生在各班教室里參賽。大賽專用紙設計：由書法教師黃華、蘇先沛、陳金山為各年級設計好35種比賽專用紙，供各年級學生選擇；書寫內容：各年級組選定35種不同格式的大賽專用紙，根據選定的專用紙樣式，確定書寫內容，可以是古詩、名言警句或者名段，供本年級參賽學生選擇。賽前訓練：比賽前，各班語文老師、書法教師要對學生進行針對性的指導，根據選定的內容和書寫專用紙的格式，組織學生進行賽前練習。六、獎項設立：評選“金鳳凰書法家”：金鳳凰金牌書法家520名（從集中現(xiàn)場書寫人員中、年級拉通評選一二年級每個年級80名、三至六年級每個年級90名），金鳳凰銀牌書法家700名（一二年級每班10名、三至六年級每班15名），金鳳凰銅牌書法家700名（一二年級每班10名、三至六年級每班15名）；評選“我們最喜歡的作品集”：每班裝訂成冊，在藝術月期間展出評選、每個年級評選45本“我們最喜歡的作品集”，然后由教導處存檔。評選“最佳指導教師”：凡是被評為“我們最喜歡的作品集”的班級語文教師或“小小金牌書法家”稱號獲得年級前2的班級語文教師就評為“最佳指導教師”。七、活動準備：活動專用紙設計：由黃華牽頭，黃華、陳金山、蘇先沛為各年級設計大賽專用紙35種（建議設計米字格），完成時間在12月15日前；書寫內容選擇：各年級語文備課組長，與本組語文教師共同商定，選定35種不同格式的專用紙，并根據專用紙格式，確定本年級書寫內容，于12月20日前上傳教導處；推薦集中現(xiàn)場書寫選手：各班推薦15名，12月20日前將名單上傳至教導處；活動專用紙印制：教導處提前印發(fā)各年級選定的大賽專用紙（黑白），供學生賽前練習使用，并印制好正式的大賽專用紙（彩色），于12月23日中午1：30各年級組長到教導處領取比賽專用紙。運動場桌凳準備：各班到運動場參賽的選手，在比賽當天中午1：00前，自行將桌凳搬到運動場，按劃定的位置擺放整齊；運動場場地劃分及桌凳擺放指揮：趙林、廖代勇；獎獎印刷書寫：印刷：打印室；書寫：黃華（一二年級）、蘇先沛（三四年級）、陳金山（五六年級）；信息報道：周述友；攝像、照像：王相成；會標：1）王相成（運動場）：書寫經典，傳承文明——我是小小書法家——漢豐六校第二屆書法藝術節(jié)活動；2）教室：各班監(jiān)考教師在黑板上書寫會標——“書寫經典，傳承文明——我是小小書法家——漢豐六校第二屆書法藝術節(jié)活動xx班比賽現(xiàn)場1成績統(tǒng)計及獎狀準備：鄒靜、廖代勇。八、書寫現(xiàn)場督導人員安排：總督導：溫小豐、劉達富、唐敏運動場：一、二年級：鄒靜、彭國平、陳元春 三、四年級：程韜、廖代勇、周麗華 五、六年級：王志富、黎維宏、譚顯剛活動安全：冉龍建、張遠龍各班教室：各班級語文老師（三9由張前林）。九、評委安排：組長：劉達富副組長：鄒靜、王志富、程韜評委：各班教室里參賽選手，由各班語文教師自主評定獎次；全校集中現(xiàn)場書寫選手參賽作品，評委：一年級：李林（組長）、朱英、吳傳軍二年級：黃山芝（組長）、韋韜、周敏（語）三年級：蘇先沛（組長）、陳朝軍、李繼芳四年級：黃華（組長）、李仲賢、付小麗五年級：李云（組長）、彭茂紅、陳紅六年級：陳金山
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