【總結(jié)】【教學(xué)要求】1、通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步感受到生活和生成中還有比千萬更大的數(shù),理解整億的寫法和讀法。2、通過教學(xué),使學(xué)生能從數(shù)級(jí),數(shù)位和計(jì)數(shù)單位三個(gè)方面系統(tǒng)整理出含有億級(jí)的數(shù)位順序表,認(rèn)識(shí)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。通過不同寫法的比較,學(xué)會(huì)用萬或億作單位表示大數(shù)目?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】進(jìn)一步理解整億的寫法和讀法。學(xué)會(huì)用萬或億
2025-07-25 03:23
2024-11-06 23:34
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)xsc本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)容量單位毫升,同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)毫升,并形成1毫升的容量觀念。知道升和毫升之間的進(jìn)率,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。計(jì)量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯1002
2024-12-04 17:05
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí):想想說說在《倍數(shù)和因數(shù)》這個(gè)內(nèi)容里,我們研究的是什么數(shù)?偶數(shù)和奇數(shù)分別是怎樣的數(shù)?是按什么來分的?我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)的因數(shù)有哪些特點(diǎn)?1的因數(shù):2的因數(shù):3的因數(shù):4的因數(shù):5的因數(shù):6的因數(shù):7的因數(shù):8的因數(shù):9
2024-11-15 00:04
【總結(jié)】A蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)A1.認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識(shí)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對(duì)圖形與變化的興趣,并進(jìn)一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。A轉(zhuǎn)桿打開轉(zhuǎn)桿關(guān)閉A與時(shí)針旋
2024-12-13 18:12
【總結(jié)】本節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)整萬數(shù),同學(xué)們要知道個(gè)級(jí)、萬級(jí)的概念,會(huì)讀寫整萬數(shù),能夠用萬表示日常中常見的一些較大的數(shù)。讀出下面各數(shù)。7711429024七十七九千零二十四一千一百四十二千百十個(gè)在我們的日常生活中常會(huì)碰到一些大的數(shù)字。我國(guó)2021年茶葉總產(chǎn)量是七十七萬噸。我國(guó)2021年甘蔗總產(chǎn)量是
2024-12-05 00:52
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)整萬數(shù) 第1課時(shí)認(rèn)識(shí)整萬數(shù) 教材內(nèi)容:教材課本第10—11頁(yè)例題 1、練一練和你知道嗎,第13頁(yè)練習(xí)二第1-3題。 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位,知道億以內(nèi)各...
2024-11-15 06:03
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平行四邊形互相垂直的線哪兩條直線是互相垂直呢?直角記號(hào)這是直角記號(hào):這些角都是直角哪幾個(gè)角是直角哪幾個(gè)角是直角,用三角板檢查看看:兩直線互相垂直兩直線相交成直角兩直線互相垂直乙乙甲甲乙線垂直於甲線甲線垂直於乙線延長(zhǎng)的兩直線互相垂直兩直線相交成直角
2024-11-29 12:52
【總結(jié)】化簡(jiǎn)含有字母的式子——《用字母表示數(shù)》小華用小棒擺了個(gè)三角形,小芳用小棒擺了個(gè)正方形。他們兩人一共用了多少根小棒?1122…………小華用小棒擺了a個(gè)三角形,小芳用小棒擺了a個(gè)正方形。他們兩人一共用了多少根小棒?想一想小華用了3a根,小芳用了4a
2024-11-29 12:53
【總結(jié)】A解決行程問題的策略蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)A本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決形成問題的策略,同學(xué)們要掌握用列表和線段圖法解決形成問題的步驟,能夠用自己喜歡的方法解決相關(guān)的實(shí)際問題。A每分要走70米,4分才能到學(xué)堂你知道我家到學(xué)校有多遠(yuǎn)嗎?A學(xué)校小明家小芳家小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校
2024-12-11 09:57
【總結(jié)】解決行程問題的策略蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決形成問題的策略,同學(xué)們要掌握用列表和線段圖法解決形成問題的步驟,能夠用自己喜歡的方法解決相關(guān)的實(shí)際問題。每分要走70米,4分才能到學(xué)堂你知道我家到學(xué)校有多遠(yuǎn)嗎?學(xué)校小明家小芳家小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖)經(jīng)過4分兩人在
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1、使學(xué)生經(jīng)歷對(duì)兩種事物進(jìn)行搭配的過程。初步發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象的規(guī)律,能運(yùn)用規(guī)律解決一些實(shí)際的問題。?2、使學(xué)生在觀察、操作、抽象、概括、合作、交流等活動(dòng)中,體會(huì)解題策略的多樣性,發(fā)展初步的符號(hào)感和數(shù)學(xué)思考。?3、在探索規(guī)律的過程中,獲得成功體驗(yàn),培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)?使學(xué)生經(jīng)歷對(duì)兩種事物進(jìn)行搭配的過程。初
2024-11-11 21:49
【總結(jié)】1、讓學(xué)生理解并學(xué)會(huì)用字母表示數(shù),能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計(jì)算公式;會(huì)用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值;進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式。2、讓學(xué)生經(jīng)歷把實(shí)際問題用含有字母的式子進(jìn)行表達(dá)的抽象過程,體會(huì)用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)潔的便利,發(fā)展符號(hào)感。3、讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用符號(hào)語言進(jìn)行表達(dá)、交流,體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際問題的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)
【總結(jié)】(四下)折線統(tǒng)計(jì)圖你們知道這是在舉辦什么活動(dòng)?你能獲得哪些信息?在這幅折線統(tǒng)計(jì)圖里橫軸表示()縱軸表示()。年份人數(shù)從這幅折線統(tǒng)計(jì)圖里你得到了哪些信息?說說你的方法。你覺得它可以命名為什么統(tǒng)計(jì)圖?為什么?它叫折線統(tǒng)計(jì)圖,因?yàn)樗啥喽握劬€組成的。這幅折線統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)計(jì)圖相比,有什么相同的地方?有
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感,增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和自信。夾克衫短袖衫褲子32元45元65元買5件夾克衫和5條褲子。一共要付多少元?一共要付多少元?
2024-11-15 00:05