【文章內(nèi)容簡介】 向思維，從而達到演講的效果。但是激情要運用得當(dāng)，必須與演講的內(nèi)容適配，過度的激情反而起到負面效果。① 肢體語言。手勢：以自然為佳，最好就是日常的習(xí)慣性手勢，在此基礎(chǔ)上，可進行適當(dāng)?shù)男揎椇驮O(shè)計，改掉一些不良的手勢習(xí)慣。手勢寧少不多，不要讓人感到生硬。指向聽眾或自己時不要用手指，而要用手掌。常用手勢：雙手或單手有力地指向?qū)Ψ交蜃约?；用力握拳；曲起手指敲擊桌面以加強語氣；用力揮一下手；自然連續(xù)地轉(zhuǎn)動手腕；雙手平攤、聳肩；用手指表達數(shù)字；伸大拇指表示極度肯定和贊賞；擺V字造型表達勝利的信心或快樂；輕擺手指表示否定或輕蔑；用手指輕敲太陽穴表示思考；等等。站姿：挺直、舒展、自然，不要左右搖擺。在想向聽眾表達一種傳遞信息欲望時，應(yīng)適度前傾；在表達一種神圣感或渲染某種深遠的情緒，希望將聽眾共同帶往一種情緒境地時，可采用微仰頭、仰望蒼穹等姿態(tài)，（如共同哀悼、共同展望等）。目光：目光要有力，凝視聽眾，但不可在一處停留過久，否則該處聽眾會不自在，也不可跳躍太頻繁，一句話未說完時盡量不要轉(zhuǎn)移目光，否則給人以游離、不自信的感覺。除非是表達悲痛的情緒，眼角不要向下垂。表情：首先是自信和從容，然后應(yīng)有一些變化，能配合演講的內(nèi)容，善用眉頭、眼角、嘴唇等易控制的部分，有效地傳達自己的情緒。避免表情呆滯，或顯得過于呆板，一般情況下面帶微笑。② 語速適中，富于變化。太快讓人聽不清楚，對主要觀點難以形成深刻印象，而急促的語速也給人以過于緊張、缺乏控制力的錯覺。太慢顯得拖沓，容易令人失去耐心，也給人以缺乏力度和激情、技巧不熟練、對演講內(nèi)容不熟悉等錯覺。過于平板的語速也容易使人陷入單調(diào)的境地，這時需要用一定的提速來突出激情部分，突出、加強自己想強調(diào)的部分。③ 音量和語調(diào)適中，有起伏。音量應(yīng)適應(yīng)演講的內(nèi)容。呼吁、號召時自然加大音量，加重語氣，如果一直用大音量或重語氣則無法突出重點，反而給人以嘈雜、夸張的感覺。表達激動的情緒時自然用高亢的語調(diào)，如贊美、憤怒、質(zhì)問等，但一直高亢而缺乏起伏易給人矯情作勢的感覺。一般情況下以從容、有力作為主基調(diào)，適當(dāng)加入高潮式的高音量和語調(diào)為佳。④ 突出關(guān)鍵詞。一個演講或一段話中總會有一些關(guān)鍵詞（或重點詞），可在演講前先梳理一下，演講時用重音與輕音的變化突出這些詞，講到這些詞時可適當(dāng)放慢節(jié)奏，讓聽眾聽得更清楚，加深印象，同時可應(yīng)用適當(dāng)加手勢、停頓、反復(fù)等手法來強化效果。⑤ 適當(dāng)?shù)耐ｎD。考慮聽眾的接受度，要讓聽眾有足夠的時間消化你所想傳遞的信息，同時給自己控制節(jié)奏、理清思路、觀察反饋以時間。但停頓時間不宜過多、過長，以免形成拖沓的印象，要保持一定的語句連貫度。⑥ 吐詞有力、清晰。演講的基本是要讓別人聽清楚自己所講的，所以一定要避免和尚念經(jīng)般含糊其詞，吐詞含混也給人自信心不足的感覺。要善于用腹中的氣，很清晰地將要講的語句盡量送到遠處，直達聽眾的心中，這樣語言才顯得有力度。⑦ 設(shè)計開頭和結(jié)尾。好的開頭對于演講非常重要。一個動作、一句有力的稱謂、一個幽默的自嘲、一個引人入勝的故事、一個有趣的問題、一個設(shè)計好的懸念，好的開頭可以馬上將聽眾的注意力集中到你的演講中來，激發(fā)出聽的興趣，或直接切換到你所希望的情緒中，（輕松、友善的接受、好奇、激情澎湃、神圣感等）。結(jié)尾同樣如此，一般采用的是一個行動口號或呼吁、一個總結(jié)性的建議、一個有力的疑問、一個非?？隙ㄐ缘呐袛嗑?。避免虎頭蛇尾，不了了之。① 語言適度夸張。演講不同于教學(xué)，演講需要語言的適度夸張來強化自己的觀點，使聽眾形成深刻的印象。如：“我說過一萬遍了，現(xiàn)在我要第一萬零一遍地再次強調(diào)??”。② 采用各式問句。適度采用設(shè)問、反問、連續(xù)追問等手法，可直擊聽眾心靈，達到激起興趣、引發(fā)思考、引起共鳴的效果。③ 懸念設(shè)計。在演講的開頭或過程中有意設(shè)計一些懸念，可激發(fā)聽眾的好奇心，引導(dǎo)聽眾耐心聽下去。④ 適當(dāng)?shù)倪B續(xù)排比。排比句是非常煽情的，在演講的高潮部適度加入排比能起到錦上添花的效果。⑤ 運用情景描述、比喻、類比等手法。用自己描述性的語言將聽眾帶入一種場景，使大家在一個共同的場景和氛圍中感受演講內(nèi)容，而比喻、類比能將復(fù)雜的觀點簡單化、形象化，幫助聽眾更直觀地理解演講內(nèi)容，（毛澤東就很擅長這個手法），使聽眾更容易引起共鳴。