第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)5篇材料(編輯修改稿)
2024-11-15 05:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中學(xué)，學(xué)中樂(lè)的課堂氣氛。二00一年一月第三篇：20162017第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期高二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間過(guò)的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。高中二年級(jí)體育教學(xué)實(shí)施快樂(lè)教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對(duì)體育課的態(tài)度。在以往的體育教學(xué)中，教師片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，給教學(xué)帶來(lái)了不良后果?？鞓?lè)、興趣體育則是體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用一切可能的手段，使學(xué)生對(duì)體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，以達(dá)到體育教學(xué)的真正目的。另一方面，教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。本學(xué)期，在女生教學(xué)方面，我著重開(kāi)展了羽毛球教學(xué)，使全體女生都能參與到鍛煉當(dāng)中去；男生方面，則根據(jù)各個(gè)班的實(shí)際情況，著重開(kāi)展籃球和排球的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生能動(dòng)的起來(lái)，能有所樂(lè)。對(duì)待學(xué)生方面，既嚴(yán)格要求課堂常規(guī)，又注重素質(zhì)的提高，增強(qiáng)他們的自信心，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。具體教學(xué)方面：按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線(xiàn)的預(yù)計(jì)，防止身體過(guò)渡疲勞?？傊?，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)雖說(shuō)基本完成，但以后的路還很長(zhǎng)，學(xué)生興趣的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、終身體育意識(shí)的形成需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，我要在前期已經(jīng)打好的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把學(xué)生在高中畢業(yè)時(shí)，每人都能學(xué)會(huì)一到兩項(xiàng)鍛煉身體的基本技能。興義六中體育教師：王洪鐵 2017年1月3日第四篇：體育教學(xué)
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