【文章內容簡介】 、弘揚者和建設者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。）【作業(yè)】樹無根不活，人無根不立。只有把民族精神融入到自己的血液中，我們才能與中華民族同呼吸、共命運，每一個中國人也才有奮斗的激情和動力，并通過自己的努力實現中華民族的偉大復興。為把弘揚和培育民族精神引向深入，在做好經常性宣傳教育工作的基礎上，國家決定從2004年開始，每年9月為“中小學弘揚和培育民族精神月”。作為青年學生，在為實現中華民族偉大復興的偉大實踐中，如何弘揚和培育民族精神？【教學反思】第三篇：弘揚中華民族精神《弘揚中華民族精神》教學設計授課人：賈麗萍授課班級：高二文四【課標要求】理解立足于中國特色社會主義現代化建設的實踐，弘揚民族精神的意義。【教學目標】知識目標識記：中華民族精神的形成和發(fā)展，中國共產黨對民族精神的繼承和弘揚。理解：弘揚和培育中華民族精神的重要意義。分析：結合當今世界思想文化發(fā)展的實際及社會主義現代化建設的要求，分析說明弘揚和培育中華民族精神的必要性，人人都應該是民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。能力目標①結合中國共產黨領導全國各族人民進行革命、建設和改革的歷史進程，感受中國共產黨是中華民族精神的最好繼承者和弘揚者，從而更好地理解黨的路線、方針和政策，增強對黨和社會主義祖國的熱愛之情。②結合當今國際形勢和我國社會主義現代化建設的實際，理解弘揚和培育民族精神的重大意義，在實際行動中自覺弘揚和培育偉大的民族精神。情感態(tài)度價值觀目標通過學習，增強愛國主義情感，樹立民族自豪感和自信心，做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者?！局攸c、難點】為什么、怎樣弘揚中華民族精神?！窘虒W方法】多媒體教學法、情景討論法、分析講授法?！窘虒W過程】 導入：直接導入。（一）民族精神的形成和發(fā)展（略）（二）永遠高擎中華民族的精神火炬（板書）（過渡）同學們，回憶中華民族精神的基本內涵，（以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的中華民族精神。）它是中華文化的集中體現，是中華文化的結晶。那我們?yōu)槭裁幢仨毢霌P和培育中華民族精神？ 探究交流：學生展示交流課外探究成果，教師進行簡要歸納：弘揚和培育中華民族精神作為文化建設極為重要的任務。①它是提高全民族綜合素質的必然要求 ②它是不斷增強我國國際競爭力的要求 ③它是堅持社會主義道路的需要重要性：鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。（三）書寫中華民族精神的新篇章（板書）立足于發(fā)展中國特色的社會主義的偉大實踐，豐富和發(fā)展民族精神，是我們必須面對的時代課題。青少年積極成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者（四）如何弘揚和培育民族精神？ 學生閱讀81頁綜合探究，自己總結。立足于發(fā)展中國特色的社會主義的偉大實踐，豐富和發(fā)展民族精神。弘揚和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用。老師：“主心骨”是指什么？學生：指中國特色社會主義理論體系，它是馬克思主義中國化的最新成果，是我們應對世界范圍相互激蕩的各種思想文化的“主心骨”。老師：“中國特色社會主義理論體系”包括哪些內容？學生：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。弘揚和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。既要珍惜和愛護中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要繼承和發(fā)揚黨在長期革命斗爭和建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。弘揚和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化的影響。既要借鑒世界各國人民創(chuàng)造的先進文化成果，汲取世界各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀，確保國家的文化安全。弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，相輔相成、相互支撐。