【文章內容簡介】 運的關鍵一招。改革開放永無止境，停頓和倒退沒有出路，改革開放只有進行時，沒有完成時。(1)改革使我國取得了哪些成就？(2)“改革只有進行時，沒有完成時。”請你分析說明全面深化改革的原因。(3)“逢山開路,遇水架橋,將改革進行到底”體現(xiàn)了怎樣的改革創(chuàng)新精神?（4）增強自主創(chuàng)新能力的方針是什么? 黨的十八大以來的五年,合肥積極適應新常態(tài),推動供給側結構性改革,采取了一系列措施穩(wěn)增長、調結構、促改革、,合肥五年來經(jīng)濟運行穩(wěn)中有進,城鄉(xiāng)居民收入顯著增長, 五年來,合肥農村居民收入增速普遍快于城鎮(zhèn),農村居民年均增速高于城鎮(zhèn)１．５個百分點,同時城鄉(xiāng)收入差距也有所縮小,城鄉(xiāng)居民收入比由２０１２年的２．２∶１下降到了２０１６年的２．０∶１.(１)合肥市推進供給側結構性改革有什么重要意義?(２)材料二體現(xiàn)了哪一根本原則?請簡要說說這一原則體現(xiàn)的意義（3）我國的基本經(jīng)濟制度是什么?”四個尊重”是什么?我國社會的主要矛盾是什么?,一部以法治為主題的政論片171。法治中國187。在央視播放,171。法治中國187。政論片中所提出的,“無不平之法、無法外之人、無法上之權,法律面前人人平等”“一個現(xiàn)代國家,必須是一個法治國家。國家要走向現(xiàn)代化,必須走向法治化”.無論是保障公民權利,還是發(fā)展市場經(jīng)濟, 對于仍然處于轉型的中國,中國在立法、執(zhí)法方面的水準不斷提升,法治精神,也再度在國民內心生根發(fā)芽, ,改革越往深 入,就越難,、執(zhí)法方面剩下所需改革的, 多數(shù)都是硬骨頭,觀念沖突、利益糾纏,想要沖破這些糾葛,就要爭取更多民眾的理解、支持.（1）黨領導人民治理國家的基本方略是什么？（2）建設法治中國的要求有哪些？怎樣堅定不移的走中國特色法治道路？（3）在我國，政府的權力來源于人民。政府的宗旨是什么？現(xiàn)代政府奉行的基本準則是什么？核心是什么？（4）全面依法治國必須堅持的方針有哪些？(5)請你談談應怎樣凝聚法治共識.(６分)第二篇：九年級道德與法治工作總結九年級思想品德工作總結本學期,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務。一、考勤紀律方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。二、認真?zhèn)湔n教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課,不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結。三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。四、積極推進素質教育積極推進素質教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。五、努力規(guī)范教學常規(guī),提高教學質量本學期學校狠抓教學常規(guī)工作,力求以狠抓教學常規(guī)工作為突破口,推進教師學習和課堂教學效率的提高。在這一思想的指導下,潛心設計每一堂課,力爭提高課堂效率,積極參加課組和學校的教學大賽,虛心向其他老師學習,聽課、交流學習心得和收獲,在自己的教學中不斷反思,力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提高:認真?zhèn)湔n。對于新教材,我已經(jīng)接觸過兩年,但是覺得這樣是遠遠不夠的,所以每次上課前,我都認真鉆研教材,閱讀教師用書,查閱相關資料,遇到不清楚的問題,及時請教相關教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位,也只有這樣,才能把課本知識真正落到實處。認真上課。課堂是學生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗,我認為如果學生上課認真聽的話,課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,要求不同層次的學生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。適當布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據(jù)學生的實際情況及本課重點難,有選擇地給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè),并要求及時上交,及時批改并寫評語感化他們,然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。努力做好培優(yōu)轉差工作。對基礎好的同學,每個周末給相應的習題加強訓練。對于弱學科的同學,我主要通過每次的測試,有針對性地對他們進行輔導。而對于后進生,我主要從作業(yè)和測試出發(fā),就基礎知識對他們進行輔導。加強課前預習,課中認真聽講、做好相關筆記和勤于思考,課后補漏,對此,我堅持每個星期五放學前收課本進行檢查,學生回校及時指正教育。六、用靈活的教學方式,激發(fā)學生的學習興趣進入九年級以來,學生不再像七、八年級那樣積極發(fā)言了,如何調動學生的學習興趣,將是推動學生學習的重要動力,為此,我在教學中,采用靈活的教學方式。如:讓學生自己討論,找到各知識之間的聯(lián)系,運用多媒體,創(chuàng)設一定的教學情境,引導學生學習,把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式,其主要目的就是為了調動學生的積極性,引導學生自主學習,主動建構思品知識,通過各種各樣的教學方式,學生學習的積極性、學習成績和解題能力自然有了一定的提高。七、用扎實有效的訓練,培養(yǎng)學生的能力九年級學生的主要任務就是通過中考這道關卡。為了讓學生順利地升入高一級學府,必須有一定的訓練做鞏固。為此,我在教學中,力求精選習題,通過扎實有效的訓練,指導學生規(guī)范答題,形成解題的方法,提升學生的解題能力。我很高興的看到,通過一學期的訓練,學生的答題日益規(guī)范,解題的能力也有了一定的提高。八、愛崗敬業(yè),認真履行崗位職責。工作忠于職守,服從領導安排,認真履行教師職責,出滿勤,干滿點。以學校工作為重,以教學工作為大局,正確處理教學與家務,教學與業(yè)務進修之間的關系。家務事盡量用節(jié)假日、星期天去完成,做到小事不請假,大事少請假,從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按時保質保量、創(chuàng)造性完成。工作不等不靠,主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道,做好學生思想工作。使班級、學生管理更趨于規(guī)范化,制度化,進一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。九、正視自我,明確今后努力方向狠抓對學生作業(yè)的檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。加強學生答題技巧和方法的強化訓練,讓學生多角度、多層次思維,培養(yǎng)學生分析、解決實際問題和綜合應用能力?？傊?本學期主要從以上幾個方面開展工作,在今后的工作中我會改正不足,盡力把工作做好,我相信,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力,并虛心接受領導和同科老師的意見,多進入其它教師課堂觀察提高自己的教學能力,爭取在2014年中考交一份滿意的答卷。第三篇：九年級道德與法治教學計劃九年級道德與法治（上）教學計劃學生知識基礎現(xiàn)狀分析：經(jīng)過七八年級道德與法治的學習，大部分學生的學科素養(yǎng)有了很大提高，提高了對社會主義核心價值觀認知和踐行；進一步了解了憲法和相關法律，增強了法律意識、公民意識與國家意識。但同時如何依法參與民主生活、