【總結(jié)】《月光曲》語(yǔ)段閱讀音樂(lè)欣賞課外練習(xí)語(yǔ)言訓(xùn)練浙教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái),茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆,借著清幽的月光,按起琴鍵來(lái)。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái),茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。
2024-12-12 21:54
【總結(jié)】1 蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案月光啟蒙 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)生字詞。 2、學(xué)習(xí)用詞語(yǔ)的引伸義及通感的方法來(lái)表情達(dá)意。 3、讀文中的民歌民謠,感受民間文學(xué)的魅力。 4、在文中感受母親的...
2025-09-14 05:52
【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——月光啟蒙2 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 :看了這溫馨的畫(huà)面,你會(huì)想起什么或想說(shuō)點(diǎn) 什么 ,蘊(yùn)涵著 母親無(wú)盡的牽掛與關(guān)愛(ài)。這一課,就讓我們走進(jìn)這籬笆小院,在柔 和的...
2025-08-05 20:07
【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《月光啟蒙》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文的語(yǔ)言材料,感受濃郁的...
2025-08-05 19:54
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《月光啟蒙》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文的...
2024-11-16 23:43
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——月光啟蒙2 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 ?。嚎戳诉@溫馨的畫(huà)面,你會(huì)想起什么或想說(shuō)點(diǎn)什么 ,蘊(yùn)涵著母親無(wú)盡的牽掛與關(guān)愛(ài)。這一課,就讓我們走進(jìn)這籬笆小院,...
2024-11-16 23:44
【總結(jié)】作課教師于波?童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的;是孩子眼里最美的時(shí)辰。?童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來(lái)了,柔和的月色立即灑滿(mǎn)了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì),洗完澡,換了一件白布褂子,在院中的干草堆旁摟著我,唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠。?這是孩子眼里最美
2024-11-24 15:41
【總結(jié)】18、月光啟蒙母親不識(shí)字,卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù),給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年,用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠,使我展開(kāi)了想象的翅膀,飛向詩(shī)歌的王國(guó)。自主閱讀課文中的歌謠和童謠閱讀要求:“用心”朗讀(將它們
2024-11-28 23:35
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律,能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應(yīng)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程,體會(huì)有序列舉和列表思考等解決問(wèn)題的策略,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。如果貼在最上面一行,有多少種貼法?12
2024-12-11 11:50
【總結(jié)】第五單元大腦和脊髓合稱(chēng)為神經(jīng)中樞。大腦是人體的“司令部”,人類(lèi)的一切感覺(jué)活動(dòng)(包括視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等)、思維和情緒、語(yǔ)言能力和運(yùn)動(dòng)技能,都是在大腦的指揮下進(jìn)行工作的。脊髓是低級(jí)的神經(jīng)中樞,它既是大腦和軀干的聯(lián)系通道,又可以完成簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)。神經(jīng)中樞神經(jīng)分布于人的全身。從腦發(fā)出
2024-12-11 09:00
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)22大江保衛(wèi)戰(zhàn)1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰不息的長(zhǎng)江,轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍,瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急!武漢告急!九江告急!??災(zāi)情就是命令,災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭,幾十萬(wàn)解放軍官兵日夜兼程,朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起,打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。
2024-12-11 08:05
【總結(jié)】秦兵馬俑學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。2、聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)“兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且內(nèi)型眾多,個(gè)性鮮明”這句話(huà)在文中的作用。兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類(lèi)型眾多,個(gè)性鮮明。這句話(huà)是()句,起()的作用,()是承上,()是啟下。
2024-12-11 10:45
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?月光啟蒙?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文的...
2025-09-21 16:31
2025-09-12 22:26
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)25望月南京信息工程大學(xué)附屬高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)余德琴月亮出來(lái)了,安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長(zhǎng)江里,江面被照亮了,流動(dòng)的江水中,有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)。江兩岸,蘆蕩、樹(shù)林和山峰的黑色剪影,在江天交界處隱隱約約地伸展著,起伏著。月光為它們鍍
2024-12-12 20:58