【文章內(nèi)容簡介】 的收集與積累。資源豐富的數(shù)字校園必將把學校中的管理和教學帶入一個全新的網(wǎng)絡信息化時代，將以數(shù)字化的方式來體現(xiàn)我們的工作、學習、交流與管理的校園生活。本學年我校在開通學校信息辦公網(wǎng)、學校家長數(shù)字化交流社區(qū)和學生數(shù)字化學習社區(qū)、生活社區(qū)的基礎(chǔ)上，學校信息中心投入大量精力自主對學校網(wǎng)站進行了全面的優(yōu)化改版，使學校網(wǎng)站的界面更加清新宜人，進一步優(yōu)化、豐富了學校數(shù)字校園。學校信息網(wǎng)在改版同時，增設(shè)了“好文推薦”和“科學在線”兩個欄目，增加了“教師主頁”、“學生主頁”、“軟件與影視”、“語文在線”模塊，新建了“新學力教育網(wǎng)”專題教研子網(wǎng)站，教師的個人主題網(wǎng)站也從兩個增加到了三個，進一步豐富了師生的信息資源。“軟件與影視”模塊的建設(shè)，基本完成學校軟件、課件、影視資料的數(shù)字化管理架構(gòu)，實現(xiàn)了學校課件和影視的VOD形式點播?！败浖c影視”模塊現(xiàn)在能以在線方式播放asf、avi、rm、FLASH的swf等多種常見格式的影視資料，完全能滿足現(xiàn)階段學?，F(xiàn)代教育進入教室對網(wǎng)絡的要求。當然，現(xiàn)在“軟件與影視”模塊上的資源還是非常有限的，有待信息中心的長期積累和學校的擇機購入來進一步豐富。“語文在線”模塊收集了浙教、人教兩套教材的幾百篇教案和相關(guān)資料，極大方便了廣大語文教師的日常教學工作。五、腳踏實地做好常規(guī)電教工作，提高學?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平。積極引導教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學制作使用現(xiàn)代教育媒體材料，并填寫“電教軟件資料的開發(fā)和使用情況說明”，教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教媒體來幫助學生學習。在平時的課堂教學中，每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備，如投影、錄音、錄像等，將傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代電教手段有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮“三機一幕”等常規(guī)電教媒體的作用，進一步優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。我校的多媒體制作室全天向教師開放，也就是說只要教師自己想去制作多媒體課件，任何時候都可以去，因而我校教師制作多媒體課件的興趣較高，水平也有了一定的提高。進一步加強音像資料庫建設(shè)及電教工作臺賬資料建設(shè)。現(xiàn)代教育技術(shù)方面的幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔、目錄登記、借用是一項日常而細碎的工作?，F(xiàn)代教育技術(shù)組所有的媒體資料進行登記造冊，并在專門網(wǎng)站上發(fā)布，方便教師查詢。使學校教育資源管理科學、高效。做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對全部錄音機、實物投影儀進行一次檢修清潔，努力保障學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開展。加強學校網(wǎng)站的日常管理，做好學?；顒有畔⒌娜粘０l(fā)布工作，積極搜集相關(guān)資料充實網(wǎng)站。引導全校師生積極合理參與學校數(shù)字化校園建設(shè)、文明理性地參與學校論壇討論。經(jīng)常做好學校網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份工作，盡量確保網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。