研究性學(xué)習(xí)小組計劃共5篇(編輯修改稿)
2025-11-15 05:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下步驟與用花瓣為原料的制法相同。這樣便制得顏色較深的紫紅蘿卜皮浸出液的指示劑試液，一只200克重的蘿卜，一般可制得50毫升左右的試液。(3)以植物全株為原料的制備法：取半斤薺菜，去長根后洗凈，分兩次投入500毫升的沸水中氽一分鐘，撈出薺菜后，剩下的水溶液經(jīng)過濾后，所得濾液即為酸堿指示劑了。實驗?zāi)康模和ㄟ^自己動手制作各種酸堿指示劑，增強(qiáng)對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高動手能力從中了解酸堿指示劑的指示原理，及理解白醋和稀碳酸鈉溶液能改變花的顏色的原理。實驗原理：許多植物的花、果、莖、葉中都含有色素，這些色素在酸性溶液或堿性溶液里顯示不同的顏色，可以作為酸堿指示劑。實驗用品：試管、量筒、玻璃棒、研缽、膠頭滴管、點滴板、漏斗、紗布酒精溶液（乙醇和水的體積比1：1）、紫甘藍(lán)、玫瑰、胡蘿卜（花店中隨機(jī)選擇）稀鹽酸、稀NaOH溶液（不同濃度）數(shù)碼相機(jī)第四篇：研究性學(xué)習(xí)計劃五年級研究性學(xué)習(xí)計劃六家小學(xué)趙紅星一、研究目標(biāo)進(jìn)行小學(xué)語文活動的目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式、意義的探討和如何處理學(xué)科課程與研究性學(xué)習(xí)課的關(guān)系的探討，提高認(rèn)識。強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，通過研究性學(xué)習(xí)活動使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)語文能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。二、實踐與研究（一）活動目標(biāo)的研究小學(xué)語文研究性學(xué)習(xí)課的目標(biāo)是根據(jù)小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)和研究性學(xué)習(xí)課的特點來確定的。開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課是為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展，具體說就是讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)語言知識形成語言能力，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識、實踐意識、主動意識，同時還可以培養(yǎng)學(xué)生獨立探索、主動探索的態(tài)度的習(xí)慣。因此，我們認(rèn)為小學(xué)語文研究性學(xué)習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)：以研究性學(xué)習(xí)課為陣地，用有趣的內(nèi)容吸引學(xué)生，寓教于樂，增強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的欲望；用實踐的形式鍛煉學(xué)生，寓教于動，提高學(xué)生實踐能力；用語文的思想熏陶學(xué)生，寓教于思，提高學(xué)生的思維水平。（二）活動內(nèi)容的研究與實踐語文研究性學(xué)習(xí)課的內(nèi)容要根據(jù)學(xué)生的實際，盡量設(shè)計得豐富多彩些，切不可“老生常談”。語文研究性學(xué)習(xí)課，要更多地以學(xué)生日益廣闊的生活為背景，像舉行“推薦一本好書”介紹會、開“錯別字診所”、背誦古詩文比賽等，使學(xué)生更加自覺地將語文實踐與生活緊密地結(jié)合起來。語文研究性學(xué)習(xí)課不同于一般的研究性學(xué)習(xí)課，它以學(xué)習(xí)語言知識，形成語言能力為主要內(nèi)容和對象。這是由語文研究性學(xué)習(xí)課的特點決定的。要注意把語文研究性學(xué)習(xí)課和一般研究性學(xué)習(xí)課區(qū)別開來，強(qiáng)化語文研究性學(xué)習(xí)課語言文字訓(xùn)練功能。三、研究性學(xué)習(xí)的組織形式語文競賽
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