【文章內(nèi)容簡介】 之奉獻(xiàn)自己的寶貴年華。再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。教師利用履行教育學(xué)生職責(zé)之便為個(gè)人謀取私利，與堅(jiān)守高尚情操、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神是背道而馳的。為了抵制利用職業(yè)之便以教謀私的錯(cuò)誤傾向，對(duì)于大多數(shù)教師來說，應(yīng)著重解決一個(gè)心理上不平衡問題。應(yīng)樹立以積極的勞動(dòng)創(chuàng)造為社會(huì)集體作貢獻(xiàn)觀，樹立思想言行合乎道德標(biāo)準(zhǔn)的道德觀，要在勞動(dòng)貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上追求利益，不要不勞而獲，不索取損害他人利益的財(cái)物。不收受不義之財(cái)，正確看待分配不合理的短暫現(xiàn)象。教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，不應(yīng)因?yàn)樾睦砩细械讲黄胶饩蛯?duì)錯(cuò)誤傾向隨波逐流，而必須站在更高的立足點(diǎn)上，以正確的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和對(duì)待社會(huì)上的消極現(xiàn)象，以堅(jiān)定的立場維護(hù)教師自身廉潔從教的形象。我們也應(yīng)當(dāng)看到，近幾年，教師待遇的不斷改善，教師的收入、政治地位和社會(huì)地位的大幅度提高，使職業(yè)穩(wěn)定性的優(yōu)勢愈顯突出，沖擊著人們頭腦中“家有三斗糧不當(dāng)孩子王”觀念，教師已成為越來越多的人選擇的職業(yè)。我們作為一名人民教師，應(yīng)自覺地把教書育人作為自己的光榮職責(zé)，努力按“三個(gè)代表”重要思想要求，以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，堅(jiān)守高尚情操，認(rèn)真履行職責(zé)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。誠信做人作者：王宇（大王店初級(jí)職業(yè)中學(xué)八年級(jí)一班）許多年前，偉大的哲學(xué)家康德曾說：“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心的深深震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的道德律。”仰望天空，有飛鳥掠過的身影；仰望蒼穹，星光依舊璀璨晴朗。而俯察內(nèi)心，崇高的道德律令卻需要我們?cè)俅螠亓?xí)和呼喚。誠心之光，經(jīng)過了千百年的時(shí)間淘洗，依舊清晰如初，依舊鮮活如前。一個(gè)人的為人處事、言談舉止需要誠信，社會(huì)的昌明和繁榮更是離不開誠信。誠信之于人和社會(huì)猶如水之于魚，葉之于花，須臾不可或缺。從古時(shí)起，誠信便散布在人間的每個(gè)角落并早被古人意識(shí)著。有人不屑，如呂布之流；有人追求，如岳飛之類；有人成功，如劉邦之輩。還有古語為證：“成在學(xué)、思、行，行在誠、實(shí)、信”、“車無轅不行，人無信不立”、“有德有才者，謂之君子；有德無才者，謂之賢人；有才無德者，謂之小人”。上述三句古言也反映了誠信、成人、成才的關(guān)系。其中“成在學(xué)、思、行，行在誠、實(shí)、信”就已經(jīng)高度概括了誠信、成人、成才的關(guān)系，誠信是基礎(chǔ)，然后才談得上探索如何成人與成才?！叭硕鵁o信，不知其可也?！贝呵飸?zhàn)國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。商鞅用“立木取信”的方法，正是由于誠信市的新法才得以實(shí)行，秦國才漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，周幽王為博取褒姒的淡淡一笑，在曾經(jīng)盛開誠信之花的地方導(dǎo)演了一場踐踏誠信的一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國強(qiáng)勢壯；后者自取其辱，身死國亡?？梢?，“信”對(duì)一個(gè)國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。