2009－20xx學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 07:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,教學(xué)中做到以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好作業(yè)批改工作,力求做到及時(shí)反饋矯正,講求實(shí)效,各年級(jí)都本著因材施教的原則,進(jìn)行分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)。初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力。二、研熱烈響應(yīng)學(xué)校提倡的“學(xué)為中心，展評(píng)學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)改革，在認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時(shí)靜心做好教科研工作。本學(xué)期中，數(shù)學(xué)組的一部份老師取得了一些成果，具體如下：徐芳老師的論文＜相機(jī)而動(dòng) 合理介入——初中數(shù)學(xué)展評(píng)活動(dòng)中教師介入時(shí)機(jī)與策略的研究＞獲南湖區(qū)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，陳鋼老師的論文＜淺析展評(píng)學(xué)習(xí)法＞獲南湖區(qū)三等獎(jiǎng)，陳夏梁老師的論文＜數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)力的提升＞獲南湖區(qū)三等獎(jiǎng)，吳冬梅老師的論文＜轉(zhuǎn)變初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與反思＞獲2013嘉興市基礎(chǔ)教育三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)二等獎(jiǎng)，徐東芳老師的論文＜巧設(shè)遞進(jìn)式“問(wèn)題串”打造中考“活”課堂＞獲2013嘉興市基礎(chǔ)教育三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)三等獎(jiǎng)。其次，在課題方面鄭央麗老師的課題＜七年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究＞已順利結(jié)題，另一課題＜初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中教學(xué)目標(biāo)再思考的實(shí)踐研究＞已立項(xiàng)，吳冬梅老師的課題＜“課堂轉(zhuǎn)型”后的數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的實(shí)踐研究＞也在2013年南湖區(qū)教育科研立項(xiàng)。這些成績(jī)的取得也顯示出老師們對(duì)課堂教學(xué)的進(jìn)一步思考。三、組堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時(shí)間、定教師,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。認(rèn)真安排新教師熊小林的合格課,耐心指導(dǎo)她參加青年教師的賽課活動(dòng),精心安排中年教師的示范課,對(duì)公開(kāi)課嚴(yán)格把關(guān),要求每一節(jié)公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)老師認(rèn)真?zhèn)湔n,每堂公開(kāi)課后,全組的老師都要進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,我們組的老師對(duì)評(píng)課向來(lái)非常認(rèn)真,從不避丑,不走過(guò)場(chǎng),不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對(duì)事不對(duì)人的原則,對(duì)有研究性的問(wèn)題、有爭(zhēng)議的問(wèn)題都能暢所欲言,盡管有時(shí)爭(zhēng)論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家通過(guò)爭(zhēng)議都很有收獲,同時(shí)也對(duì)本組教師的教學(xué)有幫助。在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上,積極規(guī)范教師的教案書(shū)寫(xiě)和課堂教學(xué)行為。定期開(kāi)展教研活動(dòng),相互聽(tīng)課和研究備課。教研組活動(dòng)有主題、有內(nèi)容,有組織人和執(zhí)行人,有及時(shí)的詳細(xì)的記錄。教研活動(dòng)中老教師無(wú)私傳授,新教師虛心好學(xué)，本組教師聽(tīng)課都在20節(jié)以上?？傊?相信我們教師如果把先進(jìn)的思想、教學(xué)理念與我們學(xué)校的具體實(shí)際情況相接合起來(lái),我們就一定可以闖出一條成功之路。第四篇：2014～2015學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)華文學(xué)校20142015學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，數(shù)學(xué)組各項(xiàng)工作得以順利的開(kāi)展和圓滿完成?，F(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)如下：一、主要工作目標(biāo)的達(dá)成情況數(shù)學(xué)組課堂教學(xué)安全事故“零”記錄。通過(guò)科組內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在形式上通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，提高了教師的專業(yè)技能和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。組內(nèi)教師每學(xué)期50節(jié)自主推門(mén)聽(tīng)課能按時(shí)、真實(shí)的完成。按照教導(dǎo)處的工作要求規(guī)范了本組教師的教學(xué)行為，認(rèn)真組織教師擬訂教學(xué)計(jì)劃，能做到提前備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)、仔細(xì)批閱、及時(shí)檢測(cè)及講評(píng)。二、主要工作措施（一）、強(qiáng)化研究和學(xué)習(xí)。組織科組教師觀看吳正憲、黃愛(ài)華、蔡宏圣、錢(qián)守旺等23位名師課堂教學(xué)實(shí)錄，并進(jìn)行學(xué)習(xí)心得的交流。按照教導(dǎo)處的工作要求定期和不定期對(duì)教師自主推門(mén)聽(tīng)課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢
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