書法節(jié)活動(dòng)方案-文庫吧
2024-11-15 12:24 本頁面
【正文】 師高度負(fù)責(zé)，搞好本次活動(dòng)2． 書法節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的開展情況，詢問責(zé)任人有無什么工作困難，及時(shí)解決問題。八、設(shè)獎(jiǎng)1．教師評(píng)一等獎(jiǎng)5名，每人獎(jiǎng)金30元，二等獎(jiǎng)10名，每人獎(jiǎng)金25元、其余為三等獎(jiǎng)，每人獎(jiǎng)金20元。學(xué)生分高、中、低段評(píng)獎(jiǎng)，每次個(gè)人評(píng)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，其余為三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)得10分，二等獎(jiǎng)得8分，三等獎(jiǎng)7分。3．班級(jí)團(tuán)體總分為所有比賽學(xué)生得分之和。4．獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)給獎(jiǎng)品。班級(jí)獎(jiǎng)：團(tuán)體獎(jiǎng) “獎(jiǎng)狀”。并分別發(fā)給一、二、三等獎(jiǎng)班級(jí)30元、25元、20元。銅梁縣侶俸鎮(zhèn)小學(xué)2013年3月29日 篇四：開展書法活動(dòng)方案開展書法活動(dòng)方案為了更好的落實(shí)我?！堕_展“寫好字”教育特色的實(shí)施方案》，促進(jìn)我校師生漢字書寫水平的全面提升，掀起熱愛漢字、寫好書法的熱潮，豐富校園文化生活，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，開展一系列的書法教育活動(dòng)。特對(duì)本學(xué)期學(xué)校書法教育活動(dòng)安排如下：一、成立書法活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保書法教學(xué)工作的順利開展，特成立書法教育活動(dòng)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、評(píng)價(jià)操作、組織活動(dòng)等工作。二、組建書法教師隊(duì)伍。為確保書法教學(xué)工作的順利開展，特組建書法教師隊(duì)伍。通過各種有效的培訓(xùn)，使書法教師具備以下的素質(zhì)：能寫一手好字，成為“活字帖”；有較強(qiáng)的理論水平與教學(xué)藝術(shù)，具有較強(qiáng)的“讀帖——臨摹——?jiǎng)?chuàng)作——評(píng)價(jià)”等書法教學(xué)能力。三、活動(dòng)安排開展日常書法教學(xué)活動(dòng)。每周每班安排一節(jié)書法教學(xué)寫字課，依托書法寫字課，加強(qiáng)學(xué)生正確寫字姿勢的指導(dǎo)，注重良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。一、二年級(jí)，練習(xí)寫硬筆字的基本筆畫。三、四年級(jí)，臨摹名家名帖字體結(jié)構(gòu)，體會(huì)書法的審美價(jià)值。可以選擇顏體、田英章等名家的一種字體進(jìn)行練習(xí)。五、六年級(jí)，臨摹名家名帖書法，進(jìn)行初步的書法創(chuàng)作練習(xí)，體會(huì)書法的審美價(jià)值。落實(shí)每周書法練習(xí)活動(dòng)。每周安排一節(jié)(每周星期一下午第四節(jié)大課間)全校性的書法練習(xí)課，在班主任及書法教師的指導(dǎo)下，落實(shí)好每天的寫字活動(dòng)，要求學(xué)生每天練寫一、兩個(gè)，記住一、兩個(gè)，學(xué)會(huì)一、兩個(gè)?！笆箤W(xué)生養(yǎng)成天天學(xué)漢字，時(shí)時(shí)練書法”的良好習(xí)慣，形成良好的書法練習(xí)氛圍。開展周末寫書法作品活動(dòng)。每個(gè)周末班主任布置學(xué)生在家完成一份書法作品，星期一收齊書法作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，把一些優(yōu)秀的書法作品上交集中展示。每班再挑選一、兩份作品上交王校長評(píng)價(jià)指導(dǎo)。開展寒暑假寫書法作品活動(dòng)。每學(xué)期的寒暑兩個(gè)長假期，安排學(xué)生臨摹名家字帖每周寫三份書法作品，保證每周都有一定的時(shí)間練書法。假期結(jié)束時(shí)帶回校上交，各班評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各個(gè)等次的優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。開展書法專題活動(dòng)。（1）組成書法練習(xí)興趣小組。結(jié)合實(shí)際，篩選有一定書法基礎(chǔ)和愛好的學(xué)生，組成書法練習(xí)興趣小組，利用每周早讀、放晚學(xué)時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，在掌握了字體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生練習(xí)臨摹名家名帖書法，堅(jiān)持不懈的練下去，從而在促進(jìn)學(xué)生個(gè)人成長的同時(shí)，帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與和提高書法水平。(2)組織開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。通過“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，搭建起由小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法愛好者和書法家共同參與的活動(dòng)平臺(tái)，采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀本地的書法展覽，請專家到學(xué)校做講座，或當(dāng)場示范，使教學(xué)與觀摩融為一體，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野、增長感知，學(xué)生得益頗多，也取得了意想不到的效果。每學(xué)期要開展若干次活動(dòng)，力爭將此項(xiàng)活動(dòng)制度化、常態(tài)化。（3）適時(shí)開展師生書法比賽活動(dòng)：定期開展全校性即席揮毫硬筆書法比賽，每學(xué)年的上學(xué)期舉行一次全校的慶元旦即席揮毫比賽，下學(xué)期舉行慶六一即席揮毫比賽，并對(duì)書法作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)；除此之外，學(xué)校利用櫥窗欄、走廊、場室等多種形式展示師生優(yōu)秀作品，每月星期一教師展示一幅硬筆書法作品和粉筆書法作品，每月星期一學(xué)校首層的櫥窗欄展示各班優(yōu)秀的學(xué)生書法作品。以此調(diào)動(dòng)廣大師生的書法愛好和熱情，并作為學(xué)校辦學(xué)的特色做好、抓好。篇五：漢豐六校第二屆書法藝術(shù)節(jié)(2014年下期學(xué)生書法大賽活動(dòng)方案(正)書寫經(jīng)典，傳承文明——我是金鳳凰書法家 ——漢豐六校第二屆書法藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的
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