【文章內(nèi)容簡介】 一個有趣的問題、一個設(shè)計好的懸念，好的開頭可以馬上將聽眾的注意力集中到你的演講中來，激發(fā)出聽的興趣，或直接切換到你所希望的情緒中，（輕松、友善的接受、好奇、激情澎湃、神圣感等）。結(jié)尾同樣如此，一般采用的是一個行動口號或呼吁、一個總結(jié)性的建議、一個有力的疑問、一個非常肯定性的判斷句。避免虎頭蛇尾，不了了之。① 語言適度夸張。演講不同于教學(xué)，演講需要語言的適度夸張來強(qiáng)化自己的觀點，使聽眾形成深刻的印象。如：“我說過一萬遍了，現(xiàn)在我要第一萬零一遍地再次強(qiáng)調(diào)??”。② 采用各式問句。適度采用設(shè)問、反問、連續(xù)追問等手法，可直擊聽眾心靈，達(dá)到激起興趣、引發(fā)思考、引起共鳴的效果。③ 懸念設(shè)計。在演講的開頭或過程中有意設(shè)計一些懸念，可激發(fā)聽眾的好奇心，引導(dǎo)聽眾耐心聽下去。④ 適當(dāng)?shù)倪B續(xù)排比。排比句是非常煽情的，在演講的高潮部適度加入排比能起到錦上添花的效果。⑤ 運用情景描述、比喻、類比等手法。用自己描述性的語言將聽眾帶入一種場景，使大家在一個共同的場景和氛圍中感受演講內(nèi)容，而比喻、類比能將復(fù)雜的觀點簡單化、形象化，幫助聽眾更直觀地理解演講內(nèi)容，（毛澤東就很擅長這個手法），使聽眾更容易引起共鳴。⑥ 語言的渲染力。演講是要達(dá)到煽情的效果。語言的渲染力主要靠日常語言習(xí)慣養(yǎng)成，但也可以進(jìn)行設(shè)計。同樣的語意，可以用不同的語句表達(dá)，設(shè)計時是可以選擇的。比如：“那天是1999年10月1日。”和“記住這個日子吧！1999年10月1日?！弊屒啻赫宫F(xiàn)魅力，讓世界散發(fā)光彩（原稿，方子健）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓親愛的老師們，同學(xué)們，大家晚上好?；剞D(zhuǎn)歷史的車輪，甘為時代的先鋒，“五四”的光輝再一次折射在時代的前沿。我們?nèi)绱負(fù)淼孽r花，用青春擁抱時代；我們似熾熱的烈焰，用光芒照亮未來。光輝的“五四”映照于歷史的長河，生生不息，永不熄滅；難忘的“五四”高懸于時代的天空，熠熠生輝，將光照千年。黨的我們的母親，我們是黨的兒子，她用“共產(chǎn)主義”為我們命名，為我們開創(chuàng)新的世界，當(dāng)我們光榮地佩戴著團(tuán)徽，深情地駐足于團(tuán)旗之下，我們怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！“愛國、愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信念而且亙古不變的使命將永遠(yuǎn)在我們的腦海中激蕩！回憶故鄉(xiāng)昔日的舊貌，我們的體會與感慨更是深刻。從舊時代幾條曲折的泥濘小路到而今平坦開闊的柏油大道；從往昔的座座草房到如今的高聳大廈，這一切都見證著黨在著力推動著時代前進(jìn)的步伐?！叭齻€代表”重要思想和“以德治國”方略的提出為我們的前進(jìn)指引了新的方向。我們應(yīng)當(dāng)秉從團(tuán)隊指揮，實踐黨的要求，在以胡錦濤總書記為領(lǐng)導(dǎo)之下，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們自己的力量。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴，從11名“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者到我們身邊的每一位青年星火科技帶頭人，他們?yōu)榱巳嗣竦睦妫冻隽怂?；他們?yōu)榱俗鎳呐d旺，而奉獻(xiàn)一切。他們以崇高的理想和堅定的信念為新時期廣大青年實踐“三個代表”、“以德治市”樹起標(biāo)桿！在黨的指引下，他們同各個戰(zhàn)線上的青年模范一起，譜寫出一首首恢宏的樂曲，編撰出一曲曲壯麗雄渾沌青春贊歌！中國共青團(tuán)和中國青年，曾在中國的歷史上留下了輝煌的一筆，他們用一腔熱血和一顆赤裸的愛國之心拯救民族之興亡，是他們滿腔激情，壯懷激烈，為中華譜寫出最動人的樂章。21世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。我們要緊記江總書記對我們青年一代所發(fā)出的號召。黨在召喚，時代在召喚，只要我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識，無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧、風(fēng)采和力量，就能乘風(fēng)破浪，與時俱進(jìn)！黨的十七大要求我們正確認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀。要以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，全面反映了我國社會主義建設(shè)的經(jīng)驗。社會主義初級階段的客觀實際和現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要，故此，使我們的前進(jìn)有了新的目標(biāo)，有了新的方向。青年朋友們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，永遠(yuǎn)跟黨走！讓我們展開前行的羽翼，飛向那遼遠(yuǎn)深邃的藍(lán)天；讓我們披荊斬棘，讓遼闊的神州大地釋放出前所未有的璀璨和輝煌！薪火相傳“五四”魂（修改稿，方子?。┳鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)，各位來賓；親愛的老師們，同學(xué)們，大家晚上好?；剞D(zhuǎn)歷史的年輪，甘為時代的先鋒，“五四”的光輝再一次折射在時代的前沿。我們?nèi)绱負(fù)淼孽r花，用青春擁抱時代；我們似熾熱的烈焰，用光芒照亮未來。光輝的“五四”映照于歷史的長河，生生不息，永不熄滅；難忘的“五四”高懸于時代的天空，熠熠生輝。他們是一群青年，用一腔熱血挽救民族；他們是一群義士，用一身正氣拯救蒼生。上世紀(jì)初，一群渾身是膽的勇士們在北京吶喊起來，他們的呼聲喚醒民族；他們的呼聲傳至世界；他們的呼聲震徹九霄，他們用一顆赤裸的愛國之心向我們所有的中華兒女詮釋著“勇為”的真諦。是誰，用他們的生命和青春在實現(xiàn)中華民族千年的夢想？是誰，在大難臨頭之際，對人民滿懷無限的同情？是誰，用生命之軀點燃了災(zāi)區(qū)人民的信念之燈？是誰，用忠貞譜寫了不朽的人間大愛??是他們，是這群甘為時代先鋒的義士們，用心填添生命的華彩。2008年感動中國人物李桂林，用教育為山區(qū)的孩子撐起來一片藍(lán)天。在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，十八年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。黨的兒子武文斌，他在山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起來生命的希望，他樹起來旗幟，自己卻悄然倒下。在那災(zāi)難