民族精神注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神才能博采眾才、日益豐富，具有生機和活力。只有堅持以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不移根基、不失本色。探究活動：毛澤東“今天是進京‘趕考’……”同胡錦濤來到西柏坡學習，兩者之間有何內在聯系？ 啟發(fā)總結：這節(jié)課，我們結合中國共產黨領導全國各族人民進行革命、建設和改革的歷史進程，深刻地感受到了中國共產黨是中華民族精神的最好繼承者和弘揚者。同時，結合建設中國特色社會主義的偉大實踐，進一步理解了弘揚和培育民族精神的重大意義。我們堅信，在偉大的中華民族精神的鼓舞下，中華民族偉大復興一定能實現?！菊n堂小結】 【課堂練習】【板書設計】一、民族精神的形成和發(fā)展民族精神是變化發(fā)展的中國共產黨對中華民族精神的豐富和發(fā)展二、永遠高擎中華民族的精神火炬必要性：弘揚和培育民族精神是文化建設極為重要的任務（1）弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求（2）弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求（3）弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要重要性：（民族精神的作用，弘揚和培育民族精神的意義）三、書寫中華民族精神的新篇章豐富和發(fā)展民族精神，是我們面對的時代課題人人都應該成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者四、如何弘揚和培育民族精神？ 5第四篇：弘揚中華民族精神任丘一中政治文化生活導學案班級：小組：姓名：使用時間：第七課 第二框弘揚中華民族精神編者：孔凡行 組長評價： 教師評價：【學習目標】1．了解中華民族精神的形成和發(fā)展；理解民族精神的時代性；懂得弘揚中華民族精神的必要性及意義；2．聯系歷史和現實，提高明辨是非的能力及透過現象把握本質的能力；3．通過學習，提高對弘揚中華民族精神的必要性和重大意義的認識，增強愛國主義情感，樹立民族自豪感和自信心，為中華民族精神的繼承和發(fā)揚貢獻自己的力量?！局攸c難點】弘揚和培育中華民族精神的必要性及意義【預習案】(20分鐘)一、教材助讀(在預習導學案的引導下閱讀教材p76—p80，勾劃并標注好課本重點問題)1．民族精神隨著時代變化而不斷豐富和發(fā)展（1）新民主主義革命時期（2）社會主義革命和建設時期4怎樣弘揚和培育中華民族精神勵志篤學榮校報國二、回歸課本自己動手列出本課知識框架【課堂探究案】(30分鐘)一、合作探究、討論質疑（在充分預習自學記憶的基礎上，回顧預習收獲，先獨立思考作答，切忌照搬課本，以提高課堂合作探究的效益）（一）誰也不曾料到，這是如此艱難的一年。2008，我們熱切期待的陽光和歡笑，卻不料被一路風暴阻隔。然而，中國卻沒有低頭抱怨，中國挺起了它不屈的脊梁！全民一心，共同抗災！回頭看看，此前五千年，重負一再降臨他的肩頭：自然災害、戰(zhàn)火、固步自封、外敵侵侮、沉睡遲滯、歧路徘徊……所有這些，我們的先人和父輩不曾過多抱怨，而是挺身長足邁入新時代，如今我們又何必沉吟：一個團結、和平和現代化的中國，十數億心連五洲、身達四海的中國人，我們要堅信必能越過溝壑，越是巨大的挑戰(zhàn)我們越要堅強！【探究1】閱讀材料，聯系歷史和現實，談談中國為什么要挺起“不屈的脊梁”？[典型例題]艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨團結和帶領人民實現國家富強、民族振興的強大精神力量，對抵御各種腐敗思想侵蝕、保持當合國家政權永不變質具有重大意義。關于精神力量，下列表述中正確的是（）①市場經濟越發(fā)達，精神力量越不重要 ②調動積極的精神力量，會有力地推動社會進步 ③精神力量可以脫離物質因素而存在 ④弘揚和培育民族精神可使中國人民保持昂揚向上的精神狀態(tài)A.①②B.②③C.②④D.①④（二）梁啟超在《少年中國說》一文中寫道：?故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。?為把弘揚和培育民族精神教育引向深入，在做好經常性宣傳教育工作的基礎上，國家決定從2004年開始，每年9月為?中小學弘揚和培育民族精神月??！咎骄?】作為青年學生，在為實現中華民族復興的偉大實踐中，如何弘揚和培育民族精神？[典型例題]“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！惫湃苏J為，一個有道德的人，應當像大地那樣厚實寬廣，能夠像大地那樣承載萬物，生長