【文章內(nèi)容簡介】 術(shù)教學(xué)工作，將嚴格以理論為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際的原則，教有用的信息技術(shù)知識，以用為主。在學(xué)生上機練習中，強調(diào)人人學(xué)會，人人動手。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用于實際的生活中，同時，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。二、學(xué)情分析本學(xué)期七年級C135~C136由我指導(dǎo)教學(xué)，每班人數(shù)較多，農(nóng)村中學(xué)條件有限，只能采用1~2人分小組上機。經(jīng)過走訪交談，對學(xué)生有了一些了解:學(xué)生學(xué)習計算機的興趣濃厚，熱情較高學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢學(xué)生運用電腦的能力較差部分學(xué)生上機行為不夠規(guī)范有些學(xué)生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重，還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸計算機。針對上述不良習慣，在學(xué)習中會嚴格要求，對于本學(xué)期的學(xué)習，要使他們進一步入好門，并能學(xué)以致用。三、目的要求培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的良好習慣提高學(xué)生學(xué)習計算機理論知識的興趣規(guī)范學(xué)生上機行為對學(xué)生適時進行愛國主義教育四、教材分析本學(xué)期使用的計算機教材是x師范大學(xué)出版社出版的七年級信息技術(shù)實驗教科書。本教材主要內(nèi)容如下:收集身邊的信息?？v覽飛速發(fā)展的信息技術(shù)。計算機與系統(tǒng)安全。規(guī)范文件管理。隨心所欲畫圖畫。初識因特網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。文本處理。掌握文件和文件夾的刪除、還原方法；認識常用的圖片文件格式；掌握用ACDSee軟件瀏覽圖片的操作方法；認識電子郵箱的作用；學(xué)會申請電子郵箱；學(xué)會收發(fā)電子郵件；認識電子郵件的格式；掌握在“Outlook Express”軟件中設(shè)置電子郵件帳號的操作；學(xué)會“Outlook Express”發(fā)送電子郵件；掌握在郵件中插入附件的操作方法；學(xué)會繪制簡單的圖形；掌握自選圖形格式的設(shè)置；掌握表格的插入方法；會在表格中輸入文字；掌握在表格中插入和刪除行列的方法；會簡單修飾表格的方法；了解分欄的方法；了解打印預(yù)覽的功能；學(xué)習制作賀年片。重點掌握:文件的刪除；圖片的瀏覽；申請電子郵箱；收發(fā)電子郵件；學(xué)做郵票；制作一周時間計劃表；表格的修改；頁面設(shè)置；學(xué)做新年賀卡。五、教學(xué)措施認真鉆研教材，精心備課。仔細講授，進行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。耐心輔導(dǎo)，注重能力的培養(yǎng)，加強思想教育，增強信息素養(yǎng)。嚴格要求學(xué)生，督促他們按時、按質(zhì)、按量的完成上機任務(wù)。寓教于樂，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。分組教學(xué)，互相幫助，培養(yǎng)團隊合作精神。六、課時安排第一章 信息技術(shù)與信息社會 3課時第二章 計算機基礎(chǔ)知識 10課時第三章 文本處理 10課時七年級第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃【七】一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，更好地促進學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，大膽開設(shè)信息技術(shù)課程，深入有效的開展課程改革實驗，進一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實施標準》為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息處理信息的能力，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標。二、學(xué)生基本情況分析信息技術(shù)是一門講究操作性和實踐性的課程，所以應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的動手操作實踐能力，達到手腦并用，同步發(fā)展。學(xué)生先從培養(yǎng)興趣愛好入手，只有對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才有學(xué)習的動力。本學(xué)期我仍然擔任七年級16班的信息技術(shù)教學(xué)工作，通過上學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對電腦有了一定的認識，能夠正確的開機關(guān)機，能進行簡單的計算機操作，及使用一些簡單的應(yīng)用程序。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是靠每周上課時間鞏固練習的，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。三、教材分析本學(xué)期教材是使用x科學(xué)技術(shù)出版社：七年級信息技術(shù)下冊。內(nèi)容包括：初始因特網(wǎng)、網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上搜索和軟件下載、收發(fā)電子郵件和即時通信五章內(nèi)容。其中第三章的軟件下載和第四章的收發(fā)電子郵件是本冊教材的重點和難點內(nèi)容。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，我計劃把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型，并對教材進行重新編排，主要是考慮知識內(nèi)容的系統(tǒng)性，也考慮對學(xué)生信息素養(yǎng)形成過程的系統(tǒng)性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中，不是簡單的靠書本傳授理論，而是首先提出任務(wù)，要求學(xué)生依靠自己的能力，通過網(wǎng)絡(luò)收集、篩選信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)?；A(chǔ)型課程中，關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的內(nèi)容采用以知識、技能體系為主的編排原則，應(yīng)用軟件則采用以合適的任務(wù)或活動串連相關(guān)知識、技能的方式，要防止將應(yīng)用軟件操作指南作為課程內(nèi)容的簡單做法，要注意能力提高的有序性。四、教學(xué)目標進一步使學(xué)生了解掌握計算機的硬件與軟件的維護。初步學(xué)習認識因特網(wǎng)的概念和用途。掌握登錄網(wǎng)站和瀏覽網(wǎng)頁的方法。掌握網(wǎng)上搜索和軟件下載的方法。學(xué)會申請電子郵箱的方法和收發(fā)電子郵件的方法。會在網(wǎng)上和同學(xué)進行交流、學(xué)習。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習信息技術(shù)的方法。了解網(wǎng)絡(luò)安全，嘗試使用殺毒軟件，能正確地引用網(wǎng)上資源，具備良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀和網(wǎng)絡(luò)道德五、教學(xué)措施本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習，適當開展一些小競賽及課堂評價，以這種方式促進教學(xué)工作的順利進行。其中仍以學(xué)生自學(xué)和動手操作為主。六、教學(xué)進度安排第一章 初識因特網(wǎng) 2課時第二章 網(wǎng)上瀏覽 4課時第三章 網(wǎng)上搜索和軟件下載 4課時第四章 收發(fā)電子郵件 5課時第五章 即時通信 2課時七年級第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃【八】在高科技、信息快速發(fā)展的今天，信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個方面，初中信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識、提高信息素養(yǎng)的重要途徑，而七年級的信息技術(shù)尤為重要，針對這種情況，結(jié)合我校的學(xué)生實際情況，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：一、學(xué)生基本情況七年級學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等基本知識很不了解，學(xué)生對計算機的掌握程度參差不齊：有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟悉，有部分學(xué)生連基本的操作都不會，甚至有些學(xué)生還沒有上過計算機課，針對此情況，我計劃從最基本的知識入手，對學(xué)生進行授課。二、教材分析本學(xué)期內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用；文字處理的基本方法；文字版本修飾與設(shè)計；文字處理的基本方法是這學(xué)期學(xué)習的重點，又是難點。知識點：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用；文字處理的基本方法；文字版本修飾與設(shè)計重難點：文字處理的基本方法三、教學(xué)目標：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日?；钪械膽?yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。初步學(xué)會用計算機對文字、圖形進行處理，并能熟練掌握其技巧。通過學(xué)習，使學(xué)生