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正文內(nèi)容

20xx年春季學期學校工作總結(jié)5篇(編輯修改稿)

2025-11-15 07:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 好的文明行為和生活習慣,有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴胸卡、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。繼續(xù)抓好“兩操”。續(xù)繼推進跑操活動,通過上好“大課間操”跑操活動,使學生身體得到鍛煉,也增強學生的組織性、紀律性,雖使我校的“大課間操”成為了學校的一個亮點。、表彰先進。對好人好事、品學兼優(yōu)的學生及時進行表彰和獎勵,以帶動更多的同學加入到先進的行列,促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。(四)加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,嚴格執(zhí)行學校門衛(wèi)管理制度,出入登記,嚴禁閑雜人等進入校園,從源頭上杜絕安全隱患的發(fā)生,確保校園安全。加強與XXX社區(qū)的聯(lián)系與合作,設(shè)立護學崗。進一步加強與XXX派出所的聯(lián)系與合作,建立治安聯(lián)防制度,民警和聯(lián)防隊員定期到校園和周邊巡邏。密切與相關(guān)職能部門聯(lián)系,定期清理校園周邊治安環(huán)境。四、加強后勤保障力度,確保各項工作有序進行對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊,落實固定資產(chǎn)的管理工作。定期對學校教學設(shè)施、體育設(shè)施、電器電路等進行安全檢查,并將檢查記錄進行匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。定期對學校進行消防安全隱患排查并建立相應(yīng)的臺賬,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。注重校園衛(wèi)生的管理,建立校衛(wèi)生管理制度并認真執(zhí)行,每天對食堂、學生宿舍進行衛(wèi)生檢查,定期對學生進行健康檢查,認真做好傳染病防治工作。堅持每天兩次的宿舍檢查,清點學生人數(shù),督促學生按時睡覺。積極開展衛(wèi)生宣傳教育,倡導以講衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生恥辱的新風尚,教育和引領(lǐng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。進一步完善食品安全制度和應(yīng)急預(yù)案。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學生集體用餐管理辦法》,要求食堂服務(wù)的工作人員必須持健康證上崗,同時搞好個人衛(wèi)生,不帶病、帶傷工作,嚴把“病從口入”關(guān),還隨機檢查和指導學校食堂工作,保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。五、下大力氣抓“兩化”學校創(chuàng)建,助推義務(wù)教育均衡發(fā)展學校成立創(chuàng)建工作小組,研究制定《XXXXXX中學市級標準化學校創(chuàng)建工作方案》和《XXXXXX中學市級規(guī)范化學校創(chuàng)建工作方案》,分工明確,責任到人,做到事事有人管,件件有落實。帶領(lǐng)相關(guān)的老師到市內(nèi)外的兄弟學校參觀學習,把先進、科學、規(guī)范、高效的經(jīng)驗和方法帶回來,指導我們的創(chuàng)建工作,發(fā)動全校師生熱情參與并克服種種困難,最終以高分通過市級“兩化”學校評估驗收。六、工作中存在的不足教師隊伍嚴重老齡化,教育觀念落后,教研因循守舊,形式比較單一。學校德育在管理上過多地限于校內(nèi),學校、家庭、社會相互配合的有效機制尚未真正建立,學校未能很好地與外界進行合理的信息交流,對學生德育教育的合力便難以形成。學校的各項考核獎勵制度等不夠完善,未能真正起到激發(fā)全體教師工作積極性的作用。七、今后工作和努力方向繼續(xù)加強師德師風建設(shè)力度,轉(zhuǎn)變教師工作作風,提高師德師風水平。以活動為載體加強學生德育教育,做好國學經(jīng)典進校園活動,踐行社會主義核心價值觀。創(chuàng)建平安校園。學校各項安全工作警鐘長鳴,常抓不懈,杜絕安全事故發(fā)生,確保校園安全穩(wěn)定和諧。進一步加強教科研工作的力度,努力提升科研水平。進一步加強制度建設(shè),真正實現(xiàn)制度管事管人。XXXXXX中學2017年7月6日第三篇:2018年春季學期學校工作總結(jié)2018年春季學期學校工作總結(jié)本學期,我們緊緊圍繞“努力提高教學質(zhì)量,辦人民滿意的學?!?的工作目標,堅持“以人辦本,遵規(guī)守紀”的治校理念,堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”激勵機制,聚精會神抓落實,一心一意促發(fā)展,開創(chuàng)了坡蟬小學教育的新局面,在全村乃至全鎮(zhèn)范圍享有崇高威望。本學期,通過全校教職員工的共同努力,我校教學質(zhì)量在同類同級同科遙遙領(lǐng)先,甚至數(shù)學科目大部分班級已經(jīng)走在全鎮(zhèn)所有學校的前列。學校常規(guī)管理也取得可喜的成效。一、工作亮點,爭課上成為常事。,人人參與,事事有人做、有人管。,每天堅持放學前一分鐘安全教育或提醒。(學生十三不準和七個嚴禁)。二、困惑、反思與打算總結(jié)過去是為了提煉經(jīng)驗、反思不足、剖析問題、展望未來?;仡欉^去,我校成績與困惑同在,期待與希望并存。辦好學校,我們使命光榮、責任重大,我們只有正視學校發(fā)展中存在的問題,用時不待我的激情,用更大的勇氣和智慧,凝聚力量,排除萬難,在坡蟬小學新的辦學歷程中再創(chuàng)輝煌。:德智體美一個都不能少。全面落實黨的教育方針,繼續(xù)落實三大發(fā)展戰(zhàn)略:推進有效德育、建設(shè)高效課堂,發(fā)展藝術(shù)體育。:落實就有希望。一是制定實施方案,讓目標聚人氣,接地氣。二是細化計劃與考核工作,讓各項工作有計劃、有目標、有考核。讓“計劃成為任務(wù)單”,讓“計劃成為考核表”。:在政策范圍內(nèi)尋找出路。根據(jù)新形勢下紀委工作要求,結(jié)合我校實際,重新大面積修訂我校各項管理制度,特別是績效工資管理制度,讓制度既有政策依據(jù),又有學校的自主權(quán)。:先看有沒有再看好不好。一是規(guī)范教學過程管,重新修訂《教學常規(guī)基本要求》,實行教學案頭分層管理制度。二是實行隨機査堂查崗及走課管理制度。三是實行“走課”教師簽到驗收制度。:有位就有為。團隊不養(yǎng)閑人,學校不養(yǎng)懶人,制度面前人人平等。嚴格執(zhí)行最低工作量標準,嚴格崗位職責管理,
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