【文章內容簡介】 課或者搞講座，幫助講安全、查安全，定期進行安全演練（防震、防火演練等）做到從內容到形式都防微杜漸、求真務實、堅持不懈，決不弄虛作假，不自欺欺人，杜絕了重大安全事故的發(fā)生。四、基本做法（一）多渠道、全方位，拓展德育途徑景泉初中深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》以及《安定區(qū)德育工作實施細則》，把德育放在各項教育工作的首位，全面推進素質教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。學校德育工作體系健全，根據(jù)德育目標和德育工作內容，認真進行德育工作自我評價和自我改進。積極探索學校德育工作的更有效的途徑和方法。把大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義的民族精神教育為核心，將弘揚和培育民族精神貫穿于教育工作的全過程。培養(yǎng)了一支較可靠的德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。每個班主任平時都能認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，積極撰寫教育案例，期末撰寫一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。充分發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。利用晨會、隊會、升旗儀式、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事好榜樣，讓學生學有榜樣，有目標，班主任在班務工作記錄簿中建立了學生思想進步檔案，積累學生綜合素質評價的一手資料，使學生成長記錄袋中的內容更客觀，更公正，更具有評價性，班級專欄有本班德育工作開展情況展示，加強學生誠信教育和法制教育，大力推進文明習慣的養(yǎng)成教育，進一步提高學生參與社會實踐的能力。將“流動紅旗”的評比工作作為值周工作的重點，流動紅旗評比堅持日查周結制度，在各班中開展“比學風、比班風”活動。實施《班主任工作評估辦法》，對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結果評選優(yōu)秀班主任。加強團隊工作。景泉初中團支部是景泉初中德育工作重要的宣傳教育陣地，是景泉初中德育工作的具體組織者、實施者。今年，在貫徹《公民道德建設實施綱要》及《安定區(qū)德育工作實施細則》，以少年兒童科技創(chuàng)新系列活動和民族精神代代傳系列活動為主軸，重點加強了對青少年的思想道德教育。團支部通過召開主題隊會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富了學生的文化生活。尤其加強了農村“留守少年兒童”的教育工作。同時，發(fā)展了一批新團員，表彰了一批優(yōu)秀團員。通過發(fā)揮團員的示范帶頭作用，開拓了景泉初中團隊工作的新局面。制訂和出臺了《學生一日常規(guī)》等六條學生常規(guī)管理制度，使學生管理由他律逐步走向自律，學生的行為習慣逐步得到規(guī)范，校風、班風得到好轉，“文、靜、雅、善，誠、潔、勤、敏”的八字行為習慣漸趨形成。（二）強師能、塑師德，形成骨干隊伍師德師風學習教育活動開展積極。按照教體局下發(fā)的《關于進一步加強教師管理和師德建設的通知》，景泉初中繼續(xù)堅持例會學習、集體學習、業(yè)務學習、自主學習等學習教育活動，使各項學習活動有始有終；開學前一周師德教育活動雷打不動。一年兩期教育活動教師都完成了10000字以上的專題學習筆記，同時每人撰寫了2至3篇心得體會。師德師風無違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。“學習英模教師、弘揚偉大師魂”主題教育效果顯著。按照教體局安排，開展了“學習英模教師、弘揚偉大師魂”活動。此項教育活動按照三個階段，認真安排，精心部署，活動與日常教育教學工作、安全管理、校園文化建設等工作統(tǒng)籌兼顧，每階段有計劃、有過程、有總結，活動有始有終，取得了較好效果。學習實踐科學發(fā)展觀主題實踐活動扎實有效。按照當?shù)匦姓块T和上級業(yè)務主管部門的安排指導，“學習實踐科學發(fā)展觀活動”經過“學習調研階段”、“分析檢查階段”和 “整改落實階段”的學習，確保了工作內容、時限、責任的三落實。通過活動開展，引導了廣大教職工、黨員，從自身的思想和工作實際出發(fā)，立足于所處的教育教學崗位，深化理解、提高認識，使廣大黨員干部普遍受到了一次鮮活生動的科學發(fā)展觀教育，集中挖掘和解決了一部分影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，使景泉初中進一步遵循了教育規(guī)律，規(guī)范了辦學行為，提高了教育教學質量；同時，黨員干部和廣大教職工完成了20000字的學習筆記，撰寫了2篇心得體會、1篇分析材料和1篇調研報告；每位黨員分別確定了1名留守兒童和1名學困兒童作為自己的幫扶對象并給予了適當幫助。