話題作文：歲月如歌——我的初中生活教案(編輯修改稿)
2024-11-15 06:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愉快的生活。當“不愉快的事”涉及到人，或同學，或老師時，要能體諒。提倡“化解矛盾”，“消除隔閡”，在適當?shù)膱龊衔帐盅詺g。）說說你三年的收獲了什么？你覺得自己長大了嗎？舉例說說。（鼓勵學生暢所欲言，鼓勵學生能在說明白事件的基礎上來一點個性感悟）看來同學真的長大了，曾經(jīng)的歲月讓我們難忘，現(xiàn)在就讓我們一起來誦讀《難忘的歲月——我的初中生活》。附：難忘的歲月——我的初中生活四月的春風, 半是輝煌, 半是爛漫, , 吹開了花朵, 吹出了青春的贊歌．十五歲的青春年華，是金色的年華．是人生的花季和雨季．親愛的朋友，三年的時光，幽靜的走廊，是你陪著我走過，在這條長滿荊棘的青春路上，有你有我，彼此才不孤單．敬愛的老師，您曾帶領我在知識的海洋里遨游。帶領我欣賞了一個又一個美景，跨過了一個又一個絆腳石。而如今，終于到了分岔路口，要放開彼此的手，從今以后自己走??我喜歡，站在窗前看操場，看操場上來來往往的人群，看男孩子們打籃球時帥氣的身影，看女孩子們坐在草地上嬉戲聊天??在最后的一年里，心中多了憂傷，多了惆悵，多了不舍，于是更加喜歡站在那窗臺上眺望，吹風，無所事事，更加喜歡窗外飄落的雨絲和午后那一抹明媚的陽光。夜深人靜時，一個人的回憶，記起了一張張幼稚，純潔，親切的笑臉，想起一起去參加社會實踐，一起參加運動會，一起參加廣播操比賽??一起做的許多事情，那凌亂的教室和寫滿板書的黑板。記起的全是大家的好，即使其有爭吵，有埋怨，有不解，但這一切，都更加襯托了友誼的珍貴。親愛朋友們，你們會記得我嗎？我的好？我的壞？當你們孤單時，請?zhí)痤^，夜晚的天空中，最明亮的那顆星，是我對你們深深的祝福。我還是孤單的嗎？新的世界，新的環(huán)境，新的面孔，你還會記得我們之間的點點滴滴嗎？我清楚的悲傷著，清晰的看著最后的時光從我身邊一點一點的流逝，我什么都不能做，也山么都做不了，無奈地眼睜睜地看著離別越來越近，卻也越來越恐懼。于是，將彼此的手拉得更緊了一些。親愛的，別放開我的手，因為前方是暗淡的，不知還會有多少坎坷，多少難走的路??夢想，喜悅，悲傷匯成了我們青春的所有紀念。你有你的路要走，我有我的天空要尋。再見了，難忘的歲月——我初中生活。（四）、第二章 恰同學少年通過剛才同學們的朗讀，激起了我們無限的情思，接下來，我們就來一個詩歌朗誦會，來表我們的離別情。第一組：《我們一起走過》 那五彩的日子 我們一起走過 相聚猶如在昨天 分別即在眼前 曾經(jīng)一起在課堂各抒己見 一起在操場展現(xiàn)英姿 默默地我們分手 正如當初默默地相識不要說永遠 不要說再見 留下你的深情 捎上我的祝福 把夢留給夜晚 把淚拋灑空中 讓那悠悠白云與明月 時刻向你問候 第二組：《惜別離》 多少天積累的睡意 排成隊的睫毛難以支撐 陽光浮在一行行的小樹上 感嘆時光轉(zhuǎn)瞬即去 校園往日的書聲喧嘩 以打進背上的行囊 門前那條小河沉重地念著兩個字——別離一千多個日夜 匆匆而來，又匆匆而去 一雙腳跨出校門 另一雙腳也跨了出去 痛苦和歡樂都留給了 沉甸甸的記憶 腳印朝著不同的方向 心卻緊緊連在一起 第三組：《青春悄綻放》歲月如割像斷了的線，消失在人海茫茫中，一頭系著我，一頭系著你們——我同窗三年的朋友。歲月割斷了我們之間的聯(lián)系。大家即將各奔東西。但我們不會忘記這曾經(jīng)留下我們心中不可磨滅的痕跡，是那樣的刻骨銘心。經(jīng)過時間的淬煉，一把把“刀胚”已初露鋒芒，一顆顆“種子”已長成幼苗。我們在這一千多個日夜中也褪去了青澀，漸漸成熟，或許這刀還不夠鋒利，或許這苗還不夠強壯，但我相信，歲月將是最好的催化劑，在我們的身上留下一段段刻骨線條，引領著我們成長。歲月如歌悠揚的歌調(diào)，細膩的歌詞，這是一著屬于我們的歌，一首青春造就的歌。一個個悅耳的音符旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，時而曲折跌宕，時而激情昂揚，時而高昂，時而喑啞，在我們的耳邊回蕩著，回蕩著。演繹著青春的風采，詮釋著歲月的絢爛。當我們聽著這首歌的時候，我們就會不由自主地被吸引，然后不斷地沉淪、沉淪??歲月如鴿即將離開這菁菁校園，結束初中課程，縱然有幾多情愁，但時間是不會特地為誰而停下腳步的。所以不論什么時候，我們都要向前看。讓我們掙脫世俗的束縛，放飛思想，任它自由翱翔。只有豐富的想象力才能創(chuàng)造更精彩的生活。展望未來，前路布滿荊棘，也有鳥語花香。讓我們從現(xiàn)在開始完善自己，用最堅強的、最好的心態(tài)，去戰(zhàn)勝困難，尋找那片藍天。（五）、第三章 永遠的祝福是啊，讓我們從現(xiàn)在開始完善自己，用最堅強的、最好的心態(tài)，去戰(zhàn)勝困難，尋找那片藍天。記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞。讓我們回憶過去，展望未來，祝福他人。給班上的一位同學或者老師寫一段畢業(yè)贈言吧，盡可能展示個性，簡短真摯。附：學生畢業(yè)贈言 贈老師: ，三年過去了，你教導我太多了。你不僅教給我知識，而且還教給我做人的道理，這使我懂了許多。在這畢業(yè)之即，我希望你可以教出更多更出色的學生。（龔浩吉），三年就要過去了，我們也快和您說再見了，在這三
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