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正文內(nèi)容

植樹的牧羊人學(xué)案(編輯修改稿)

2024-11-15 12:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 )戳穿 坍(tān)坍塌 戮(l249。)殺戮 彤(t243。nɡ)彤云 慨(kǎi)慷慨 概(ɡ224。i)氣概 溉(ɡ224。i)灌溉 3.理解詞語干涸:干枯,沒有水。不毛之地:不長草木的地方。毛,地面上的植物。文中用作動詞,長出草木。硬朗:形容人身體健康,強硬有力。坍塌:建筑物或堆積物倒下來。造就:培養(yǎng)使有成就。溜達(dá):散步,閑走。張揚:把隱秘的或不必讓眾人知道的事情宣揚出去。刨根問底:比喻追究底細(xì)。形容鉆研的精神。(四)學(xué)習(xí)步驟對文章劃分段落并概括大意。課文按時間順序?qū)懥恕拔摇焙湍裂蛉巳我娒娴那樾我约案咴系淖兓?。第一部分?~12)初遇牧羊人,具體地寫了老人獨自在高原上艱苦植樹的情景。第二部分(13~18)再見牧羊人,寫了老人堅持植樹的感人情景以及高原環(huán)境的迥異變化。第三部分(19~21)寫與牧羊人最后一次相見,高原成了樂園,“他做到了只有上帝才能做到的事”?!靖形蚓示渥印浚柨煲讶丝窘沽?。在毫無遮攔的高地上,風(fēng)吹得人東倒西歪??耧L(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙,像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。環(huán)境描寫,突出了植樹環(huán)境的惡劣,烘托了牧羊人植樹勞動的艱辛,也為下文推進(jìn)故事情節(jié)做了鋪墊。,他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。聯(lián)想,心理描寫,通過寫“我”在干涸的高原上喝了“甜絲絲的井水”后的特別感受,側(cè)面表現(xiàn)了牧羊人的自信、平和、不易。,嫌我一直跟著他。可是,他沒有。這本來就是他要走的路。他還說,如果我沒事,可以和他一起去。語言描寫,突出了牧羊人的平和、忠厚、不張揚。,眼前的一切,不是靠什么先進(jìn)的技術(shù),而是靠一個人的雙手和毅力造就的,我才明白,人類除了毀滅,還可以像上帝一樣創(chuàng)造。議論,揭示主題,既贊美了牧羊人幾十年如一日義務(wù)植樹精神的偉大,又表達(dá)了對長期默默耕耘的植樹老人的由衷的敬佩。【分析主體形象】找出課文中直接描寫牧羊人的語句,以“他是一個的人”的形式說說你對牧羊人的認(rèn)識。他是一個極為認(rèn)真的人,無論對勞作,還是對生活。從他挑選橡子的細(xì)節(jié)可以看出,他工作起來心無旁騖,認(rèn)認(rèn)真真;從“房間里收拾得很整齊,餐具洗得干干凈凈,地板上沒有一點兒灰塵,獵槍也上過了油。??他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實,補丁的針腳也很細(xì),幾乎看不出來”等細(xì)節(jié),可以看出他在生活中也一絲不茍,不愿馬虎度日?!菊n堂討論,拓展延伸】我們所處的社會中也有很多默默“種樹”的人,他們以非凡的毅力,辛勤耕耘,種植著希望和幸福。你知道這樣的人嗎?試為他寫一段文字,記錄下他的事跡,并寫出你的評價和感受。生活中,辛勤耕耘默默“種樹”的人很多,他們可能就在我們的身邊或我們的國度,楊利偉、張莉莉、徐本禹、何月、許振超??更有千萬道德模范、感動中國先進(jìn)人物、最美普通勞動者,他們在各自的平凡工作崗位上,不辭辛苦、無私奉獻(xiàn),共同為“中國夢”的大樹添枝加葉??扇我膺x取一位人物,述其平凡事,寫出你的真情實感,還要寫上你的些許評價哦?!景盐瘴恼轮髦肌?課文首尾兩段是作者對牧羊人的評價,前后呼應(yīng)。閱讀這兩段,參考下面的文字,談?wù)勀銓φn文主題的認(rèn)識。它的文字、它的圖,都讓人感動,鼓舞人們?nèi)プ鰧ξ覀冞@個地球有益的事,這個地球上神奇的人和事真是數(shù)也數(shù)不完!祝愿大家都有一顆慷慨的心,和別人分享,給自己帶來幸福?!L本《植樹的男人》繪畫作者給中國讀者的寄語 這篇課文講述的是一個荒漠中的男人默默無聞地種樹,無私為地球創(chuàng)造綠蔭的故事,文章震撼心靈、引人深思的環(huán)保主題以及主人翁“只問耕耘,莫問收獲”的大愛精神深深觸動著讀者的心靈。如今隨著世界人口的快速增長,環(huán)境的迅速惡化,污染的日趨嚴(yán)重,氣候的巨大變化,節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境顯得尤為重要,就讓我們攜起手來,種植樹木,種植愛心,種植美麗吧!、【深入研讀,探究方法】植樹老人的平凡、孤獨、安詳、執(zhí)著、無私、慷慨??文章沒有大或空的套話,而是運用生動具體的細(xì)節(jié)描寫來加以體現(xiàn)的。如“風(fēng)吹在瓦上,發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音?!保ōh(huán)境描寫);“我問他,這塊地是你的嗎?他搖搖頭說,不是?!保ㄕZ言描寫);“這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣?!保ň拔锩鑼懀弧八贸鲆粋€袋子,從里面倒出了一堆橡子。接著,一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。”(動作描寫)??課文按時間順序?qū)懥恕拔摇焙湍裂蛉巳我娒娴那樾?。首次見面是第一印象,文章不惜筆墨,對牧羊人進(jìn)行了全方位的細(xì)致描繪,同時,對高原惡劣環(huán)境的描寫堪
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