2005-2006學年大學英語教研室工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-15 07:16 本頁面
【文章內容簡介】 抓好以下工作： 教師依照課程標準、教學進度以及系部教學教案的規(guī)范要求和模板等，提前備好三周的課，制作多媒體教學課程的三周教學課件：明確教學目標，設計教學思路，設定教學內容，做到心中有數(shù)。教研室按照系部本學期開學準備及期初教學檢查工作的通知要求，定于第一周進行期初的教研室檢查工作。第一周周四在教務系統(tǒng)錄入教學進度表。嚴格按照教務處出臺的相關要求進行教學，認真落實教學計劃，科學有效管理課堂，優(yōu)化課堂教學，實現(xiàn)教學效果的最優(yōu)化。教案成就教師，而反思成就名師。每節(jié)課都優(yōu)成功和不足、收獲和缺憾、喜悅和疑慮之處，將教學中的所思、所想、所失、所得記錄下來、使課堂教學逐步完美、不斷進步。根據系部對課程作業(yè)量的要求，科學優(yōu)效設置課后作業(yè)。并按要求進行批改，反饋，錯誤之處要標示出來，叫學生下次予以訂正，作業(yè)批改必須有成績認定和批改日期。承擔一至三個班的教學任務，作業(yè)全部批改；一至五個班，批改二分之一；五個班（不含五）以上批改三分之一。，尤其是作業(yè)以及試卷和實訓報告的裝訂等工作。，并做好期末教師教學文檔歸檔工作。（四）勤學互助，促進青年專業(yè)成長加強專業(yè)理論學習、研討，提高教師的教育理論素養(yǎng)；加強業(yè)務技能培訓，提高教師的教學業(yè)務水平。每月組織一次教育理論學習；每學期閱讀一本專業(yè)教學論文。同時針對我系青年教師多的特點，努力多渠道地為他們的業(yè)務提高和專業(yè)成長搭建平臺，通過校本教研、同伴互助、專業(yè)引領、集體備課、傳幫帶等有效途徑，努力提高教師的業(yè)務素質。，第二周本教研室制定好公開課、聽課安排表，第三周開始全面開展教研室公開課及聽課活動，做到有計劃、有安排、有結果，重視過程評價，有評課記錄及結果。（包括外聘新教師）分配等工作。（六）活動平臺，豐富學生校園生活課外活動是課堂教學的一種輔助形式，是課堂教學的繼續(xù)和深入。是“整個英語教學過程的一個有機組成部分，與英語課堂教學密切相關，是實現(xiàn)英語教學目的的重要途徑之一”。課外活動有助于學生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能。內容豐富、形式多樣的課外活動還是進行思想教育、豐富課外活動的一種手段。根據教學需要，本學期擬安排以下專業(yè)活動項目： 。（英語角、校園英語廣播等）。第三篇：11121大學英語教研室工作計劃2011—2012(1)大學英語教研室（2）工作計劃經大學英語教學部的全體教師討論之后，大學英語教學部制定了本學期的工作計劃。具體內容如下：一、對外國語學院和大學英語教學部分配的各項任務進行調配和安排落實。二、制定實施2011年秋季學年大學英語課程的教學要求。三、完成常規(guī)教學任務。：1）開學第一周，醞釀、制定和逐步實施本期的教學工作計劃。2）督促各位教師研究本學期教學進度表，按照教學大綱和學校教學計劃和各系課程教學要求制定。3）協(xié)助完成學期初的學科補考、重修工作。4）組織并監(jiān)督完成試卷的復查與抽查任務。各位老師負責自查上學期期末試卷，教學系主任帶領各系老師代表抽查教師的復查情況。、教研活動。每兩周一次。本學期要求所有成員在10月底前完成規(guī)定的聽課任務，教學系教師相互聽課不少于4節(jié)，聽課后，認真完成聽課記錄，并進行評議或
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