【文章內(nèi)容簡介】 成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！三、禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張海青 副組長：盧善亮組員：王鐵柱 孫紅偉 吳曉利 年級組長 各班班主任四、實(shí)施途徑和方法：（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《東施古中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活 2禮儀、社會禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣；通過“家長學(xué)?！钡榷喾N形式，加強(qiáng)對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動、節(jié)假日等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)社區(qū)，宣傳禮儀知識，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽；評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi) 3生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長期評比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評定制度，同時(shí)政教處對各班級的具體實(shí)施情況進(jìn)行評比。（四）堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。利用廣播、征文活動、班會、板報(bào)、黑板報(bào)等教育形式進(jìn)行宣傳和發(fā)動。（五）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動為載體，升旗儀式、主題班會以及各節(jié)日、紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗(yàn)教育活動。要組織開展“五個(gè)一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、開一次文明禮儀主題班會。五、活動要求：統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全體教職工要起到帶頭示范作用，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，并遵照執(zhí)行。各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動，求真務(wù)實(shí)，并做好相關(guān)記錄，及時(shí)上交各種材料。政教處要切實(shí)抓好宣傳發(fā)動、組織實(shí)施及評比工作，各項(xiàng)先進(jìn)的評選要做到公正、公平、公開。六、方法步驟：第一階段：發(fā)動活動宣傳利用好“國旗下講話”在全校師生中進(jìn)行宣傳發(fā)動，六1班做養(yǎng)成文明習(xí)慣倡議。出好一期專題黑板報(bào)（本周周五以前），學(xué)校并將拍照存檔評比。10周第二階段：檢查落實(shí)開展以“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為主題的班會，學(xué)守則、學(xué)規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生共同制定班級文明公約。（12周完成，班主任上交記錄）舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”征文比賽和舉行“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”為主題的演講比賽。各班級必須上交12篇文章，政教處對各班級上交的文章進(jìn)行評選。1314周開展班級衛(wèi)生評比活動1516周 第三階段：評比表彰1718周對文明禮儀教育做得最好的班級授予“文明禮儀班級”榮譽(yù)稱號，并授予“文明禮儀示范班級”的班牌對文明禮儀習(xí)慣最好的學(xué)生授予“文明禮儀學(xué)生”榮譽(yù)稱號，并發(fā)放獎(jiǎng)狀，和“文明之星”胸章。附件：重點(diǎn)治理的內(nèi)容、不禮貌的習(xí)慣:①升國旗、校會等大型集會時(shí)，說話、打鬧，破壞會場秩序。②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，上下樓梯不靠右側(cè)通行。④碰見領(lǐng)導(dǎo)、老師及其他來我校的人員，不問好。⑤在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。⑥課堂上不經(jīng)老師允許隨意插話，擾亂課堂紀(jì)律。：①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，亂丟包裝袋。③個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。：①遲到、早退、曠課；上課說話。②考試作弊。③攜帶煙、刀具、手機(jī)等違禁物品進(jìn)校園，勾引校外閑散人員來校。④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。文明禮儀教育具體內(nèi)容加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。①、推行禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！“不用謝””“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系”！②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容。③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽(yù)。①、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。②、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。第三篇：中小學(xué)文明禮儀教育活動實(shí)施方案中小學(xué)文明禮儀教育活動實(shí)施方案根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排和部署，為了認(rèn)真貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，弘揚(yáng)中華民族禮儀的傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明和諧校園，決定在我校深入開展“文明禮儀伴我行 爭當(dāng)合格小公民”為主題的文明禮儀教育活動，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如此實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合《哈密市中小學(xué)生學(xué)前兒童良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月實(shí)施方案》，以構(gòu)建文明校園、和諧校園為目標(biāo)，以不斷提高師生文明素質(zhì)為基本任務(wù)，以“文明禮儀伴我行，爭當(dāng)合格校公民”為主題，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點(diǎn)內(nèi)容，以踐行文明禮儀、遵守《規(guī)范》、《守則》、愛心奉獻(xiàn)社會為突破口，將主題教育實(shí)踐活動與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、傳統(tǒng)美德教育緊密的結(jié)合起來，大力倡導(dǎo)文明禮儀規(guī)范，使學(xué)校成為文明窗口，使學(xué)生成為文明禮儀先鋒隊(duì)。二、工作目標(biāo)緊密結(jié)合上級文件精神以及工作要求，通過兩至三年努力，使我校禮儀規(guī)范進(jìn)一步健全，禮儀知識進(jìn)一步普及，禮儀規(guī)范成為廣大師生的自覺行