【總結(jié)】第一篇：人教版三下《公頃平方千米》教案 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《公頃和平方千米》教學(xué)設(shè)計(jì) 陳云輝 教學(xué)時(shí)間：2013年5月15日星期三 教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第84頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、幫...
2024-10-03 18:13
【總結(jié)】第一篇：《認(rèn)識(shí)千米》 《認(rèn)識(shí)千米》教學(xué)設(shè)計(jì) 鎮(zhèn)江市寶塔路小學(xué)石憶元 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)三年級(jí)（下冊(cè)）P20-21內(nèi)容。 教材分析 因地制宜，安排學(xué)生感知1千米的...
2024-10-13 15:12
【總結(jié)】教學(xué)的實(shí)踐與探究在新課程理念的指導(dǎo)下，分層次教學(xué)法作為一種行之有效的教學(xué)方法，正在我校課堂教學(xué)中開(kāi)展與推廣。為什么要開(kāi)展與推廣分層次教學(xué)呢？因?yàn)樵谌粘?shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，存在著傳統(tǒng)教學(xué)中“一刀切”的弊端，即：優(yōu)等生“吃不飽”，學(xué)困生“吃不了”的現(xiàn)象。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，我調(diào)查發(fā)現(xiàn)：1、課堂上聽(tīng)不懂致使不能掌握所學(xué)內(nèi)容的學(xué)生約占20%－30%；2、因?qū)W生的學(xué)習(xí)水平差異，教
2024-11-21 23:01
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)千米的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿 人教課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《千米的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 千米的認(rèn)識(shí)是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第7、8頁(yè)的內(nèi)容?！肚椎恼J(rèn)識(shí)》是小學(xué)數(shù)學(xué)量與計(jì)量知識(shí)的一...
2024-11-14 19:05
【總結(jié)】《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師茍?jiān)路冀虒W(xué)內(nèi)容：教材第26頁(yè)的內(nèi)容，及相關(guān)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：（公里），初步建立千米的空間表象。1千米=1000米，學(xué)會(huì)千米和米的簡(jiǎn)單換算。、實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力，并適時(shí)滲透思想教育。教學(xué)重點(diǎn)：建立1千米的長(zhǎng)度概念，掌握千米和米之間的進(jìn)率。
【總結(jié)】液體認(rèn)識(shí)3共同探究：1、液體在顏色、形狀、透明、輕重、粘稠度、表面張力等方面的性質(zhì)。2、能夠運(yùn)用多種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和比較液體的性質(zhì)．3、在與小組同學(xué)的合作與交流中，培養(yǎng)合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神；液體的性質(zhì)：名稱性質(zhì)油水牛奶
2024-12-04 22:12
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《千米的認(rèn)識(shí)》教案教學(xué)目標(biāo)1．在認(rèn)識(shí)米、分米、厘米及毫米的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位“千米”，知道千米在實(shí)際生活中的應(yīng)用，初步建立1千米（公里）長(zhǎng)度的實(shí)際表象，知道1千米（公里）＝1000米。2．通過(guò)感受1千米的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、想象能力和合理推理的能力以及實(shí)際測(cè)量和估測(cè)能力。3、滲透數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活
2024-12-09 00:31
【總結(jié)】1米=（）分米1分米=（）厘米1厘米=（）毫米1米=（）厘米101010100說(shuō)出測(cè)量下列物體用什么長(zhǎng)度單位比較合適。鉛筆的長(zhǎng)度（）旗桿的高度（）硬幣的厚度（）
2024-11-09 07:20
【總結(jié)】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第5頁(yè)共5頁(yè) 千米的認(rèn)識(shí)教案 1．使學(xué)生在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了米、分米、厘米及毫米的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位“千米”，知道千米在實(shí)際生活中的應(yīng)...
2025-04-03 23:00
【總結(jié)】千米的認(rèn)識(shí)一、說(shuō)教材千米的認(rèn)識(shí)是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第7、8頁(yè)的內(nèi)容?！肚椎恼J(rèn)識(shí)》是小學(xué)數(shù)學(xué)量與計(jì)量知識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了米、分米、厘米、毫米等長(zhǎng)度單位，并且初步了解了這些長(zhǎng)度單位在日常生活中的應(yīng)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。《大綱》明確指出：“要重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)”。由于學(xué)生在實(shí)際生活中，很少有機(jī)會(huì)接觸千米這個(gè)較大的長(zhǎng)度單
2025-04-16 22:30
【總結(jié)】第一篇：千米的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿 千米的認(rèn)識(shí) 一、說(shuō)教材 千米的認(rèn)識(shí)是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第7、8頁(yè)的內(nèi)容。《千米的認(rèn)識(shí)》是小學(xué)數(shù)學(xué)量與計(jì)量知識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了米、分米、厘米...
2024-11-15 12:50
【總結(jié)】第一篇：千米的認(rèn)識(shí)（大全） “千米的認(rèn)識(shí)”教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第7單元第44～45頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米（公里），初步建立1千米長(zhǎng)度的觀念，知道1千米=1...
【總結(jié)】第一篇：《千米的認(rèn)識(shí)》教案 《千米的認(rèn)識(shí)》教案 教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米，建立1千米的長(zhǎng)度觀念，熟記1千米＝1000米，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。 2、能力目標(biāo)：在認(rèn)識(shí)千米的過(guò)程...
【總結(jié)】第一篇：《千米的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 《千米的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 渤海一小李敏 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《千米的認(rèn)識(shí)》，我準(zhǔn)備從以下這八個(gè)方面展開(kāi)說(shuō)課。首先是教材簡(jiǎn)析 一、教材簡(jiǎn)析 《千米的認(rèn)識(shí)》是人教版三年級(jí)...
2024-11-15 12:09
【總結(jié)】千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期（試用本）第49、50頁(yè)教學(xué)背景分析：《千米的認(rèn)識(shí)》是上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材三年級(jí)第一學(xué)期第五單元幾何小實(shí)踐的內(nèi)容。1、學(xué)生已經(jīng)知道了什么一年級(jí)：認(rèn)識(shí)了米（m）、厘米(cm)、毫米(mm)3個(gè)長(zhǎng)度單位。聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)米尺，通過(guò)測(cè)量常見(jiàn)物體等活動(dòng)建立1米、1厘米和1毫米的實(shí)際長(zhǎng)度觀念。知道1米=
2024-08-14 05:53
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