【總結(jié)】誠(chéng)信是金一頭豬在當(dāng)時(shí)還是貴的,曾子為了履行一句本來(lái)不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬,這是為什么呢?誠(chéng)信可以扔掉嗎?我們用這個(gè)故事做個(gè)小測(cè)試,問(wèn)問(wèn)周?chē)娜?,如果讓他們?lái)選擇,他們會(huì)怎么做,看看他們會(huì)不會(huì)扔掉誠(chéng)信,并問(wèn)問(wèn)為什么。這個(gè)故事還沒(méi)完,讓我們續(xù)寫(xiě)下去,設(shè)想一下,這個(gè)青年扔掉誠(chéng)信后會(huì)怎樣呢?曾經(jīng)有過(guò)這樣一篇報(bào)道
2024-11-19 09:46
【總結(jié)】第十課《誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)》第一框《誠(chéng)信是金》(一課時(shí))人教版《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)第四單元《交往藝術(shù)新思維》教學(xué)目標(biāo):?教學(xué)目標(biāo):知道誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的美德,結(jié)合生活中的具體事例和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),理解誠(chéng)信的重要意義,懂得“
2024-11-24 15:11
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科美術(shù)年級(jí)五年級(jí)教學(xué)形式教師賈偉偉單位庫(kù)爾勒市五中課題名稱(chēng)繪畫(huà)中的透視現(xiàn)象學(xué)情分析其實(shí)五年級(jí)學(xué)生對(duì)于近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象早就注意到了,為使學(xué)生把感應(yīng)認(rèn)知上升到理性認(rèn)識(shí),教學(xué)過(guò)稱(chēng)中
2024-11-24 13:23
【總結(jié)】(浙教版)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)誠(chéng)信真可貴誠(chéng)信看不見(jiàn),摸不著,然而在我們的生活中無(wú)處不在。假如失去誠(chéng)信,最終受到傷害的會(huì)是誰(shuí)呢?我們到生活中去調(diào)查,用事實(shí)說(shuō)話。假冒仿劣商品充斥市場(chǎng)會(huì)帶來(lái)什么?“便民傘”的丟失會(huì)給誰(shuí)帶來(lái)不方便?不守時(shí)會(huì)給誰(shuí)帶來(lái)?yè)p失?類(lèi)似這樣的情況出現(xiàn),會(huì)……
2024-12-12 19:39
【總結(jié)】第一篇:《誠(chéng)信是金》教學(xué)設(shè)計(jì) 《誠(chéng)信是金》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解誠(chéng)實(shí)守信的重要意義,懂得“人無(wú)信不立”的道理。 2、知道誠(chéng)實(shí)守信是中華的傳統(tǒng)美德。 教學(xué)重點(diǎn): 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)感受誠(chéng)...
2024-11-15 00:58
【總結(jié)】第一篇:誠(chéng)信是金 《誠(chéng)信是金》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)課題:《誠(chéng)信是金》教案設(shè)計(jì) 二、教材分析: 第一目“言而有信,一諾千金”,提示了為人處世要講究誠(chéng)信的道理。如果一個(gè)人不兌現(xiàn)自己的承諾,就會(huì)產(chǎn)生信...
2024-11-09 22:45
【總結(jié)】第一篇:評(píng)課--誠(chéng)信是金 《誠(chéng)信是金》評(píng)課 2016年12月20日下午,我聽(tīng)了一節(jié)八年級(jí)思想品德課《誠(chéng)信是金》,聽(tīng)了之后我受益匪淺,覺(jué)得值得學(xué)習(xí)的地方很多。下面我著重談?wù)剬?duì)這節(jié)課的看法。 一、評(píng)...
2024-11-15 06:27
【總結(jié)】 誠(chéng)信是金主題班會(huì) 《誠(chéng)信是金》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 設(shè)計(jì)背景。誠(chéng)實(shí)守信歷來(lái)都被中華民族作為一種美德、一種修養(yǎng)而追求之。然而當(dāng)代的青少年并不懂得珍惜這一美德,相反,而是對(duì)誠(chéng)信的嚴(yán)重缺失。個(gè)別學(xué)生不交...
2024-10-01 03:12
【總結(jié)】第一篇:誠(chéng)信是金照亮人生 誠(chéng)信是金照亮人生 作不了美麗的天鵝,就作一回小鳥(niǎo),學(xué)會(huì)自信、誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重、謙虛、鑄造自己光彩的一生! 學(xué)會(huì)誠(chéng)信,走向成熟。每當(dāng)踏著青春的步伐走向今天,展望明天,回顧昨天,...
2024-10-13 18:36
【總結(jié)】第一篇:《誠(chéng)信是金》教學(xué)設(shè)計(jì)- 《誠(chéng)信是金》教學(xué)設(shè)計(jì)- 《誠(chéng)信是金》教學(xué)設(shè)計(jì) 義務(wù)教育程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《歷史與社會(huì)》七年級(jí)下冊(cè)第八單元第二 一、教學(xué)設(shè)計(jì)背景分析 (一)學(xué)習(xí)需要的分析 誠(chéng)實(shí)...
2024-11-15 00:56
【總結(jié)】第一篇:誠(chéng)信是金3 《誠(chéng)信是金》 ——三年四班主題班會(huì) 活動(dòng)時(shí)間:2010、5、1 3活動(dòng)地點(diǎn):教室 活動(dòng)目的:通過(guò)這次主題班會(huì)來(lái)教育學(xué)生誠(chéng)信的重要性,現(xiàn)在班級(jí)有些學(xué)生早上來(lái)抄襲作業(yè),而且班...
【總結(jié)】第一篇:誠(chéng)信是金教學(xué)設(shè)計(jì) 《做人到永遠(yuǎn)——誠(chéng)信是金》優(yōu)質(zhì)課設(shè)計(jì) 洛陽(yáng)市第五十中學(xué) 陳義炎課 型:新授課 課 時(shí):1課時(shí)。三維目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:了解誠(chéng)信的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)...
2024-11-15 06:35
【總結(jié)】第一篇: 誠(chéng)信是金》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程: 一、故事引誠(chéng)信情境導(dǎo)入 1看圖猜關(guān)于一字的成語(yǔ)(一言九鼎,一言既出,駟馬難追,一諾千金。)同學(xué)們,這些都是有關(guān)什么方面的成語(yǔ)?(誠(chéng)實(shí)守信)對(duì),今天老師和大...
【總結(jié)】 誠(chéng)信是金——讀《誠(chéng)信是什么》有感 談起誠(chéng)信一詞,不禁使人反思它其內(nèi)在的誼意義。然而,誠(chéng)信是什么,人們的理解各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧。過(guò)去,我只是無(wú)知地認(rèn)為誠(chéng)信只不過(guò)是人與人之間的信任罷了。但是,我...
2024-09-29 18:50
【總結(jié)】第一框知識(shí)點(diǎn)1.誠(chéng)信的含義?P1152.“君子一言,駟馬難追”的含義?P1153.為什么要講誠(chéng)信?(3點(diǎn))P115-1164.“人而無(wú)信,不知其可也”的含義?P1165.誠(chéng)信的基本要求6.人為什么要踐約守信?P1187.如何理解“小節(jié)無(wú)害論”1、?廢石?主人的決定表明了什
2024-11-22 01:40