⑥ 語言的渲染力。演講是要達到煽情的效果。語言的渲染力主要靠日常語言習(xí)慣養(yǎng)成，但也可以進行設(shè)計。同樣的語意，可以用不同的語句表達，設(shè)計時是可以選擇的。比如：“那天是1999年10月1日?！焙汀坝涀∵@個日子吧！1999年10月1日。”讓青春展現(xiàn)魅力，讓世界散發(fā)光彩（原稿，方子?。┳鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)，各位來賓親愛的老師們，同學(xué)們，大家晚上好?；剞D(zhuǎn)歷史的車輪，甘為時代的先鋒，“五四”的光輝再一次折射在時代的前沿。我們?nèi)绱負淼孽r花，用青春擁抱時代；我們似熾熱的烈焰，用光芒照亮未來。光輝的“五四”映照于歷史的長河，生生不息，永不熄滅；難忘的“五四”高懸于時代的天空，熠熠生輝，將光照千年。黨的我們的母親，我們是黨的兒子，她用“共產(chǎn)主義”為我們命名，為我們開創(chuàng)新的世界，當(dāng)我們光榮地佩戴著團徽，深情地駐足于團旗之下，我們怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！“愛國、愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信念而且亙古不變的使命將永遠在我們的腦海中激蕩！回憶故鄉(xiāng)昔日的舊貌，我們的體會與感慨更是深刻。從舊時代幾條曲折的泥濘小路到而今平坦開闊的柏油大道；從往昔的座座草房到如今的高聳大廈，這一切都見證著黨在著力推動著時代前進的步伐?！叭齻€代表”重要思想和“以德治國”方略的提出為我們的前進指引了新的方向。我們應(yīng)當(dāng)秉從團隊指揮，實踐黨的要求，在以胡錦濤總書記為領(lǐng)導(dǎo)之下，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻我們自己的力量。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴，從11名“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者到我們身邊的每一位青年星火科技帶頭人，他們?yōu)榱巳嗣竦睦?，付出了所有；他們?yōu)榱俗鎳呐d旺，而奉獻一切。他們以崇高的理想和堅定的信念為新時期廣大青年實踐“三個代表”、“以德治市”樹起標(biāo)桿！在黨的指引下，他們同各個戰(zhàn)線上的青年模范一起，譜寫出一首首恢宏的樂曲，編撰出一曲曲壯麗雄渾沌青春贊歌！中國共青團和中國青年，曾在中國的歷史上留下了輝煌的一筆，他們用一腔熱血和一顆赤裸的愛國之心拯救民族之興亡，是他們滿腔激情，壯懷激烈，為中華譜寫出最動人的樂章。21世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。我們要緊記江總書記對我們青年一代所發(fā)出的號召。黨在召喚，時代在召喚，只要我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識，無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧、風(fēng)采和力量，就能乘風(fēng)破浪，與時俱進！黨的十七大要求我們正確認識科學(xué)發(fā)展觀。要以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，全面反映了我國社會主義建設(shè)的經(jīng)驗。社會主義初級階段的客觀實際和現(xiàn)階段經(jīng)濟發(fā)展的迫切需要，故此，使我們的前進有了新的目標(biāo)，有了新的方向。青年朋友們，讓我們團結(jié)一致，永遠跟黨走！讓我們展開前行的羽翼，飛向那遼遠深邃的藍天；讓我們披荊斬棘，讓遼闊的神州大地釋放出前所未有的璀璨和輝煌！薪火相傳“五四”魂（修改稿，方子健）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓；親愛的老師們，同學(xué)們，大家晚上好?；剞D(zhuǎn)歷史的年輪，甘為時代的先鋒，“五四”的光輝再一次折射在時代的前沿。我們?nèi)绱負淼孽r花，用青春擁抱時代；我們似熾熱的烈焰，用光芒照亮未來。光輝的“五四”映照于歷史的長河，生生不息，永不熄滅；難忘的“五四”高懸于時代的天空，熠熠生輝。他們是一群青年，用一腔熱血挽救民族；他們是一群義士，用一身正氣拯救蒼生。上世紀(jì)初