【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 友們注意了，特別是家里有讀書的朋友，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在看到的這一尊菩薩叫做文殊菩薩，文殊菩薩因德才超群，居四大菩薩之首，故稱法王子。我們都知道五臺(tái)山是文殊菩薩的道場(chǎng)，五臺(tái)山是由東西南北中五大高峰組成，據(jù)說代表著文殊菩薩的五種智慧。通常我們見到的文殊菩薩手持慧劍，騎乘獅子比喻以智慧的利劍斬?cái)酂?，用獅子的吼聲來震懾妖魔。還有一種形象是右手持慧劍，左手持蓮花，方般若經(jīng)，蓮花代表純潔污染，花上放般若經(jīng)作為智慧與慈悲的象征?；蛘哂蒙徎榕_(tái)座代表清凈無(wú)染，或者乘金孔雀比喻飛揚(yáng)自在。所以，朋友們看到文殊菩薩，為了家里讀書的孩子的學(xué)習(xí)，不妨虔誠(chéng)的朝拜。（釋迦牟尼）在文殊菩薩旁邊這一尊佛像就是現(xiàn)在佛釋迦摩尼，古印度釋迦族人，是佛教的創(chuàng)始人，成佛后的釋迦摩尼被尊稱為佛陀。關(guān)于釋迦牟尼的生卒年代，有著不同的記載，各種說法之間出入很大，難以統(tǒng)一。大致來說，南傳上座部佛教一般以公元前624—前545年，或公元前623—前544年為釋迦牟尼的生卒年代。釋迦牟尼16歲時(shí)，與表妹耶輸陀羅結(jié)婚，后生有一子名羅睺羅，這一時(shí)期，過著奢華而舒適的生活。19歲多次出游，看到人間各種不同的痛苦，而且無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論貧富，都無(wú)法擺脫生老病死的最終命運(yùn)。釋迦牟尼始終堅(jiān)信，世界上應(yīng)該存在一種永恒的東西，不會(huì)因?yàn)槿魏嗡查g的痛苦或者死亡而消失。29歲，放棄太子身份和王宮的安逸生活，離家尋道，經(jīng)過6年的艱苦修行，仍無(wú)法找到解脫之道，放棄苦行。35歲，釋迦牟尼在一棵菩提樹下冥思苦想，以發(fā)誓“不獲佛道，不起此座”，終于大徹大悟，領(lǐng)悟到解脫生死之道，入道成佛。（抓錢爪）這里就是抓錢抓了，常言道“摸摸抓錢爪，財(cái)神往家跑”特別是喜歡打麻將的朋友不妨摸一摸，讓它給我們帶來好運(yùn)。（長(zhǎng)壽門）在抓錢爪的旁邊呢就是長(zhǎng)壽門，俗話說“長(zhǎng)壽門一走，壽高賽彭祖”我們大家都知道彭祖可是活了800年，大家來鉆鉆長(zhǎng)壽門，保佑自己身體健康，長(zhǎng)命百歲哦。（地藏王菩薩）現(xiàn)在我們面前的這一尊佛像就是我們?cè)陔娨曤娪翱吹降某Ｒ姷牡夭赝跗兴_，因其“安忽不動(dòng)如大地，靜慮深密如秘藏”故名地藏王菩薩。居佛教說法，地藏王菩薩受釋迦牟尼所托，在其圓寂后未來佛降生之前這一段無(wú)佛世界里，擔(dān)當(dāng)起教化六道眾生的重任，地藏王受釋迦牟尼重托之后在佛前立下宏愿“為是最苦六道眾生廣設(shè)方便，盡令解脫，而我自身方成佛道”因此，地藏王菩薩也被稱為大愿地藏與觀音的大悲、文殊的大智、普賢的大行相呼應(yīng)。而我們現(xiàn)在看到的地藏王菩薩旁邊的這兩個(gè)侍從則是地藏王還沒成佛之前自助的閔姓山主及其兒子，后來這父子二人隨其出家服侍左右。第三篇：福洞小學(xué)衛(wèi)生保健工作總結(jié)學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)(二○一二學(xué)年第二學(xué)期)學(xué)校衛(wèi)生保健教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展。一、完成工作情況在過去的一年里，我校健康教育、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下：開展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)在健康教育的活動(dòng)中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進(jìn)行宣傳活動(dòng)，我們的具體做法是：（1）利用廣播、板報(bào)進(jìn)行宣傳教育利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進(jìn)行1次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個(gè)季節(jié)更換12次的板報(bào)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎，秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病。（2）積極開展青春期健康教育在青春期健康教育中，我們認(rèn)真制定計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，重點(diǎn)進(jìn)行五、六年級(jí)的青春期教育，在過去的一年里，我校針對(duì)年齡的特點(diǎn)單獨(dú)出了板報(bào)，使學(xué)生的生理、心理得到均衡發(fā)展。（3）進(jìn)行了1－6年級(jí)的健康教育畫報(bào)比賽為了使健康教育搞得有聲有色，我校進(jìn)行了1－6年級(jí)的健康教育畫報(bào)比賽，同學(xué)們積極性十分高漲積極進(jìn)行投稿，經(jīng)過美術(shù)教師、教導(dǎo)主任等多人的評(píng)選，各年級(jí)評(píng)選出了各人一、二、三等獎(jiǎng)，各班總分前三名榮獲集體一、二、三等獎(jiǎng)，發(fā)給個(gè)人獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，集體發(fā)給獎(jiǎng)狀，通過此次比賽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)健康知識(shí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)校健康教育的向前開展。上好健康教育課多年來，我校把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時(shí)，做到每?jī)芍苌弦还?jié)課有專職的教師上課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體，做到學(xué)生有筆記，有教材，有年終考核成績(jī)，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)行教育。積極進(jìn)行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學(xué)校在開展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，針對(duì)一些在校吸煙的教師和家長(zhǎng)進(jìn)行教育，杜絕在學(xué) 生面前吸煙，給了學(xué)生一個(gè)清新，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對(duì)青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防止碘的流失，有效地保護(hù)自己。認(rèn)真做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)及體質(zhì)監(jiān)測(cè)后的統(tǒng)計(jì)工作每年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作在上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定，我們做好了檢測(cè)前的準(zhǔn)備工作，利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要意義，了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)近側(cè)，完成了監(jiān)測(cè)任務(wù)。下半年做好了檢測(cè)后的統(tǒng)計(jì)工作，上報(bào)有