20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題參考選題(編輯修改稿)
2024-11-15 07:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 60）大學(xué)生村官基層適應(yīng)狀況調(diào)查（61）留守兒童與隔代教育（62）欠發(fā)達(dá)農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育普及情況調(diào)查（63）大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革的研究（64）中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育（65）少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查（66）高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查（67）關(guān)注大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)（68）當(dāng)代學(xué)生身心健康狀況的調(diào)查（69）大學(xué)生就業(yè)中的社會(huì)公平性問題研究（70）大學(xué)生成才與心理成熟的關(guān)系（71）外來人員子女教育問題（72）校園信用卡對(duì)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)行為影響研究（73）食品安全問題的調(diào)查與分析（74）學(xué)校教育安全問題研究（75）學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)當(dāng)中質(zhì)量安全現(xiàn)狀調(diào)查（76）教育公平若干問題研究（77）農(nóng)村教師生存現(xiàn)狀調(diào)查（78）農(nóng)村寄宿制學(xué)校若干問題研究（79）關(guān)注教育資源的均衡性問題（70）貧困地區(qū)學(xué)生教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究（81）基礎(chǔ)教育的自然災(zāi)害自救教育的現(xiàn)狀和普及（82）公眾對(duì)政府監(jiān)管部門信心指數(shù)調(diào)查（83）大學(xué)里少數(shù)民族與漢族的交際情況的調(diào)查（84）對(duì)大學(xué)生就業(yè)心理障礙問題的研究（85）目前會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的狀況（86）社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)工作者素質(zhì)的新要求（87）家鄉(xiāng)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研（88）家鄉(xiāng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中突出問題調(diào)研（89）家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)保護(hù)與合理開發(fā)利用問題調(diào)研（90）大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研（91）農(nóng)民工就業(yè)、工資、勞動(dòng)保障及其子女教育狀況調(diào)查（92）大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)狀況調(diào)研第四篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐參考課題附件6：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題參考選題黨建：、干部先進(jìn)事跡調(diào)查 、新舉措的情況調(diào)查 “追尋發(fā)展印記”中國夢(mèng)尋訪行動(dòng)： 共青團(tuán)工作研究：1．區(qū)域共青團(tuán)整體化建設(shè)研究（農(nóng)村、社區(qū)、國有企業(yè)、“兩新”組織、民辦學(xué)校和機(jī)關(guān)事業(yè)單位等各個(gè)領(lǐng)域團(tuán)的建設(shè)） 7．共青團(tuán)組織對(duì)青年創(chuàng)業(yè)實(shí)施有效服務(wù)的研究 、分析與思考 、項(xiàng)目化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)、凝聚能力、服務(wù)能力、合作能力、執(zhí)行能力建設(shè) 青年研究： 、婚姻、家庭生活狀況研究 10．當(dāng)代青年價(jià)值觀念與行為特征研究 、表達(dá)機(jī)制的研究 12.“新農(nóng)村新青年”發(fā)展計(jì)劃研究“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”體系的對(duì)策分析 、機(jī)制研究 教育：、存在問題、解決思路 經(jīng)濟(jì)： 、私營企業(yè)發(fā)展調(diào)查 法律： 社會(huì)： 、存在問題、解決思路 就業(yè)創(chuàng)業(yè)： ，就業(yè)要求與就業(yè)狀況調(diào)查 10.“蟻?zhàn)濉鄙娆F(xiàn)狀研究第五篇：2010年暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)研)參考選題浙江農(nóng)林大學(xué) 2010年暑期社會(huì)實(shí)踐（調(diào)研）參考選題一、政治類★浙江省黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀情況調(diào)研★浙江省構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)情況調(diào)研★基層干部學(xué)習(xí)中國特
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