奉化市實驗小學信息中心二○○四年六月二十日20062007學年第二學期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃 以區(qū)教科研室20062007學年第二學期工作計劃為指針，圍繞江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學校的建設(shè)標準，加強信息技術(shù)學科創(chuàng)新，緊密圍繞為教師教學服務的思想，踏實工作，努力使學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個新的臺階。一、常規(guī)工作常抓不懈定期召開班級電教員、網(wǎng)絡員會議。定時更新班級網(wǎng)頁，學生博客。電教資料由專人負責管理，嚴格執(zhí)行資料入庫登記、借還制度 確保網(wǎng)絡暢通，設(shè)備正常運行使用，對電教設(shè)施設(shè)備進行正常的管理和維護，做到當天報故障，當天維護。確保學校電教課率和多媒體課率。做到有書面登記、記錄。配合區(qū)少兒培訓中心搞好少兒NIT培訓與考試，努力提高學生電腦的應用水平。二、學校網(wǎng)站深入開發(fā)。加大網(wǎng)絡利用率，提高學校網(wǎng)站的建設(shè)與應用。利用使用好區(qū)資源庫,加大對學校網(wǎng)站的深入開發(fā)。三、提高教師信息素養(yǎng)。深入對教師進行培訓，根據(jù)學?，F(xiàn)狀及發(fā)展方向，要努力提高我校教師的信息技術(shù)運用能力還有待于進一步提高。我?！袄眯畔⒓夹g(shù)發(fā)展學生自主性學習”這個課題研究，在理論和技術(shù)方面也應進行必要的培訓學習。我們將安排適當?shù)臅r間結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)第三輪培訓對全體教師進行全員培訓。并進行適當?shù)目荚u。使廣大教師都具備上網(wǎng)下載資料，使用等能力。我們也將對一批青年教師培訓，并不斷進行實踐，扎扎實實地搞好課題研究工作。四、利用信息促進教學。根據(jù)區(qū)教育信息中心文件精神，要求在規(guī)定年齡范圍的老師在一段時間內(nèi)通過三年的學習不斷提高，能有比較高的現(xiàn)代教育技術(shù)的應用能力。所以，經(jīng)研究決定我校從本學期開始對教師提出以下要求，45周歲以下的老師，要通過不斷地實踐，逐步提高老師們的應用水平。45周歲以上的老師：非常歡迎使用網(wǎng)絡獲取信息。希望能積極使用現(xiàn)成的資源上多媒體課。努力學習信息技術(shù)與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡環(huán)境下學科課程教學的研究。五、加強信息技術(shù)學科教學研究積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)研究組活動，認真學習《江蘇省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》，轉(zhuǎn)變教育教學觀念。反思教學，與教師相互交流研討，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。信息技術(shù)學科教學，做到課課認真?zhèn)湔n，提高課堂教學效率,不斷提高自身業(yè)務水平。參加區(qū)信息技術(shù)教師基本功比賽。六、積極開展信息技術(shù)課外活動。繼續(xù)發(fā)揮學校電腦繪畫的傳統(tǒng)強項，激發(fā)學生的參與度，培訓學生，讓學生的能力得到充分的發(fā)展。力求參加比賽有突破。七、加強現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校應用研究。努力參加信息技術(shù)特色學校的評選工作，積極思考特色發(fā)展，形成工作目標和思路，為在本創(chuàng)建省信息技術(shù)特色學校作好相關(guān)準備。主要工作：區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作年會（3月份）推薦評選常州市現(xiàn)代教育技術(shù)先進集體和先進個人（3月份）第三輪教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力報名、培訓工作（3月份）全國中小學生電腦制作活動、省信息技術(shù)應用能力競賽（3月份）“十一五”各級現(xiàn)代教育技術(shù)課題的研討交流（4月份）“生命教育”電視專題片評比（4月份）應用平臺的開發(fā)和培訓、推廣（4月份）信息技術(shù)學科教師基本功競賽（4月份）組織參加07年常州市多媒體教育軟件大賽（5