【文章內(nèi)容簡介】 題班會課系列亞當與夏娃——男女性教育（與學校同步）溝通——人際交往的技巧①以己度人②善于表達③學會拒絕只有自己能夠打敗自己――理清認識上的一些誤區(qū)①自卑與自信②理想與現(xiàn)實③助人與害自己命運自己掌握――自主學習①怎樣激發(fā)學習興趣②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維③關于時間的科學安排機會垂青于有準備的人――走進高三①良好的學習心態(tài)②各學科的合理安排③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)可正對班級當前出現(xiàn)的問題，及時作出相應的調(diào)整，如設想：設想1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流設想2：“后的我”夢想主題班會……嚴格執(zhí)行值日班干制度，積極發(fā)揮班干的作用。主要采用合作制：紀律小組4人，負責班級的紀律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài)；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；重視與問題學生的溝通交流經(jīng)過半年的相處，已經(jīng)能夠掌握了大部分學生的個性特點，有的學生性情急躁，容易得罪同學；有的意志力不夠，經(jīng)常在學習上出現(xiàn)懈怠情緒；還有的學生紀律性不夠強，時常出現(xiàn)違紀行為……面對這些林林總總的情況，要注意加強和學生的溝通交流。二、學習計劃在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：介紹各種大學的相關情況，讓學生盡早在心中確定自己的奮斗目標。每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。每天抽出5分鐘時間練字。利用班會課請優(yōu)秀學生交流自己的學習體會。經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“背誦競賽”，“學習興趣小組”等，借以來提高學生的學習效率。希望通過以上措施，讓同學得到不斷的進步和提高，讓全體同學進入一種準高三的狀態(tài)，并以全新的精神和面貌迎接高三的到來！高二班主任工作計劃6又是新的一年，學生長大了一歲，對學生的要求也要進一步提高。本學期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作：一、確立奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標，進一步提高學習成績，為升入高三積極作準備。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風進一步形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價。三、實行班級管理民主化、細致化班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，使每個人都對班級工作負責。四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標，共同提高。五、開展各種有意義的教育活動。積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系，進一步提高學生學習興趣。本學期的班級常規(guī)工作（一）加強思想工作提高學生的思想水平：注意對學生進行愛國主義的教育。進一步加強勞動觀念和勞動習慣的養(yǎng)成教育。（二）加強班級建設：，件件工作落實。最大限度地發(fā)揮學生的主體能動性。，團結(jié)友愛。特別是對于學習有困難的學生做好思想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的機會，在學習上抓好基礎，提高學習質(zhì)量。，使學生形成良好的行為習慣。（三）注意學生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：“兩操”鍛煉的督促工作，加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。，防止某些心理因素導致學習困難。樹立學生形成良好意志品格。（四）進一步加強與家長的聯(lián)系，加強個別的聯(lián)系，有效、有針對性的開展工作。高二作為關鍵學習階段，班級形成良好學習氛圍，有助于學生的學習。相信大家會一起努力。高二班主任工作計劃7一、班級情景分析初二一班60人，男生女生各占50%，剛剛平衡。中午有23個學生留在學校。作為直接晉級班——的全年級班，其他班都以一個班為標準。一班表現(xiàn)好，其他班想當然；如果一班表現(xiàn)不好，就會成為其他班的笑柄。所以無論是老師還是學生都會有處于主導地位的壓力。除了少數(shù)學生，大部分都以優(yōu)異的成績進入了一班。但是他們的學習方式還是初中，不適合高強度的高中學習。一旦遇到學科的單元測試，處理不堪忍受的成績，就覺得受到了沉重的打擊，從而迷茫、不知所措、不知所措。因此，幫助學生盡快順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。班級紀律和衛(wèi)生是大問題。老師強調(diào)的時候要做好，不強調(diào)就不做。但是，堅持每天用抹布擦黑板和講桌的同學(如唐)卻很少。可以看出，班級榮譽感強的學生會不顧個人得失為班級做事，而群體意識弱的學生會對班級的事務視而不見。所以所有的問題(比如遲到，不拖地等。)如果加強學生的群體榮譽感，增強學生的群體意識，讓每個學生都能主動、積極地為班級工作，就不會成為問題。綜上所述，為了保證班級朝著健康進取的方向發(fā)展，需要團結(jié)一切可以組織的力量，讓每一個學生都能夠自覺地參與到班級群體中來，為班級群體工作。讓這種自我意識成為一種習慣，漸漸的，一個班級的班風、學風、精神文明建設就自然而然的來了。二、班級建設目標，應對高中學習生活，具有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)和良好的行為習慣；注重學習方法、學習效率和細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為習慣。，增強學生的群體意識；讓自覺為班級做事成為一種習慣。，促進良好班風學風的形成。一般來說，想登頂?shù)娜硕际请A級，大家都愛階級。班級是我家的好氛圍。三、班級建設措施及具體步驟(一)常規(guī)要求和措施，防止遲到現(xiàn)象；同時作業(yè)收集時間是早上7:257:30，所以要充分利用早讀時間進行早讀。值班學生對每天的健康狀況負全部責任。要到達的教室每個角落都干凈整潔，講桌一塵不染，拖把和黑板擺放有序。，保證教室是休息的好地方。，要保證每個學生都要做好，不被值班老師處罰。，培養(yǎng)班干部與團的合作精神；同時，要密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系，防止班干部與學生之間的兩極分化。措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關注學生情景，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。(二)做好學生的思想工作關心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級向著進取健康的方向發(fā)展。