（三）抓管理、促發(fā)展，提升辦學質量。如何加強管理，既體現(xiàn)以人為本的辦學思想，又能發(fā)揮管理效益的最大化，構建適合現(xiàn)代教育形勢的管理模式，是景泉初中一班人思考的重要問題。景泉初中領導班子精誠團結，相互支持，齊心協(xié)力，梳理景泉初中的教育教學管理現(xiàn)狀，整合景泉初中已有各項制度規(guī)范，全面修訂文本，細化規(guī)范流程操作，健全各項管理制度，匯編成冊；簡化管理程序，明確操作流程，加強團隊合作，力求學校管理的簡明、實用和高效。在管理的措施上，景泉初中認真貫徹教體局精細化管理實施方案，積極開展常規(guī)管理創(chuàng)新活動。定期開展三項教學常規(guī)檢查，根據(jù)實際完善修訂了《景泉初中“文明班級”評比細則》，在三項常規(guī)方面仍實行量化管理，教導處不但做了明確規(guī)定，而且按照標準進行了嚴格認真的督促和檢查工作。每個星期，除班主任外，安排其他教師值周，在課間、午間、自習、就寢在各樓層、宿舍進行巡視，切實加強了學生的常規(guī)管理，收到了較好的效果。堅持執(zhí)行文明宿舍評比活動，景泉初中宿舍管理到位，成了展示景泉初中教育教學管理的一道劉莉的風景線。（四）強保障、重實效，完善后勤工作景泉初中嚴格執(zhí)行義教經費保障機制的相關要求，設立了收費公示欄，公開了監(jiān)督電話，將景泉初中收費完全臵于社會的監(jiān)督之下，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格執(zhí)行有關財務管理規(guī)定，財務機構健全，各崗位職責明確，實行收支二條線，保證景泉初中經費收支嚴格按上級規(guī)定執(zhí)行，符合法律法規(guī)。堅持民主理財制度，大額支付必須經過校委會決議通過后才能支付，每月都要規(guī)范整理憑證、登記帳簿、及時結賬，呈送報表，認真履行職責及時填寫上報有關財務表冊資料。景泉初中?？钯Y金做到專用，各項經費嚴格按有關規(guī)定執(zhí)行。建立健全各項資產管理制度，配備專職資產管理員，分工明確，責任到人，有財產實物帳，存放地點明確。景泉初中在經費十分緊張的情況下，積極籌措資金3萬余元，購臵學生飲水鍋爐一臺，安裝校園廣播系統(tǒng)和安全監(jiān)控系統(tǒng)各一套，促進了學校后勤保障和校園文化建設。（五）高度重視綜合治理和安全工作一是按要求認真制定各項安全工作制度、措施和應急方案；二是進一步強化對全體師生的安全宣傳教育；三是堅持安全工作經?；?，發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改；四是堅決杜絕事故苗頭，對出現(xiàn)的隱患及時整改。加強值周和假期值班制度，并認真做好相關記錄，教師考勤實行簽到制度。嚴格管理食堂各項工作，保證師生飲食的衛(wèi)生安全，認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的管理規(guī)定，嚴把食品原材料采購關、操作關、程序關、節(jié)約關，切實加強衛(wèi)生檢查，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。通過全校師生的共同努力，景泉初中在連年來沒有安全責任事故發(fā)生。五、存在的問題和困難幾年來，在各級黨委政府和教育主管部門的精心指導下，學校高度重視、精心籌劃、周密安排，部門積極配合、通力協(xié)作，各項工作穩(wěn)步發(fā)展，取得可喜成績，但與條件好的學校相比，還存在一定差距。教育教學裝配滯后，體育設施不夠齊全。我校部分教學儀器配備已陳舊，跟不上時代要求和課程改革的步伐。學校可供學生興趣愛好、特長發(fā)展、綜合素質提高的音體美器材不足，與城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標還有一定的距離。我校新教師多，教師對素質教育理論和現(xiàn)代教育理論的學習還不夠深入，對其教育內涵的理解還不夠深刻，理論的學習和工作實踐結合的不夠緊密。學校特色已初步顯現(xiàn)，但成為真正的文化特色學校還需繼續(xù)努力?？剌z保學工作有一定難度，由于家長意識淡薄、學生厭學情緒嚴重，部分學生仍有流失。，部分學科沒有專任教師。六、對今后工作的設想加強學校教育教學管理和評價，修訂學校教育教學工作考核細則，務求開拓創(chuàng)新，細則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵教師以導學為中心，以課改為目標，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神。２、加強教師業(yè)務學習，不斷提高教師整體素質，業(yè)務學習要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實效