月份）研究組展示活動（6每月一次）1信息技術(shù)和學科課程整合評優(yōu)活動（5月份）1信息技術(shù)學科期末調(diào)研檢測（6月份上旬）1市級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校調(diào)研（6月份）1少兒NIT培訓、考試（3月報名、6月上旬考試）1初中英語口語電視大賽（8月份）1電教論文和教學反思評比（8月份）1參加市網(wǎng)管員培訓（7—8月份）1現(xiàn)代教育技術(shù)研究組活動的開展和評估第四篇：2008學年第一學期現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作計劃(精)2008學年第一學期現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作計劃指導思想：我校作為“十一五”全國教育技術(shù)研究規(guī)劃專項課題《基礎(chǔ)教育數(shù)字化校園建設(shè)模式的實踐與研究》，全國科研課題《計算機輔導教學》二個全國科研課題已正式被立項。去年被選為作為全國中學信息科技理事會學校，本學期現(xiàn)代教育技術(shù)中心將以實施制定學校五年發(fā)展規(guī)劃，具體落實學校信息化的工作。本著為一線教學服務的思想，加強數(shù)字化校園的建設(shè)力度，突現(xiàn)學校的現(xiàn)代化教育氛圍，有效實現(xiàn)教育的信息化和網(wǎng)絡化。一、數(shù)字化校園的推進 1． 辦公現(xiàn)代化我們將以教務管理工作為對象，對組織行為模型進行了剖析。利用校園網(wǎng)絡平臺，校長室、政教處、校團委、教研組長、年級組長、教師都可以在網(wǎng)上遞交自己的要求，教導處統(tǒng)籌安排后排出課程表（草案），大家在網(wǎng)上調(diào)閱后直接反饋至教導處，由教導處統(tǒng)一協(xié)調(diào)之后，拿出課程表掛在校園內(nèi)網(wǎng)，任課教師可在第一時間看到課表。本學期信息中心將推出一個無紙化辦公新的應用：實名簽讀。它的功能是：如教導處有個監(jiān)考通知，發(fā)到校園內(nèi)網(wǎng)。老師只要看過通知，教務老師就可知道某某老師已通知到了。對于個別的未上網(wǎng)的老師再進行電話通知。這樣實現(xiàn)真正的無紙化辦公。今后全校老師要做到每天上班先上網(wǎng)，看看有沒有通知給自己。我校電子白板在校領(lǐng)導的關(guān)心，由一塊增加至6塊。交互電子白板在課堂教學中的有效應用，使得現(xiàn)代教學與傳統(tǒng)教學完美結(jié)合，真正將信息化帶進日常教學活動當中，具有技術(shù)集成高、資源整合強、交互功能好等優(yōu)勢，同時易于實現(xiàn)傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合，能夠提高教學成效。我校在上學期完成對部分骨干教師的培訓的基礎(chǔ)上，本學期將在各學科進行全面推廣，讓全校教師將電子白板作為常用的現(xiàn)代化教學工具。3．網(wǎng)上課程的建設(shè)我校在下一個五年辦學規(guī)劃中提出“……自主適應性課程建設(shè)的實證研究”。我們將與教務處合作，可以利用互連網(wǎng)的資源，將課程建設(shè)推上新的臺階。國際互連網(wǎng)將全世界連為一體，它以數(shù)字網(wǎng)絡為信息載體，幾乎可以發(fā)布現(xiàn)行所有媒體，如文字、語音、圖像、影視等資料，成為信息的“集散中心”，在此信息技術(shù)背景下，通過學校的網(wǎng)絡系統(tǒng)、學生的家庭網(wǎng)絡資源，把學校的課程資源同世界連通，大為有效地提升我校的課程建設(shè)。初步設(shè)想：例1：開設(shè)橋牌課。我知道教育學院仲執(zhí)老師這方面很有研究。我們事先與他商量后請他作這門網(wǎng)絡課程的導師,組班。隨后通過網(wǎng)絡進行輔導，制定教學目標。給達到教學要求的學生結(jié)業(yè)。學生可以利用課余時間進行網(wǎng)絡選修課程的學習。進行通過電子郵件、語音對話，視頻交流等網(wǎng)絡互動方式開展教學活動。例2．某學生有攝影愛好。他已經(jīng)在少科站學過。這樣由學生聘請相關(guān)專家做他的導師，然后制定教學計劃，通過在網(wǎng)上進行個別指導，當完成教學目標后，專家認可給予結(jié)業(yè)。利用網(wǎng)絡開設(shè)多元化的個性化的課程。這可以突破時空的限制，突破已有課程數(shù)量