20xx年六年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試模擬試題8[推薦](編輯修改稿)
2024-11-15 07:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 接不瑕沒(méi)精打采C、愛(ài)不失手陰謀詭計(jì)前俯后仰水泄不通D、再接再厲奮發(fā)圖強(qiáng)斬釘截鐵窮途末路下面各組詞中，完全能搭配的是()組。（1分）A、磨練——意志 珍惜——糧食堅(jiān)持——真理提高——效率B、改進(jìn)——方法改善——生活改正——缺點(diǎn)改變——面貌C、發(fā)揚(yáng)——傳統(tǒng)精致——表演發(fā)生——沖突發(fā)展——生產(chǎn)D、感情——深厚愛(ài)護(hù)——老人聲音——低沉愛(ài)戴——兒童三、句子。（25分）判斷正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（6分）A、“蔚藍(lán)的天空，火紅的朝陽(yáng)，金色的晚霞，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫?！边@個(gè)句子有毛病。()B、“他上海來(lái)”。與“他來(lái)上海”。兩句的意思完全不同。()C、“那鳥(niǎo)的天堂的確是鳥(niǎo)的天堂啊！”這句話中的第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”是指那株茂盛的大榕樹(shù)。()D、“晨雞報(bào)曉”。是個(gè)完整的句子。()E、“你待會(huì)兒再走”里“待”讀“d224。i”。()F、“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)?！笔潜扔骶洹?)朗讀、說(shuō)話都要注意語(yǔ)句的語(yǔ)氣，請(qǐng)選出語(yǔ)氣最重的一句。()（2分）A、明天的會(huì)，你一定要參加。B、明天的會(huì)，你不去不好。C、明天的人，你非去不可。D、明天的會(huì)，你能不參加嗎？按要求寫句子。（9分）（1）大廳里安靜極了。（改寫成夸張句）（2）賴寧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。（調(diào)整詞序，不改變?cè)猓?）他不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了批評(píng)。（修改病句，不得增減詞語(yǔ)）（4）看到美國(guó)轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無(wú)動(dòng)于衷。（改成反問(wèn)句）（5）諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“你借給我二十條船，我自有妙用。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述）（6）這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）按課文內(nèi)容填空。（1）因?yàn)槲覀兪?)，所以，我們?nèi)绻?)，就()，不管()，誰(shuí)向我們()。（2）《聞官軍收河南河北》這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人_______?！扒啻鹤靼楹眠€鄉(xiāng)”。這兩句詩(shī)真切地反映了______________________的心情。排序。（3分）（）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好涼爽?。。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊。。ǎ┬瞧谔?，爸爸帶我到青龍湖去玩。（）在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳，嬉戲，玩得很開(kāi)心。（）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見(jiàn)一抹青山和山下的一座大塔。四、閱讀短文，完成文后各題。（20分）在我們的樓前，有一棵老銀杏樹(shù)。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直，已長(zhǎng)到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比做一張弓的話。那么這棵銀杏樹(shù)就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹(shù)。任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。它的樹(shù)枝一律向上伸展，而且互相靠攏。像經(jīng)過(guò)人工修剪似的；又像一個(gè)區(qū)人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣，綠得似乎一就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，搖一樹(shù)金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的畫圖，秋風(fēng)吹得緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土排埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。銀杏樹(shù)的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果，桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。啊，銀杏樹(shù)，你高大 的形象，給人們奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹(shù)，我贊美你?。?）寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2分）漫長(zhǎng)（）稠密（）（2）“假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹(shù)就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭?！边@句話運(yùn)用了____________的修辭手法。把______比作______，突出地揭寫了銀杏樹(shù)的____________。（4分）（3）全文是抓住了銀杏樹(shù)的______、______、______、______來(lái)記敘的。（4分）（4）概括第四自然段的段意。（4分）第四自段____________________________________________________。（5）短文表?yè)P(yáng)了銀杏樹(shù)的什么？（6分）五、作文（30分）題目：美好的回憶要求：記敘自己生活，學(xué)習(xí)中值得回憶的，美好的事。要寫出真情實(shí)感，有具體的內(nèi)容。字跡工整，語(yǔ)句通順。不少于450字。第四篇：2014年六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試試題2014年
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