【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生長(zhǎng)的地區(qū)——硅谷是喬布斯成功的地利基礎(chǔ)；美國(guó)的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)端和成長(zhǎng)與以加利福尼亞的一片地區(qū)，后來稱為”硅谷“，在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中，那些旗幟性的信息技術(shù)企業(yè)，包括惠普、微軟、英特爾、谷歌、蘋果等都在其中誕生、發(fā)展。三、美國(guó)教育環(huán)境提倡的包容、創(chuàng)新、冒險(xiǎn)理念是喬布斯成功的人文基礎(chǔ)；美國(guó)的文化是以盎格魯撒克遜人為基礎(chǔ)的，主要特點(diǎn)包括：自力更生、堅(jiān)韌不拔、理性、包容、崇尚冒險(xiǎn)。再加上美國(guó)作為移民社會(huì)，各種文化的交流碰撞，創(chuàng)新的思維必然會(huì)大量的萌芽。喬布斯成長(zhǎng)過程中有以下幾點(diǎn)非常有特點(diǎn)：養(yǎng)父的言傳身教對(duì)喬布斯的影響很大，作為一個(gè)高中還未畢業(yè)的德裔美國(guó)人，從國(guó)民警衛(wèi)隊(duì)退役后，從事了以機(jī)械修理為主的職業(yè)，性格中追求完美、沉穩(wěn)、包容對(duì)喬布斯有很大影響，特別是在喬布斯求學(xué)過程中的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，充分尊重喬布斯的意愿，不因?yàn)閱滩妓沟呐涯鎮(zhèn)€性而求全責(zé)備，一直鼓勵(lì)和支持喬布斯發(fā)展自己的個(gè)性。這種文化底蘊(yùn)，在中國(guó)這個(gè)環(huán)境中是不可想象的。美國(guó)的企業(yè)文化中，那種包容、寬容、不求全責(zé)備的因素，在喬布斯的發(fā)展中也功不可沒，喬布斯的第一份工作、喬布斯遇到問題后主動(dòng)尋求的幫助，在中國(guó)的環(huán)境中也是不可想象的。美國(guó)的資本運(yùn)作環(huán)境也是非常成熟的，特別是風(fēng)險(xiǎn)投資，是喬布斯”蘋果公司起步的關(guān)鍵基礎(chǔ)。美國(guó)的科技發(fā)展沖動(dòng)也是非常先進(jìn)的。《喬布斯傳》讀后感【2】一個(gè)閑暇的周末，偶然翻開《喬布斯傳》，細(xì)細(xì)看完這位蘋果創(chuàng)始人喬布斯的傳記，受益匪淺。我一向?qū)鞑フ芰康膫饔洉惶信d趣，因?yàn)槲艺J(rèn)為每個(gè)人都有自己的境遇，我們生活的環(huán)境有所不同，就算看了那么多正能量，到頭來還是得自己去生活中領(lǐng)悟。但是這本《喬布斯傳》讓我感受到這位IT界巨人的偉大和神奇。他為世界帶來了那顆缺口的蘋果，讓iPhone引領(lǐng)了手機(jī)行業(yè)的發(fā)展，也讓ipad、MacBook引領(lǐng)了平板以及筆記本電腦行業(yè)的發(fā)展。他用自己的人生為我們驗(yàn)證了一個(gè)人可以把生命活成一個(gè)傳奇，他的精神和行動(dòng)力也讓后人備受鼓舞。喬布斯的生命頗有傳奇色彩，他青年時(shí)期初創(chuàng)蘋果，當(dāng)時(shí)蘋果未能被世界公認(rèn)，后來他中斷了創(chuàng)業(yè)之旅，歷經(jīng)漂泊后再次重返蘋果并研制出ipod、iphone和ipad等產(chǎn)品。簡(jiǎn)潔的外觀、人性化的系統(tǒng)功能等優(yōu)點(diǎn)，讓蘋果企業(yè)下的產(chǎn)品快速俘獲了消費(fèi)者的心。喬布斯56歲便離開了這個(gè)世界，當(dāng)是他倏忽消逝的肉體并不能摧毀他的靈魂和品質(zhì)。他的成功與財(cái)富不是偶然的，而是必然的。喬布斯是一個(gè)有信仰的人，他為產(chǎn)品賦予理想色彩，永遠(yuǎn)追求并享受著探索的快樂。他把意念轉(zhuǎn)為行動(dòng)，把行動(dòng)化為產(chǎn)品。在蘋果手機(jī)上，我們足以看出喬布斯對(duì)極致和理想的不懈追求。喬布斯敢于創(chuàng)新，在諾基亞盛行的年代，他推出一款如此簡(jiǎn)約的產(chǎn)品，舍棄手機(jī)鍵盤造型、舍棄手機(jī)復(fù)雜的外觀元素，讓每個(gè)人一目?jī)A心。喬布斯不懼怕失敗，在他30歲的時(shí)候，他因與管理層產(chǎn)生分歧而被迫離開親手創(chuàng)辦的蘋果企業(yè)，這無疑給他帶去了毀滅性的打擊?？墒牵瑔滩妓共]有讓不良情緒停留太久，他振作起來，創(chuàng)辦了NEXT公司，還收購(gòu)了皮克斯。最后，讓蘋果公司走上世界前沿，獲得全世界的認(rèn)可和稱贊！