輝煌燦爛的歷史上有這樣一位不斷探索如何做人的圣人孔子。他在回答學(xué)生子貢提出的請(qǐng)教治國的辦法時(shí)是這樣說的：“一是讓老百姓豐衣足食，二是國家擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)；三是取得臣民的信任。如果得不到臣民的信任，國家遲早要滅亡?！眱汕Ф嗄昵?，孔子就對(duì)為人治國的誠信問題提出了精辟的見解。時(shí)至今日，誠信是做人之本、興業(yè)之基、立國之策，這已是社會(huì)各界的共識(shí)?！败嚐o轅不行，人無信不立”體現(xiàn)了誠信與成人的關(guān)系?！坝械掠胁耪?，謂之君子；有德無才者，謂之賢人；有才無德者，謂之小人”體現(xiàn)了誠信與成才的關(guān)系。假如人人都生活在欺騙的面具下面，你的眼睛還可以相信誰呢？料是誰都會(huì)一籌莫展，終日人心惶惶，那活在世間又能得到什么樂趣呢？人類文明又怎能前進(jìn)呢？一個(gè)言而無信的人，他又怎能保住人格的最低限度？此類人繁衍凝聚成的又是怎樣的一種族魂、國格？長此下去，人類文明將停滯不前。誠信是金，品是純正而彌足珍貴值得我們珍藏在心靈的最高處；誠信是鏡，照出靈魂的善惡美丑，需要我們用心擦拭；誠信是火種，要求我們悉心呵護(hù)，不但把它散播開來，成就燎原之勢，而且把它薪火相傳，讓每一代人都能感受到她的光明與溫暖。誠信是一枚古老的種子，在我們追隨時(shí)代的行程時(shí)，匆忙的腳步千萬不要忘了帶上它。發(fā)自內(nèi)心，源于自覺，遵從自愿，終身恪守。讓這枚古老的種子在新時(shí)代的土壤里，在我們的努力下，生根開花，綻放風(fēng)華。指導(dǎo)教師：賈國芬讓誠信之花開滿校園作者：郝亞軒（大王店初級(jí)職業(yè)中學(xué)八年級(jí)一班）有人說：“誠信是什么，它在哪里？”我認(rèn)為誠信是金，誠信是美，誠信是一種無形的力量，誠信就在我們的身邊。善良的人、實(shí)事求是的人，他們是誠信的使者，在他們心中，誠信不僅僅是兩個(gè)字組成的詞，更是他們真誠待人的表現(xiàn)，為人處世的原則。那我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該如何做一名誠實(shí)守信的好少年呢？老一輩革命家為我們樹立了光輝的榜樣。宋慶齡奶奶年少時(shí)就是個(gè)信守諾言的好孩子。一天早晨，全家人準(zhǔn)備到朋友家去做客，可宋慶齡對(duì)爸爸說：“今天我不能去了，我答應(yīng)了同學(xué)小珍今天上午教她疊花籃。”爸爸說：“明天再教她吧，以后也可以嘛?！彼螒c齡搖著頭堅(jiān)定地說：“不。您說過，做人要講信用。如果我忘了約會(huì)，明天向她道歉是可以的，可是我并沒有忘記呀。”宋慶齡目送家人走出家門，獨(dú)自一個(gè)人回到房里，靜靜的等小珍來找她。她等啊等啊，等了好久也不見小珍的身影。下午爸爸媽媽從朋友做客回來，見宋慶齡一個(gè)人就問：“小齡，你的朋友來過了嗎？”“爸爸，她沒有來，也許她臨時(shí)有了別的事情?！薄皼]有來。那你一個(gè)人在家多沒意思啊?！眿寢層行┬奶叟畠毫恕！皼]關(guān)系，我覺得很快活?！彼螒c齡仰起頭回答，“因?yàn)槲倚攀亓俗约旱闹Z言。”宋慶齡奶奶年少時(shí)的這件事告訴我們，要做一名講誠信的人，必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，從身邊做起。那我們作為新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，好好學(xué)習(xí)，敢于改正自己的缺點(diǎn)，勇于同不講誠信的壞人壞事做斗爭，誠信是我們的良知和責(zé)任，誠信是我們崇高的使命。人不會(huì)因?yàn)槊利惗兊谜\實(shí)守信，卻會(huì)因?yàn)檎\實(shí)守信而變得美麗。有了誠信，你的人生就更加充實(shí)，有了誠信，你就能和朋友和睦相處，有了誠信，你的生活就更美好。同學(xué)們，讓我們攜起手來共同做一名誠實(shí)守信的好少年，讓誠信的花朵開滿校園，開遍祖國的每一個(gè)角落！指導(dǎo)教師：賈國芬十元假幣作者：陳士穩(wěn)（大王店初級(jí)職業(yè)中學(xué)八年級(jí)一班）不知在何處何人找給我一張十元假幣，它在錢夾里“安分守己”的躺了一個(gè)多月后才被我發(fā)現(xiàn)。作為農(nóng)民家的孩子，我深知這十元錢的分量。我仿佛看到了父親因扛包而紅腫的肩膀和母親干裂的手掌。