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院系校風校紀教育月總結(編輯修改稿)

2024-11-15 06:52 本頁面
 

【文章內容簡介】 層的學生往往是好扯落事的。對你的個人成長沒什么好處。綜合二、三、四周的常規(guī)檢查情況來看,在紀律方面(課間秩序、眼保健操、課間操)各班量化積分名次為:(見量化表)。在衛(wèi)生方面(教室衛(wèi)生及工具擺放、樓道欄桿門窗衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、車區(qū)衛(wèi)生及自行車擺放)各班量化積分名次為:(見量化表)。綜合紀律、衛(wèi)生和各項活動(軍訓匯演、黑板報、好人好事),各班行為習慣匯總得分名次為:(見量化表)。根據(jù)以上名次獲得第一學月紀律流動紅旗的班級有:十班、七班、十三班、五班、六班、十二班、八班、十五班。獲得第一學月衛(wèi)生流動紅旗的班級有:十班、十一班、十五班、十三班、十六班、三班、六班、五班。獲得行為習慣優(yōu)勝班集體流動紅旗的班級有:十班、十三班、十五班、十一班、五班、十六班、六班、十二班。請以上獲獎班級的班長會后到初一級部領取流動紅旗。強調:流動紅旗月初發(fā),月末交回級部,要愛護流動紅旗,對丟失或弄臟流動紅旗的班級,級部將視情況扣班級量化分。希望拿到流動紅旗的班級再接再厲在第二學月的行為習慣養(yǎng)成上能做得更好,沒拿到流動紅旗的班級也不要氣餒,一定要找到自身的不足,在以后的學習生活中有針對性的整改,爭取在第二學月的行為習慣量化評比中能拿到流動紅旗。第一學月校風校紀總結結束,獲獎班級班長到級部領取流動紅旗。初一年級 2012年10月9日第三篇:校風校紀總結學校校風校紀總結校風校紀是一個學校師生的思想道德水準、文明程度的重要標志,是全面貫徹國家的教育方針,培養(yǎng)有中國特色的社會主義事業(yè)建設者和接班人的思想基礎。根據(jù)上級德育工作要求,我校在本學期期初,利用一個月時間,開展了校風校紀大整頓活動。通過這次活動,進一步加強我校師生的思想道德教育和法制教育,提高法律素質,規(guī)范日常行為,打擊了歪風邪氣,為建設優(yōu)良校風,全面推進素質教育打下堅實的基礎。一、組織學習,提高思想素質。學校分別召開班子會議,教師會議,貫徹上級有關指導精神和整頓校風校紀的部署,結合本單位的實際制訂行動方案。方案包括學習動員,提高認識;開展“查、擺、揭”活動;總結整頓,建立長效機制。接著,組織師生學習相關的法律法規(guī)和文件,重點學習中小學生守則,預防未成年人犯罪法,學生傷害事故處理方法等。同時結合本學月的主題班會“愛我校園”,各班開展班隊活動,要求學生談認識,表決心。通過活動,提高全體師生法制觀念,使全體師生明確開展校風校紀大整頓工作的重要性和必要性,明確此項工作的目標和任務。二、開展“查、擺、揭”活動。在學習動員,提高認識的基礎上,重點查學生的缺課逃學,攜帶兇器,打架斗毆,沉迷“黑網(wǎng)吧”,涉“黃、賭、毒”等。各班主任要經(jīng)常開展家訪活動,和家長配合,對學生進行教育。同時,有針對性地上法制教育課,及時教育學生,走上正路。,班主任要指導學生學習《小學生守則》,自我對照,規(guī)范學生行為。三、取得成果。學校環(huán)境衛(wèi)生得到很大改善。經(jīng)整頓,學校的校園環(huán)境衛(wèi)生得到了很大的改善,讓學生不僅認識到“校園是我家,環(huán)境靠大家”“保護環(huán)境,從我做起”并且能做到果皮紙屑入垃圾桶,及時清理教室、公共區(qū)的垃圾。學生文明禮儀等行為得以規(guī)范。以前學生見到老師無視而過,僅有小數(shù)學生能見面問好,現(xiàn)在,基本做到見到老師問好,能說“謝謝”、“對不起”、“不客氣”等禮貌用語。放學會和老師說再見。打架、說臟話的行為也基本杜絕。學校的學習風氣有很大提高。學校學習知識的廣場,在這里,學生的任務是學習知識。經(jīng)過整頓與加強管理,學生的學習意識得以加強。能夠做到到校讀書,自主學習。課堂紀律得以改善,自習紀律也改善了。三、突出考核重點,落實目標管理。召開校風校紀整頓及學生文明創(chuàng)建活動總結表彰大會,對整個校風校紀整頓及學生文明創(chuàng)建活動進行總結,并評選出五、六年級兩個表現(xiàn)優(yōu)秀班級。以《學校日常管理評價表》為基礎,納入教師績效考核成績,并作為評優(yōu)評干依據(jù)。2015年6月20日第四篇:校風校紀總結材料學校校風校紀調查報告20110606根據(jù)市教育局安排,我組一行5人,于9月22日至10月22日共一個月時間,對xx一中校風校紀、師德師風等方面情況進行了專題調查。其間,我們采取了召開座談會、明查暗訪等形式,聽取了學生家長、離退休老領導、老教師和老職工對一中的意見和建議,在該校召開座談會兩次,參加會議人員共17人
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