【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這3個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們見(jiàn)仁見(jiàn)智，都會(huì)有自己的一份答案。教師，一個(gè)平凡的字眼，一群平凡的人。正是這樣一群人，他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，他們勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中，體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足。也正是這群人，真真正正地告訴世人：有一種感動(dòng)，叫師德，有一種感動(dòng)，叫師愛(ài)。下面讓我們一起看向大屏幕，共同欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。（播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》）三、學(xué)模范同學(xué)們，2012年5月8日在佳木斯第十九中學(xué)，一位名叫張麗莉的教師在一輛客車正等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操作桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉猛地推開(kāi)兩名學(xué)生，自己卻被壓在車輪下，導(dǎo)致雙腿高位截癱，從此，張麗莉這個(gè)名字，響徹中華大地，這個(gè)平凡的人民教師感動(dòng)了所有人，并被評(píng)為2012感動(dòng)中國(guó)十大人物，讓我們一起來(lái)看看在她身上發(fā)生的故事。（播放視頻《感動(dòng)中國(guó)張麗莉》）張麗莉老師用她失去雙腿的代價(jià)詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，用她高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)然不僅是我們的老師，也有很多像我們?cè)谧耐瑢W(xué)們一般大的孩子，他們也在無(wú)私地奉獻(xiàn)著，接下來(lái)有請(qǐng)鄧書(shū)記為同學(xué)們來(lái)講一個(gè)故事。（講故事《譚晶菁》）感謝鄧書(shū)記，我們很多人，隨著時(shí)間的推移，也漸漸變得麻木，當(dāng)別人有苦難的時(shí)候，首先不是想到先去幫助別人，而是考慮這件事情會(huì)給自己帶來(lái)什么后果，如果我們每個(gè)人能為對(duì)方多想一點(diǎn)，我們將會(huì)擁有一個(gè)更加和諧更加美好的社會(huì)環(huán)境。四、誦經(jīng)典下面進(jìn)入我們第四個(gè)環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典，下面這段話松送給我們親愛(ài)的老師與同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀。（“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁?！保┤咧v臺(tái)成就三千桃李，十年樹(shù)木造就十萬(wàn)棟梁，希望同學(xué)們勿忘老師們的孜孜教誨，不需要多么貴重的禮物，只需要從心底里暖暖地說(shuō)一聲“老師，您辛苦了”，便可代表萬(wàn)千話語(yǔ)。五、發(fā)善心接下來(lái)，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)《發(fā)善心》六、送吉祥教師的心博大深邃，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點(diǎn)污穢與垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注風(fēng)向與航道；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真。一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心，我們要大聲地告訴老師—老師，我們懂您！接下來(lái)，讓我們進(jìn)入本次講堂最后一個(gè)環(huán)節(jié)，送吉祥。這首大家非常熟悉的歌曲《感恩的心》，還有吉祥卡送給同學(xué)們。本期道德講堂就到此結(jié)束了，感謝同學(xué)們的熱情參與，再見(jiàn)！荷塘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年10月5日第五篇：中學(xué)道德講堂材料中學(xué)“道德講堂”活動(dòng)議程主持人：@時(shí)間：第一項(xiàng)：唱一首歌曲。《愛(ài)的奉獻(xiàn)》第二項(xiàng)：學(xué)模范。有請(qǐng)王玲老師、郝艷清老師給大家?guī)?lái)精彩的演講。第三項(xiàng)：誦一段經(jīng)典。子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！钡谒捻?xiàng)：談一番感悟，請(qǐng)副校長(zhǎng)王四德同志發(fā)言。第五項(xiàng)：送祝福。一段贊美老師的散文送給大家。（朗誦）@@中學(xué)道德講堂活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)參加人數(shù)200人活動(dòng)主題學(xué)習(xí)身邊模范——師德的踐行主講人@主講人單位及職務(wù)主要內(nèi)容描述第一項(xiàng)：唱一首歌曲。《愛(ài)的奉獻(xiàn)》第二項(xiàng)：學(xué)模范。有請(qǐng)王玲老師、郝艷清老師給大家?guī)?lái)精彩的演講。第三項(xiàng)：誦一段經(jīng)典。子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！钡谒捻?xiàng)：談一番感悟。學(xué)習(xí)師德模范，樹(shù)立道德新風(fēng)！存好心，做好事，當(dāng)好人，得好報(bào)，揚(yáng)好德！大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟是什么，你是如何善待自己與他人的，請(qǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)做出一份道德承諾。