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正文內(nèi)容

下雨天,真好本站推薦(編輯修改稿)

2024-11-15 12:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 趣自由 快樂 親情 真情七、教 學(xué)反 思琦君的《下雨天,真好》是北師大版八年級上冊第六單元的一篇抒情散文。寫的就是她從童年到青年的各種雨天情趣。讀這篇作品,尤其要品味那些飽含情感的故事、細(xì)節(jié),諸如逃避功課、希望谷子霉變等“壞心思”的獨特趣味與美感。文章以“雨”為外線,以“思鄉(xiāng)”為內(nèi)線,盡情傾訴真摯而熱烈的情感,記述了童年的夢痕,帶有濃郁的鄉(xiāng)土氣息,也滲透著現(xiàn)實的況味,無不飽含著作者“水是故鄉(xiāng)甜”的懷舊思鄉(xiāng)之情。作者為什么說《下雨天,真好》?因為下雨天總能把“我”帶到另一處所,遠(yuǎn)離紛擾的世界,在寧靜中回憶自己充滿歡樂的童年生活,體味到人間真情的融恰,可以過得悠哉自在有情趣。下雨天也使“我”在驀然回首感到人事的變遷和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的悵然。作者從真善美的角度去寫童年時光,比如對父親、母親、阿榮伯的描寫都寫得親切美好。更深層次地體現(xiàn)了人之間的善和一種悵然的美。敘述平談樸實、明朗率真,富有深情,流溢著淡淡的詩韻。第三篇:《下雨天,真好》教案下雨天,好的教訓(xùn)計劃教學(xué)目標(biāo):知識和技能目標(biāo):1,抓住文字,梳理文章結(jié)構(gòu) 2,了解雨天的內(nèi)涵,了解目的3,體驗文字,了解人的美和美的傳統(tǒng)美過程和方法目標(biāo):1,鼓勵學(xué)生利用自主,合作,探索學(xué)習(xí)的方式2,讓學(xué)生在閱讀內(nèi)容的內(nèi)容,在合作中了解本文的目的3,強(qiáng)調(diào)學(xué)生和文字,以及學(xué)生和教師之間的對話,教師和學(xué)生之間真正的互動情感態(tài)度和價值目標(biāo):1,學(xué)習(xí)用心的母親的慈善來處理周圍的人的事 2,品味懷舊的作者的好和美麗的Ac歌的暗示教學(xué)重點:1,掌握文章的結(jié)構(gòu) 2,了解雨天的意思有趣3,品味作者的懷舊在好和美麗的Ac歌的暗示4,強(qiáng)調(diào)學(xué)生和文字,以及學(xué)生和老師之間的對話,教師和學(xué)生之間真正的互動難以教:1,掌握文章的結(jié)構(gòu) 2,了解雨天的意思有趣3,味道 懷舊欣賞的良好和美麗的Acura的暗示 4,體驗文字顯示人類美麗的美麗和傳統(tǒng)的美教學(xué)思路:老師通過課前播放閃光歌曲雨天是好的創(chuàng)造情況,然后讓學(xué)生完成雨真的不錯,因為熱情的小雨滴,總是愛在窗前唱歌熟悉的旋律。因為熱情的雨滴,像春天,秦侖人的心靈。雨真的很好,因為模仿的做法,然后創(chuàng)造一個氣氛,然后讓學(xué)生在與文本的對話中感受到內(nèi)容點,學(xué)生和老師之間的對話和理解對話的文章,以及終于要求學(xué)生積累懷舊的鄉(xiāng)愁或名言,擴(kuò)大文學(xué)視野。教學(xué)方法:討論組合討論,學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)備:ppt音樂音頻數(shù)據(jù)安排:一課首先,創(chuàng)建情境,導(dǎo)入新的課程:課件播放閃光燈創(chuàng)作情況。老師顯示雨真好,因為熱情的小雨,總是喜歡在窗前唱歌唱著熟悉的旋律。雨真的很好,因為熱情 雨,像春天,沁人心的。雨真好,因為__________________。模仿學(xué)生請轉(zhuǎn)移生活經(jīng)驗,完成文字介紹。(老師黑板題目)二,指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)(A)課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)知識和技能目標(biāo):1,抓住文字,梳理文章結(jié)構(gòu) 2,了解雨天的內(nèi)涵,了解目的3,體驗文字,了解人的美和美的傳統(tǒng)美 過程和方法目標(biāo):1,在閱讀內(nèi)容的感覺,在合作中理解文章的目的2,與作者,文字,同學(xué),老師對話,教師與學(xué)生之間真正的互動情感態(tài)度和價值目標(biāo):1,學(xué)習(xí)用心的母親的慈善來處理周圍的人的事 2,品味懷舊的作者的好和美麗的Ac歌的暗示(B)我認(rèn)識她(學(xué)生第一介紹,課件補(bǔ)充)齊軍:當(dāng)代當(dāng)代女作家。前身為潘希珍。浙江永嘉人。1949年后到臺灣,定居美國。她著名的近半個世紀(jì),作品包括散文,小 說,評論和兒童文學(xué),其中散文的最高成就。她善于懷舊的抒情,在人和事物的敘述,自然地揭示溫柔和誠實的感覺。齊俊可以用真實和善意的觀點寫出,發(fā)表了文章,小說和兒童文學(xué)等30余種文章,包括燕友和紗線(獲得中山文藝獎)。我和汽車,留給他多年的夢想標(biāo)記,戚軍送了一個小讀者,秦心,婧妹,悲哀7月和Qi君可選等。她是著名的電視劇“橙紅”的作者。(C)誰
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