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暑假支教社會實踐合集5篇(編輯修改稿)

2025-11-15 05:06 本頁面
 

【文章內容簡介】 點關注的。我們是社會未來的建設者,實現中國夢,我們應該積極走出象牙塔,到社會中去,了解國情,服務社會。暑期 “我的中國夢,奉獻在基層”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“我的中國夢,奉獻在基層”社會實踐,使我認識了自己所處的社會位置,明確了自己肩上的使命,更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我深刻認識到,老師是學生的榜樣,我們的一言一行都被學生看在眼里。所以,我們在教授學生的同時,也要努力提高自己的綜合素質。同時我也深刻認識到,老師除了要傳道、授業(yè)、解惑,更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神,磨練了我們堅強的意志,也實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說過:一個畢業(yè)生是不是人才,一看學歷,二看社會實踐經驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的,沒有一點社會實踐能力,就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的青陽行。這一個月的青陽行,有收獲,有成長,有感動?;厥走@段經歷,我改變了很多,我想對于每個支教學生來說,實習支教都不只是一次經歷,而是一種磨煉,而我得到的是成長經驗和人生感悟。今后如果有機會,我將繼續(xù)參加“我的中國夢,奉獻在基層”社會實踐活動,為實現中國夢,服務我省農村經濟發(fā)展和社會進步。中國夢是由無數小夢想組成,積少成多,為了民族未來,我們必須有擔當,為祖國的富強作出貢獻。通過這次支教活動,融入黨和人民的“中國夢”,實現了我自己的青春夢想之一,也更加堅定了我以后從事教師職業(yè)為人們服務的信念。如今作為一名光榮的黨員,我更明白自己肩上的重任。只有把基層的工作的做好,才是對“中國夢”真正的實踐,才是一名黨員揮灑青春熱血的真正意義。戴玉2013年8月25日第三篇:大學生暑假社會實踐——支教大學生暑假社會實踐——支教系部:教科系小教大專部班級:572班學號:09510157237姓名:......就算沒有能力去改變,也有責任去關注。也許關注的本身,就是改變的開始。這就是守望支教社的宗旨。也是當初我進守望支教社時,讓我感觸最深的一句話,從此銘記在我的心中。一直以來,我都希望能盡我所能地去幫助身邊需要幫助的人和事。從2008年地震到如今扶貧大學生,每次我都捐出所能給予的善款,來幫助那些需要幫助的人。從新聞、書籍、紅十字會等媒介,我知道,我國貧困地區(qū)的生活的艱難、教育的匱乏,是超乎自己的想象的。我希望自己的力量,能夠幫助到他們,讓他們的生活得到一點點改善也好。這次,終于有了一次很好的機會。從成為守望支教社的會員,進入實踐部的過程來提升自己,自知并不是很出色。但這一次選拔支教隊員,為了心中的那一點點星星之火,我告訴自己:只許成功,不許失?。〗涍^重重選拔之后,很幸運地:我成功了。這也讓我對自己增添了信心。成為一名支教隊員之后,我被分到龍山這一隊。猶記得最后決選團培時,和大家一起想口號、決定隊標、玩游戲,增進我們之間的團結力量,讓我們的心連在一起。這對于支教之行來說,真是一個好的開始!但是,我們這一隊的支教之行開端,卻歷經了種種艱辛,高興地是,最后雨過天晴,終于守得云開見月明。7月3日凌晨零點,從長沙坐火車出發(fā),前往張家界。凌晨五點,到達張家界。和六個隊友拿著沉重的行李,在未天亮的張家界市行走著,這一天是未知的。在7月2日時,我們就得知龍山小學的校長要在這個暑假準備考研,學校那邊并沒有直接的負責人。所以龍山那邊我們是不能去了。我們必須自己在張家界這邊找一個支教點。早上六點,乘車前往教字婭鎮(zhèn)。六點四十,到達目的地。守望負責人將我們帶到鎮(zhèn)上最好的小學。我們來這里是因為九點半時,各小學的老師將在這里開會,總校長也在這里。要得到他的允許,我們才能在某一所小學建立新的支教點。散會的時間是十一點半。得到的結果卻是不同意,主要是考慮到學生的安全問題。在我們原定的計劃中,要么是我們找一個新的支教點,要么就去和另一隊匯合,在那里和他們一起。第一個計劃失敗,只能實行第二計劃,可這又是我們最不愿意看到的。吃過中飯后,坐車前往那所小學。那一隊的隊長告訴我們,她幫我們聯(lián)系了山上的一所小學,要在兩個小時后才有消息,當時已接近兩點。大家都補眠到五點半時,就得知我們將要動身前往另一所小學了。坐了半個多小時的車,就到達尹家溪鎮(zhèn)的馬兒山小學。我們住在學校里。當時的條件是:有兩間教室、一個籃球場、村里的居委會、辦公室、醫(yī)務室。這些形成一個馬蹄形。學校里沒有水,吃飯、洗澡都要到十多分鐘外的秘書家;我們睡在辦公室的桌子椅子上。其他的都很好。隊長說這里的校長和村民都很支持我們,很熱情,對我們寄予的希望都很大,希望學生通過這段時間的學習,能有進步!我的第一節(jié)
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