副校長(zhǎng)王四德同志發(fā)言第五項(xiàng)：送祝福。一段贊美老師的散文送給大家。（朗誦）如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來(lái)一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。取得的成效教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工作，教師應(yīng)該以自己獨(dú)特的方式去愛(ài)、去幫助班級(jí)里的學(xué)生。為了能讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，老師們要使出渾身的解數(shù)；為了能讓學(xué)生迷途知返，他們更是付出了超出父母給予的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這都是一些微不足道的小事，但是這都是真真實(shí)實(shí)發(fā)生在我們身邊的。通過(guò)身邊人講身邊事，凝聚人心，向榜樣學(xué)習(xí)，提高教師師德素養(yǎng)。@@中學(xué)道德講堂——師德的踐行主持詞大家好！歡迎參加今天的道德講堂。今天的主題是師德的踐行。道德講堂，講述身邊人的道德故事，與老師們一同分享。中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來(lái)，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過(guò)群眾身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老親愛(ài)的道德品質(zhì)。今天的道德講堂共設(shè)有5個(gè)環(huán)節(jié)，唱一首歌曲，學(xué)一位模范（兩位），誦一段經(jīng)典，發(fā)一個(gè)善心，送一份吉祥，在進(jìn)行這5個(gè)環(huán)節(jié)之前，我們要進(jìn)行今天的“開(kāi)場(chǎng)三問(wèn)”，做一次反省，大家現(xiàn)在默想自?。耗銗?ài)不愛(ài)你的學(xué)生？你是否關(guān)注了班級(jí)中的每一個(gè)孩子？你是否發(fā)現(xiàn)了他們身上的閃光點(diǎn)？一、首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲?！稅?ài)的奉獻(xiàn)》請(qǐng)全體起立！（音樂(lè)老師指揮，放音樂(lè)）讓我們把掌聲送給自己，送給每一位為了孩子傾情付出的老師們，謝謝大家，請(qǐng)坐！二、現(xiàn)在我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)模范。通過(guò)身邊的故事，我們看到無(wú)數(shù)老師，他們沒(méi)有驚天的壯舉，卻有著感人的品行，沒(méi)有非凡的事跡，卻有著偉大的情懷，他們的付出默默無(wú)聲，卻能潤(rùn)澤心田。有請(qǐng)王玲老師給大家?guī)?lái)精彩的演講。有請(qǐng)郝艷清老師給大家?guī)?lái)精彩的演講。三、現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：誦一段經(jīng)典。請(qǐng)大家一起來(lái)看大屏幕，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一段道德經(jīng)典。子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！笨鬃诱f(shuō)：“對(duì)品德不進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)學(xué)問(wèn)不進(jìn)行鉆研，聽(tīng)到好人好事不能跟著做，有了錯(cuò)誤不能及時(shí)改正，這就是我所擔(dān)憂的?！彼?、唱了一首歌曲，聽(tīng)了幾篇演講，誦了一段經(jīng)典，相信大家一定有很多感觸，接下來(lái)我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)一個(gè)善心。學(xué)習(xí)師德模范，樹(shù)立道德新風(fēng)！存好心，做好事，當(dāng)好人，得好報(bào)，揚(yáng)好德！大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟是什么，你是如何善待自己與他人的，請(qǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)做出一份道德承諾。教師發(fā)言五、感謝大家的積極參與，踴躍發(fā)言。我們能夠深刻感受到我們的教師在平凡的崗位上，付出的太多，這一段散文送給大家，祝大家工作順利，合家歡樂(lè)。如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來(lái)一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過(guò)著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛(ài)人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博，品行高尚的老師。謝謝大家，今天的活動(dòng)到此結(jié)束。愛(ài)的奉獻(xiàn)有一種愛(ài)，叫無(wú)私，有一種愛(ài)，叫關(guān)懷，有一種愛(ài)，刻畫(huà)著偉大的靈魂，有一種愛(ài)，歌詠著崇高的品質(zhì)?！}記做學(xué)生最喜愛(ài)的老師，上學(xué)生最喜歡的課，這一直是我從教以來(lái)孜孜不倦的追求和努力方向。在執(zhí)教14年中，我始終奮斗在教學(xué)的最前線。在課堂上，我立求將詼諧幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的例子，深入淺出的講解進(jìn)行完美結(jié)合。不少同學(xué)曾對(duì)我說(shuō)，“王老師，你上課時(shí)太有激情了，我們想睡覺(jué)都睡不著!”可見(jiàn)老師的傾心投入是深受學(xué)生喜愛(ài)的。但我自己也清楚地知道，作為一名教師不僅應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識(shí)，更重要的是要對(duì)學(xué)生有無(wú)私的關(guān)心愛(ài)護(hù)。一位老師要能夠象磁鐵一