【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成長(zhǎng)的文化環(huán)境，讓每一位同學(xué)養(yǎng)成一種終身受用的優(yōu)秀品質(zhì)和修養(yǎng)。正如樹木形成森林，森林形成氣候，氣候又影響著樹木的成長(zhǎng)一樣，校園文化也是一種生態(tài)環(huán)境，它的浸染性不僅傳遞給我們每個(gè)人，而且出自于我們每一個(gè)人。良好的校園文化的生態(tài)就存在在你我之間，其氣質(zhì)如風(fēng)行草上。我們每個(gè)人都是校園文化的一部分，也都造就形成著學(xué)校的文明形象。在這方凈土上，我們每個(gè)人的肩上都是有責(zé)任的。我期望每一個(gè)太中人都志存高遠(yuǎn)，放下高呼口號(hào)的手臂，由踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天、認(rèn)認(rèn)真真地做一個(gè)每一件事開始：向每一位老師問候、向每一個(gè)客人致意，尊重和理解你周圍的每一個(gè)人。保持好班級(jí)環(huán)境、保護(hù)好校園衛(wèi)生，珍惜你生活和學(xué)習(xí)的地方。友愛你的同學(xué)，學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)表達(dá)感激和謝意，因?yàn)橹車娜硕际悄愠砷L(zhǎng)的榜樣。同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)需要付出艱辛的努力。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣養(yǎng)成都需要持之以恒的努力、堅(jiān)持不懈的毅力。希望每位同學(xué)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識(shí)自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己。注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。真切地希望每個(gè)同學(xué)做到誠(chéng)實(shí)、忠實(shí)、務(wù)實(shí)，盼望每個(gè)同學(xué)在家做個(gè)好子女，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，在你的交際圈內(nèi)做個(gè)好朋友。讓你的初中生活成為你人生中精彩的一頁(yè)!老師們、同學(xué)們：大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的題目是——《學(xué)法知法，懂法守法，做文明規(guī)范的青少年》。再過天是12月4日，也是第十四個(gè)“全國(guó)法制宣傳日”，今年“全國(guó)法制宣傳日”的主題為“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”。憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)等，是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是依法治國(guó)的基本依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。同學(xué)們，你們現(xiàn)在雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。如：無中生有，講他人是非，詆毀他人；又如，聚眾斗毆或因小事惡意打傷他人；破壞學(xué)校、社區(qū)公物等都是違規(guī)或違法行為，都應(yīng)受到行為規(guī)范的處分或處罰或法律的制裁。所以，從小學(xué)法、知法、懂法、守法成為一個(gè)人成長(zhǎng)所必須掌握的武器，你們今后要立足社會(huì)，謀求發(fā)展，必不可少的。對(duì)于我們學(xué)生的學(xué)校生活而言，法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》要求我們：當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，無論在何時(shí)何地，無論在干什么都要肅立；當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，要跟隨節(jié)拍大聲唱國(guó)歌等。在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》要求過馬路，聽從紅綠燈或交通管制人員指揮，走斑馬線，踩單車不逆向行駛、走規(guī)定的路線等等。在上課、學(xué)習(xí)方面，《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求我們尊敬師長(zhǎng)、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)等；能自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校規(guī)校紀(jì)就是守法的開始。那么，我希望：同學(xué)們從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始；從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律；從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣開始；從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見大的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。除此之外，在這里，我要向大家提出幾點(diǎn)要求：課間不追逐打鬧，特別向這段是陰雨潮濕天氣，不要再有水走廊、潮濕過道地面滑行，以免骨折受傷。上下樓梯時(shí)，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走，一旦發(fā)現(xiàn)前面有擁擠的情況，要立即停止前進(jìn)，耐心等待，聽從指揮。體育課、大課間活動(dòng)、外出教室時(shí)要關(guān)好門窗、電源，排隊(duì)出行以免公物、個(gè)人財(cái)產(chǎn)的遺失和造成浪費(fèi)電資源。同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、友好相處，要理智冷靜地對(duì)待和處理問題，如果遇到意見不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有法紀(jì)觀念，冷靜處之，自己解決不了的問題，在?？梢韵蚶蠋熐笾谕饪上蚣议L(zhǎng)等求助，決不可意氣用事，不可出口不遜、惡語(yǔ)傷人，更不可拳腳相向。要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀(jì)守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向老師反映；在外發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。我們要學(xué)做學(xué)法好學(xué)生，做守法的青少年！我的講話完畢，謝謝大家！2014年12月1日星期一第四篇：斯辰學(xué)校小學(xué)部2013（寫寫幫推薦）斯辰學(xué)校小學(xué)部2013～2014學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)忙忙碌碌的一學(xué)期即將過去。一學(xué)期來，全體數(shù)學(xué)教師能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，統(tǒng)一思想，積極探索，著力改變教學(xué)模式，在推進(jìn)我校“自主——有效”課堂教學(xué)的同時(shí)，落實(shí)新課標(biāo)的新理念、新思路，積極打造有效課堂、智慧課堂和快樂課堂，收到了較好的效果。回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)本組教師結(jié)合合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)基地送培送教活動(dòng)（肖世先、楊勝）、巢湖市教研室（艾利、干強(qiáng)勝、楊定翠、胡文兵、趙富毓、賈榮時(shí)）和學(xué)校組織的一些教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以新理念、新思路指導(dǎo)教學(xué)。為提高素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)素養(yǎng)，我們數(shù)學(xué)組全體教師堅(jiān)持利用每周四集體活動(dòng)的時(shí)間，把平時(shí)的教學(xué)體會(huì)在組內(nèi)交流、研討，并有針對(duì)性地學(xué)習(xí)知識(shí)，探索新的教法。學(xué)期撰寫論文、教學(xué)心得，教學(xué)反思等。二、以教研活動(dòng)為引領(lǐng)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。開展和參加多層面教研活動(dòng)。（1）、充分利用學(xué)校舉行的公開課活動(dòng)，組織全體數(shù)學(xué)教師參加聽評(píng)課，充分發(fā)揮每位教師的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)而內(nèi)化為教學(xué)理念，形成自我教學(xué)風(fēng)格。（2）、積極參與各種交流活動(dòng)。如：3次組織教師參加了市內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，一次是在城市之光小學(xué)（肖世先、楊勝），一次是人民路小學(xué)西校區(qū)（艾利、張千文、胡文兵、趙富毓、），一次是城北小學(xué)（干強(qiáng)勝、楊定翠、賈榮時(shí)），我校數(shù)學(xué)教師積極參與研討，回到校內(nèi)實(shí)行資源共享，共同成長(zhǎng)。（3）、開學(xué)初，對(duì)全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了為期3天的集中培訓(xùn)。（4）、2013年12月19日舉行的主題為“強(qiáng)化教與學(xué)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)”教學(xué)研討活動(dòng)。全體數(shù)學(xué)老師積極探索，踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。扎實(shí)推進(jìn)校本教研活動(dòng)。（1）、利用集體備課的機(jī)制，發(fā)揮備課組的群體作用，開展教學(xué)研討活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)藝術(shù)的研究，改變教學(xué)方法和手段，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化效率。（2）、一學(xué)期來，組織三、五年級(jí)數(shù)學(xué)組開展以教學(xué)案例為載體的數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，組內(nèi)成員在“規(guī)范、有效、高質(zhì)”的目標(biāo)中開展工作，每次教研活動(dòng)有記錄、有總結(jié)，并形成資料積累，使整個(gè)教研活動(dòng)制度化