后來，我繼續(xù)讀完《喬布斯傳》，對(duì)喬布斯的成長(zhǎng)經(jīng)歷感慨萬千。喬布斯的親生父母都是大學(xué)生，當(dāng)初拋棄喬布斯是迫不得已。他們故意拖延領(lǐng)養(yǎng)時(shí)間，希望雙方的父母能夠同意兩人在一起。最終，喬布斯被保羅和克拉克領(lǐng)養(yǎng)，合同上規(guī)定：他們必須能夠喬布斯上大學(xué)。保羅是海軍退役的機(jī)械師，經(jīng)常在家里面的車庫里制作家具、維修機(jī)械，小喬布斯對(duì)父親精湛的手藝非常佩服，經(jīng)常和父親混在一起。有一天，保羅制作籬笆時(shí)，對(duì)喬布斯說：“籬笆的背面雖然別人看不到，但是同樣要做的非常認(rèn)真?！边@句話對(duì)喬布斯影響非常深刻，在蘋果公司創(chuàng)立之后，他經(jīng)常和別人談到。在喬布斯很小的時(shí)候，他就聽別人說自己是被領(lǐng)養(yǎng)的，親生父母把他拋棄了，特別傷心。但是，養(yǎng)父母并沒有對(duì)他做絲毫隱瞞，而是耐心的向他解釋，希望他能理解。之后，每當(dāng)有人嘲笑他的身世時(shí)，他就會(huì)很憤怒地說：“他們（養(yǎng)父母）百分之一千是我的父母?！绷硪环矫妫?dāng)談及親生父母時(shí)，他顯得很草率：“他們就是我的精子庫和卵子庫?！眴滩妓剐W(xué)時(shí)特別調(diào)皮，學(xué)校就把情況通知了家長(zhǎng)。當(dāng)他父母來到學(xué)校時(shí)，并沒有怪喬布斯，而是對(duì)校長(zhǎng)說：“錯(cuò)并不在喬布斯，是因?yàn)槟銈儧]有激發(fā)他的興趣?！敝?，學(xué)校專門針對(duì)這件事進(jìn)行了討論，決定換一名老師來教導(dǎo)喬布斯。新來的老師對(duì)喬布斯關(guān)愛有加，經(jīng)常用獎(jiǎng)品吸引喬布斯超額完成作業(yè)。以至于，喬布斯回憶時(shí)說：“后來我寫作業(yè)就是為了哄老師開心?！比绻麊滩妓股谥袊?guó)，肯定會(huì)先被爸媽臭罵一頓，再被領(lǐng)到辦公室和老師道歉，接著寫自我檢討和保證書。從這件事就可以看到中美在教育理念上的差異，或者是差距，引人深思。保羅在修理汽車時(shí)，讓喬布斯第一次接觸到了電子設(shè)備，極大地激發(fā)了他的興趣。喬布斯家的鄰居就有西屋電氣和惠普公司的高級(jí)工程師，喬布斯經(jīng)常跑到他們家里面玩，那些工程師也很愿意給他介紹一些電子知識(shí)。有一次，喬布斯想制作一個(gè)頻率計(jì)，缺少器件，就在電話簿上找到惠普CEO休利特家里的電話。休利特接了他的電話，并和他聊了20分鐘，之后把器件寄到了喬布斯家，并給了喬布斯一個(gè)制造頻率計(jì)的臨時(shí)工作。不管是大公司的高級(jí)工程師還是CEO，都會(huì)這樣耐心認(rèn)真的對(duì)待一個(gè)孩子。在中國(guó)，有幾個(gè)大公司的CEO會(huì)接一個(gè)孩子的電話？喬布斯年輕時(shí)是一個(gè)嚴(yán)格的素食主義者，并且不注意個(gè)人衛(wèi)生，很少洗澡，身上總是帶有怪味。他去找工作時(shí)，直接被拒之門外，但是經(jīng)理欣賞他的個(gè)性，于是決定把它留下來。但是為了不影響他人工作，公司規(guī)定喬布斯只能上夜班，避開其他職員。喬布斯高中時(shí)經(jīng)常服用，也曾經(jīng)遠(yuǎn)足去過印度尋找精神導(dǎo)師。這些都很讓我吃驚，但是這也許和喬布斯的獨(dú)特的思維方式、迥異的性格的形成有很大的關(guān)系。喬布斯高中畢業(yè)后，父母決定送他到州立大學(xué)，比如：伯克利大學(xué)和就在他家旁邊的斯坦福大學(xué)，并且可能會(huì)得到獎(jiǎng)學(xué)金。但是喬布斯拒絕了，他說：“別人去斯坦福，是因?yàn)樗麄冎雷约合胍檬裁矗稽c(diǎn)藝術(shù)性都沒有，我想要的是富有藝術(shù)性的大學(xué)?！庇谑?，喬布斯堅(jiān)決要求到全美學(xué)費(fèi)最貴的里德學(xué)院，父母沒有辦法，只好答應(yīng)喬布斯。到了里德學(xué)院，他從來不上必修課，只是上自己感興趣的選修課。他曾經(jīng)選過一門書法課，他說：“這其中蘊(yùn)含的美、歷史意味和藝術(shù)精妙之處是科學(xué)無法捕捉的，這讓我陶醉?！边@也給之后蘋果電腦創(chuàng)新性的創(chuàng)立多樣的字體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，一年之后，他感到給父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)太大，決定退學(xué)。他并不是真的想離開里德學(xué)院，只是不想交學(xué)費(fèi)，也不想上那些提不起他興趣的必修課，驚人的是：校方容忍了這一切，允許他繼續(xù)