他們遞給我的是實(shí)實(shí)在在的血汗錢，而粗心的我卻沒有發(fā)現(xiàn)找回的是一張十元假幣。它如同巨石壓在我的心頭，讓我好生內(nèi)疚。我不知該如何處置它，便向室友尋求“良策“。“要我看，趁打飯的時(shí)候容易混過去?！薄拔摇⑽遗隆蔽移谄诎恼f。“怕什么，是別人先蒙你的，現(xiàn)在馬上要吃中午飯了，走，我和你一起去！”一位室友自告奮勇。來到餐廳，走到人最多的一隊(duì)，離窗口越近我就越心虛，手心的汗?jié)窳四菑堝X?！澳阋裁床?？”服務(wù)員熱情的問，我隨意一指，與此同時(shí)，將那張如芒刺般扎手的十元錢遞了過去，服務(wù)員隨手把錢交給身邊的男炊事員?；爝^去了，我自慰。突然心又提到了嗓子眼。只見那人慢慢展開它，對(duì)著光亮處照了照，又用手摸了摸，不屑的看了我一眼說“假的！”“?。坎粫?huì)吧？”室友故作驚訝。“是假的！”他更肯定了。“對(duì)不起，我不知道是假的，實(shí)在對(duì)不起！”我慌忙收回那十元錢，只覺得臉上被人抽了兩個(gè)巴掌似的火辣辣的。回宿舍的路上，我的心漸漸平靜下來。為了自己沒有達(dá)到目的而深感慶幸，又為自己的行為而羞愧?！安灰y過，今天用不掉改天再用！”室友勸慰說。我拿定主意“我不打算用它了?！薄鞍?？你瘋啦，你父母掙錢多不容易，你就這樣白白的丟掉它？”她睜大眼睛問?！叭绻@十元假錢能騙許多人的話，就讓我做最后一個(gè)受騙者吧。我實(shí)在沒有勇氣再去蒙騙別人！”我堅(jiān)決的說。如今，那十元假錢仍放在我的錢夾里，我準(zhǔn)備一直保存它。因?yàn)樗鼮槲矣痴粘錾鐣?huì)復(fù)雜的一面，同時(shí)提醒我：在生活中應(yīng)堅(jiān)守某些可貴的品質(zhì)，那才是真正的財(cái)富，至少能讓自己活得更踏實(shí)。指導(dǎo)教師：賈國芬播下廉潔種子迎接美好明天大王店初級(jí)職業(yè)中學(xué)八年級(jí)（2）班胡聰這是一個(gè)充滿希望，充滿競爭的時(shí)代。我們要從小養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣，樹立廉潔光榮的意識(shí)，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念。廉潔就是清廉、清白之意，對(duì)于我們學(xué)生來說“廉潔”的含義更多的是應(yīng)該要知道懂得勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無私、反對(duì)浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，懂得弘揚(yáng)“敬廉崇潔，人人知誠信，人人講誠信”的精神。毛主席曾經(jīng)說過：“房子是要經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)布滿灰塵；臉是要經(jīng)常洗的，不洗就會(huì)灰塵滿面。”這次“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，恰似春風(fēng)化雨，為我們?cè)俅蜗戳艘话选澳槨薄菍?duì)我們精神世界的洗禮、思想靈魂的凈化。說到這兒，我就不由自主地想到了我們敬愛的周決理。周總理已經(jīng)離開我們30多年了，但是，隨著時(shí)光流逝，人們對(duì)周總理的懷念和敬仰之情，不但沒有淡薄，反而與日俱增，那么，周總理為何有哪些巨大的魅力博得人民的濃濃敬意？這是因?yàn)椋环矫?，他在締造和建設(shè)新中國的偉大歷史進(jìn)程中，為黨和人民建樹了不可磨滅的豐功偉績；另一方面，他畢生嚴(yán)于律己，清正廉潔，不求索取，但求奉獻(xiàn)，把一切獻(xiàn)給了黨和人民，連自己的骨灰都撒到中華大地，完全徹底地實(shí)踐了他“活著為人民服務(wù)，死后也要為人民服務(wù)”的宏愿。正是這兩個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成了周總理特有的純真的人格魅力，從而贏得了人民衷心的愛戴和欽佩，甚至連她的一些國外的政敵也不得不為之折服。周總理廉潔自律的表現(xiàn)是多方面的，也是一貫的。衣著——在人們的印象中，周總理總是那樣衣冠楚楚，風(fēng)度翩翩。殊不知，他僅有的幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補(bǔ)后繼續(xù)穿，有一次，他穿著織補(bǔ)過的衣服接待外賓，身邊工作人員說這套“禮服”早該換換啦。他笑笑說：“穿補(bǔ)釘衣服