新課標人教版第4冊教學教學計劃(編輯修改稿)
2025-01-16 10:21 本頁面
【文章內容簡介】 學的興趣，建立學好數學的信心。 10． 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 11．通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系。 (三 )教學重點 ： 100 以內數的認識， 20 以內的退位減法和 100 以內的加減法口算。 教學難點： 100 以內的加減法口算，以及數學思維的訓練。 三 、 課程標準對二 年級第 二 學期的基本要求： ： ① 能認、讀、寫萬以內 的數，會用數表示日常生活中的物體的個數或事物的順序和位置。 ② 能說出各數位的名稱，識別各數位上的數字的意義。 ③ 結合現實素材感受大數的意義，羨慕能進行估計 ④ 能 熟練的 口 算 100 以內數的加減法和表內乘除法。 ⑤能結合具體情境進行估算，并解釋估算的過程。 ⑥在具體生活情境中，感受并認識克和千克，羨慕能進行簡單的換算。 ⑦發(fā)現給定的事物中隱含的簡單規(guī)律。 ： ①結合生活情境認識角，會辨認直角、銳角和鈍角。 ②結合實例，感知平移、旋轉、對稱現象。 ③能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。 ： ① 通過實例，認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，并完成相應的圖表。 ② 對數據的收集、整理、和分析過程有所體驗。 ③根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法。 ： ①獲得一些初步的數學實踐活動經驗
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