【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 喜悅。因此在實(shí)際的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們教師就應(yīng)該肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，讓學(xué)生感受成功，讓他們盡量體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。但是，有些學(xué)生上課并不是表現(xiàn)的那么積極、向上。對(duì)于外來(lái)的一種語(yǔ)言，有的學(xué)生由于性格原因怕開口，在課堂上“默默無(wú)聞”，幾乎是扮演著聽眾的角色。而我們有些教師在課堂上為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)，往往忽視了這些學(xué)生，對(duì)他們偶爾答非所問的回答不甚滿意，匆忙中便找好學(xué)生來(lái)代替。有的老師甚至?xí)驗(yàn)閷W(xué)生的錯(cuò)誤回答而冷嘲熱諷。如果這樣做，他們慢慢的對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)會(huì)失去興趣，有的學(xué)生還會(huì)厭學(xué)。那怎樣才能調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生的興趣，使他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂呢？我覺得作為一個(gè)老師，我們最不能吝嗇的，最能利用的是我們的表?yè)P(yáng)和贊美。我們?nèi)绻Ｍ粋€(gè)學(xué)生能有所改變、有所進(jìn)步，首先是肯定他，再次是表?yè)P(yáng)他，哪怕是細(xì)微的進(jìn)步，因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)的效果往往要比批評(píng)好的多。我現(xiàn)在所教的班中有一位學(xué)生，她曾經(jīng)是老師眼中的“差生”。我接他們班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)作業(yè)幾乎沒有寫對(duì)的地方，英語(yǔ)的讀音也一塌糊涂。前面的英語(yǔ)老師給這位學(xué)生的評(píng)價(jià)非常差，對(duì)她幾乎是放棄的。我想無(wú)論如何我應(yīng)該做些什么，我不能讓這種情況繼續(xù)下去，一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望。一開始，我對(duì)她非常嚴(yán)厲，但是我發(fā)現(xiàn)她的脾氣非常倔。我試著改變方法，我就想方設(shè)法的找出她的優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)她。比如，她今天做作業(yè)了，字寫的好了。即使是有時(shí)侯她做的不是那們好，我也總是贊賞她，肯定她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)常對(duì)她說：“你今天做的很好，比以前有進(jìn)步了，老師相信你們會(huì)和其他同學(xué)一樣優(yōu)秀的?！蔽疫€不時(shí)的在課堂上把發(fā)言的機(jī)會(huì)給她，盡量當(dāng)著全班學(xué)生表?yè)P(yáng)她。慢慢的，這位學(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生了自信心，也開始喜歡我和我的英語(yǔ)課了。不再覺得自己是老師眼中的“差生”了，因?yàn)槲业目隙ê捅頁(yè)P(yáng)，班里的同學(xué)對(duì)她也改變了看法。這些都讓她產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的自信和興趣。她一改以往在課堂上一言不發(fā)的情況，現(xiàn)在已經(jīng)能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話了。作業(yè)也基本上能獨(dú)立完成；成績(jī)也一天天在提高。有一次上完英語(yǔ)課，這位學(xué)生跑過來(lái)對(duì)我說；“郭老師, 現(xiàn)在我覺得其實(shí)上英語(yǔ)課挺有趣的?！蔽抑肋@是她的心里話，這位學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣了，體驗(yàn)到成功學(xué)習(xí)的快樂，今后的英語(yǔ)肯定會(huì)越學(xué)越好?？傊d趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)存動(dòng)力。教師要因時(shí)、因地、因人，創(chuàng)設(shè)多種能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)情景，以增強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。俄國(guó)教育學(xué)家烏申斯基認(rèn)為：沒有興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，就會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。這就要求教師運(yùn)用多種教育教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂。第三篇：英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目的通過英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的英語(yǔ)興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語(yǔ)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能和語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。三、活動(dòng)對(duì)象： 本校小學(xué)生四、輔導(dǎo)老師：本班英語(yǔ)教師五、活動(dòng)內(nèi)容1．看、聽、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。2．以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校3—6年級(jí)學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語(yǔ)、見面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ),常用話題等等。六、活動(dòng)時(shí)間 ：每周一課七、活動(dòng)要求每周一課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。八、采取的措施：（1）在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。（2）認(rèn)真負(fù)責(zé)，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富?？傊?，開展英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將英語(yǔ)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案 學(xué)習(xí)英語(yǔ)26個(gè)字母一．活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)26個(gè)字母 二．活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 三．活動(dòng)地點(diǎn)：教室 四．活動(dòng)過程： 學(xué)習(xí)26英語(yǔ)字母AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOo PpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz a應(yīng)寫成ɑg應(yīng)寫成g。英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)一．活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí) 二．活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 三．活動(dòng)地點(diǎn)：教室 四．活動(dòng)過程：1．開音節(jié)1）以發(fā)音的元音字母結(jié)尾的音節(jié)。例：be，he。公式:輔音+一個(gè)元音2）以輔音字母（r 除外）+不發(fā)音的e結(jié)尾的音節(jié)。例：make，like。公式:一個(gè)元音+一個(gè)或幾個(gè)輔音+，元音字母發(fā)它在字母名稱音，即它本身的讀音。a 在開音節(jié)中 [ei] name plane Jane baby cakee 在開音節(jié)中 [i:] he these me Chinesei 在開音節(jié)中 [ai] bike fly drive time nice kiteo 在開音節(jié)中 [ou] those close go home no u 在開音節(jié)中 [ju:] student excuse duty Tuesday 五．音標(biāo)練習(xí)：（見音標(biāo)卡片練習(xí)卡）英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)一．活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí) 二．活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 三．活動(dòng)地點(diǎn)：教室 四．活動(dòng)過程：閉音節(jié)：以一個(gè)或幾個(gè)輔音字母（r 除外）結(jié)尾而中間只有一個(gè)元音字母的音節(jié)，稱為閉音節(jié)。在閉音節(jié)中，元音字母讀它所規(guī)定的短音在閉音節(jié)中 Aa [230。] bag dad hat map black back在閉音節(jié)中Ee[e] bed let pen desk yes egg在閉音節(jié)中Ii[i] fish big drink sit milk swim在閉音節(jié)中Oo [ ] clock not box shop sock在閉音節(jié)中Uu [∧] bus cup jump much lunch 五．音標(biāo)練習(xí)：（見音標(biāo)卡片練習(xí)卡）習(xí)英語(yǔ)音素（單元音和雙元音）一．活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)英語(yǔ)音素（單元音和雙元音）二．活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 三．活動(dòng)地點(diǎn)：教室 四．活動(dòng)過程： 音標(biāo)熱身：唱26個(gè)英語(yǔ)字母唱學(xué)習(xí)單元音學(xué)習(xí)雙元音學(xué)習(xí)輔音音標(biāo)，并結(jié)合單詞，學(xué)習(xí)拼讀?？偨Y(jié)歸納，結(jié)合實(shí)際，