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正文內(nèi)容

話題作文:歲月如歌——我的初中生活教案(編輯修改稿)

2024-11-15 06:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 愉快的生活。當“不愉快的事”涉及到人,或同學,或老師時,要能體諒。提倡“化解矛盾”,“消除隔閡”,在適當?shù)膱龊衔帐盅詺g。)說說你三年的收獲了什么?你覺得自己長大了嗎?舉例說說。(鼓勵學生暢所欲言,鼓勵學生能在說明白事件的基礎上來一點個性感悟)看來同學真的長大了,曾經(jīng)的歲月讓我們難忘,現(xiàn)在就讓我們一起來誦讀《難忘的歲月——我的初中生活》。附:難忘的歲月——我的初中生活四月的春風, 半是輝煌, 半是爛漫, , 吹開了花朵, 吹出了青春的贊歌.十五歲的青春年華,是金色的年華.是人生的花季和雨季.親愛的朋友,三年的時光,幽靜的走廊,是你陪著我走過,在這條長滿荊棘的青春路上,有你有我,彼此才不孤單.敬愛的老師,您曾帶領我在知識的海洋里遨游。帶領我欣賞了一個又一個美景,跨過了一個又一個絆腳石。而如今,終于到了分岔路口,要放開彼此的手,從今以后自己走??我喜歡,站在窗前看操場,看操場上來來往往的人群,看男孩子們打籃球時帥氣的身影,看女孩子們坐在草地上嬉戲聊天??在最后的一年里,心中多了憂傷,多了惆悵,多了不舍,于是更加喜歡站在那窗臺上眺望,吹風,無所事事,更加喜歡窗外飄落的雨絲和午后那一抹明媚的陽光。夜深人靜時,一個人的回憶,記起了一張張幼稚,純潔,親切的笑臉,想起一起去參加社會實踐,一起參加運動會,一起參加廣播操比賽??一起做的許多事情,那凌亂的教室和寫滿板書的黑板。記起的全是大家的好,即使其有爭吵,有埋怨,有不解,但這一切,都更加襯托了友誼的珍貴。親愛朋友們,你們會記得我嗎?我的好?我的壞?當你們孤單時,請?zhí)痤^,夜晚的天空中,最明亮的那顆星,是我對你們深深的祝福。我還是孤單的嗎?新的世界,新的環(huán)境,新的面孔,你還會記得我們之間的點點滴滴嗎?我清楚的悲傷著,清晰的看著最后的時光從我身邊一點一點的流逝,我什么都不能做,也山么都做不了,無奈地眼睜睜地看著離別越來越近,卻也越來越恐懼。于是,將彼此的手拉得更緊了一些。親愛的,別放開我的手,因為前方是暗淡的,不知還會有多少坎坷,多少難走的路??夢想,喜悅,悲傷匯成了我們青春的所有紀念。你有你的路要走,我有我的天空要尋。再見了,難忘的歲月——我初中生活。(四)、第二章 恰同學少年通過剛才同學們的朗讀,激起了我們無限的情思,接下來,我們就來一個詩歌朗誦會,來表我們的離別情。第一組:《我們一起走過》 那五彩的日子 我們一起走過 相聚猶如在昨天 分別即在眼前 曾經(jīng)一起在課堂各抒己見 一起在操場展現(xiàn)英姿 默默地我們分手 正如當初默默地相識不要說永遠 不要說再見 留下你的深情 捎上我的祝福 把夢留給夜晚 把淚拋灑空中 讓那悠悠白云與明月 時刻向你問候 第二組:《惜別離》 多少天積累的睡意 排成隊的睫毛難以支撐 陽光浮在一行行的小樹上 感嘆時光轉瞬即去 校園往日的書聲喧嘩 以打進背上的行囊 門前那條小河沉重地念著兩個字——別離一千多個日夜 匆匆而來,又匆匆而去 一雙腳跨出校門 另一雙腳也跨了出去 痛苦和歡樂都留給了 沉甸甸的記憶 腳印朝著不同的方向 心卻緊緊連在一起 第三組:《青春悄綻放》歲月如割像斷了的線,消失在人海茫茫中,一頭系著我,一頭系著你們——我同窗三年的朋友。歲月割斷了我們之間的聯(lián)系。大家即將各奔東西。但我們不會忘記這曾經(jīng)留下我們心中不可磨滅的痕跡,是那樣的刻骨銘心。經(jīng)過時間的淬煉,一把把“刀胚”已初露鋒芒,一顆顆“種子”已長成幼苗。我們在這一千多個日夜中也褪去了青澀,漸漸成熟,或許這刀還不夠鋒利,或許這苗還不夠強壯,但我相信,歲月將是最好的催化劑,在我們的身上留下一段段刻骨線條,引領著我們成長。歲月如歌悠揚的歌調(diào),細膩的歌詞,這是一著屬于我們的歌,一首青春造就的歌。一個個悅耳的音符旋轉著、飛舞著,時而曲折跌宕,時而激情昂揚,時而高昂,時而喑啞,在我們的耳邊回蕩著,回蕩著。演繹著青春的風采,詮釋著歲月的絢爛。當我們聽著這首歌的時候,我們就會不由自主地被吸引,然后不斷地沉淪、沉淪??歲月如鴿即將離開這菁菁校園,結束初中課程,縱然有幾多情愁,但時間是不會特地為誰而停下腳步的。所以不論什么時候,我們都要向前看。讓我們掙脫世俗的束縛,放飛思想,任它自由翱翔。只有豐富的想象力才能創(chuàng)造更精彩的生活。展望未來,前路布滿荊棘,也有鳥語花香。讓我們從現(xiàn)在開始完善自己,用最堅強的、最好的心態(tài),去戰(zhàn)勝困難,尋找那片藍天。(五)、第三章 永遠的祝福是啊,讓我們從現(xiàn)在開始完善自己,用最堅強的、最好的心態(tài),去戰(zhàn)勝困難,尋找那片藍天。記憶的長河中,我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花,未來的天空里,回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞。讓我們回憶過去,展望未來,祝福他人。給班上的一位同學或者老師寫一段畢業(yè)贈言吧,盡可能展示個性,簡短真摯。附:學生畢業(yè)贈言 贈老師: ,三年過去了,你教導我太多了。你不僅教給我知識,而且還教給我做人的道理,這使我懂了許多。在這畢業(yè)之即,我希望你可以教出更多更出色的學生。(龔浩吉),三年就要過去了,我們也快和您說再見了,在這三
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