鼓勵學生，幫忙學生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。關注特殊學生，對其進行個別教育，增進其團體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團大溫暖。(三)班風、學風建設教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。開展“小小讀書角”活動，構(gòu)成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。合學生上課情景以及作業(yè)完成情景，了解各個學生的學習情景。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決。個別特殊問題特殊處理，如自制本事較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學生出謀劃策。四、具體安排第一周：了解學生情景、班級情景，包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情景，中午留校學生人數(shù)，班干部成員等。跟隨班主任，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求。第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書。指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學生開始籌備。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生，要幫忙其做好心理工作，增強其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常。學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏，不能。第七周：下周將進行考試，可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略。第八周：考試周。高二班主任工作計劃8加強與任課老師的合作。班主任不是萬事通，需要與科任老師備好班，科學分工，通力合作；有目標任務意識，抓好臨界生提升；關心理解學生，為每個學生營造良好的學習、生活、娛樂、鍛煉、心理氛圍；發(fā)揮班長、值日班長、學委等核心班干部的積極作用，引導同學們自主管理；推行學習小組合作自主學習的模式，完善評比內(nèi)容和激勵制度，凸顯小組長的重要性，引導組員互幫互助，形成學習成長共同體；發(fā)揮勞委、體委、宿委、電委等班干部的積極作用，促使班級日常管理規(guī)范化，建設良好的氛圍；發(fā)揮科代表的積極作用，協(xié)助科任老師的工作，跟進作業(yè)的情況，促進學科成績的提高；推行領軍計劃，樹立榜樣，發(fā)揮領軍人物的帶頭示范作用；系列主題班會課的設計思想：快樂學習，健康生活，滿懷信心，奮勇拼搏。高二的班會很重要，我認為要做階段性的勵志、學法指導、心理疏導、班級體育活動等，結(jié)合班情和考試階段舉辦，讓學生保持斗志和學習熱情，增強學習能力、獨立生活能力、人際交往能力和創(chuàng)新能力，學會解決困難！繼續(xù)做好家校溝通，發(fā)揮家委會的力量和作用，推進學校與家庭的協(xié)同教育，也對建設家長集體也是很好的。讓家長感受到孩子的成長，而不一定是讓孩子本人多么感激老師。一個真正的好老師不一定是學生感激的，但一定是家長感激的?？蒲杏媱潯．斍昂徒窈笠欢螘r期內(nèi)，要圍繞實踐《專業(yè)標準》和盧河生名班主任工作室的主題《心理調(diào)控》，提高教師專業(yè)水平、推進我的校本教研實踐的研究（《進行高中班主任融合性管理的實踐研究》）。1班主任學習計劃。一是加強積累是關鍵：人的全部技能不外是時間加耐心的產(chǎn)物（巴爾扎克）；二是勇于實踐是源泉：一名合格的教師必須具備的基本素質(zhì)：思想者，學習者，實踐家，寫作者（摘自吳非《致青年教師》自序）。1提升班主任專業(yè)能力。在情景答辯、班會課設計、教育成長故事敘事等方面多加實戰(zhàn)訓練，提高專業(yè)技能。我們的學生是優(yōu)秀的，也是平凡的，我們學生的39。成長路程中有著每個集體都可能會出現(xiàn)的問題，但只要我們每一個人都有共同向上、共同進步的目標，在這種目標的指引下，我們共同努力，最終一定會形成強大的班級凝聚力，我們還有來自學校、年級、任課老師的無微不至的關懷、指導，會讓我們在班級建設及成長的路上少走彎路。高二班主任工作計劃9在新的一年里，我繼續(xù)擔任高二年級12班的班主任，現(xiàn)在正處于高二下半學期，距離高三僅有幾個月的時間，一輪總復習會在本學期展開，除了較重的教學工作外，班主任工作也越發(fā)重要。在這里特把這學期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理。一、基本情況。本班現(xiàn)共有學生72人，女生52人，男生20人。總體來說，本班有如下特點：思維較活躍，但學生上課反應較慢，有些死氣沉沉。班風純正，團結(jié)、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。有輕度的兩極分化情況。二、主要措施〈一〉提高成績是班級工作的重中之重。面對當前的應試教育，提高成績?nèi)匀皇前嗉壒ぷ髦械闹攸c。高二年級處于向高三過渡的關鍵時期，是學習成績的拔高時期，至關重要。為此，這學期堅持這樣幾項工作：首先，主抓課堂聽課效率。對上課睡覺、交頭接耳說話、玩手機、看小說等學生進行批評教育，給予必要懲罰。其次，制定班級日志，每天都有一名班干部記錄班級課上聽課情況。再次，每次考試結(jié)束后，找成績落后生談話，表彰進步顯著生，等等。(二)抓好干部隊伍的建設和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?高二下班主任工作計劃大力表揚干部的優(yōu)點，幫助其樹立威信。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵，讓其工作有干勁，也讓其他學生對班干部的管理心服口服。鼓勵干部們大膽工作，教給班干部們工作方法，學生干部工作起來不太注意講究方法，所以我常會跟班干部開小會，教他們怎樣進行早讀，如何進行班級衛(wèi)生、紀律管理、班級文化建設等。每月至少召開兩次班委會，讓他們自己主持，老師只是總結(jié)發(fā)言。培養(yǎng)一個團結(jié)合作的班干部團體。在班干部中先要造成一定的輿論，以干部的輿論帶動學生的輿論，讓健全的輿論帶動整個班集體。(三)做好理科學生的德育工作，以疏導為主線。狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。一是增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。二是通過班會、跑操后、上課前的小會等形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。三是認真做好違紀督察工作。注意個人的儀容儀表檢查力度。維護集體的榮譽。關心學生的生活，做學生的朋友，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。(四)強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。學習氛圍的好壞不僅關系到班風、學風的好壞，更重要的是關系到每個學生的前途問題，我將班干部會議、班會向全班學生明確紀律的重要性，讓全班學生在思