教室辦公室美化評比方案(編輯修改稿)
2024-11-15 04:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 桌椅擺放整齊、合理，教室整體性強。（7）其他：教室其它墻壁：根據(jù)各班級專業(yè)特點自行設(shè)計，（張貼名人名言畫幅，專業(yè)知識海報、圖片等有教育意義的資料）要求健康積極。教室無蜘蛛網(wǎng)，窗子明亮，墻上無明顯的球印、鞋印和字跡等?；顒幼谥迹好阑O(shè)計合理布局，美觀大方。內(nèi)容積極向上，健康活潑，能體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣與活力，既有青春氣息，又有各自風(fēng)格。便于教與學(xué)。提高教室的文化和學(xué)習(xí)氛圍，能突出專業(yè)特點，體現(xiàn)大學(xué)生的共同理想，便于老師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)。主題鮮明，富有創(chuàng)意。具體形式不設(shè)定，自由確定設(shè)計內(nèi)容，但須有鮮明風(fēng)格，創(chuàng)意突出。打造整潔、寧靜、和諧、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。充分挖掘想象力，發(fā)揮動手能力體現(xiàn)協(xié)作團結(jié)的良好作風(fēng)?；顒訒r間：第七周第八周（10月15日至10月28日）評比方式：由學(xué)生會干部組成的一個評分團，聽取班級美化設(shè)計講解同學(xué)的講解并參觀教室后，對各教室逐一打分，然后取平均值，由學(xué)工辦老師及輔導(dǎo)員參加最后評定，綜合評分結(jié)合輔導(dǎo)員的意見選出教室美化大賽的前三名，并對于入圍前三名的班級進行一定的獎勵。此外，活動中表現(xiàn)突出的生活委員及宣傳委員，也會受到相應(yīng)的獎勵。如在活動過程中出現(xiàn)2次以上（包括2次）未掃班級我們?nèi)∠u比資格。評比標準（100分制）教室整潔:課桌椅、勞動工具擺放及教室衛(wèi)生排名等。（20%）班級主題:內(nèi)容積極思想健康，主題鮮明具有教育意義的。（15%）設(shè)計表達:講解員清楚流利的表達班級設(shè)計理念和效果。（15%）教室布置:溫馨而和諧，令人舒適愉快；整體協(xié)調(diào)合理。（20%）班級創(chuàng)意:體現(xiàn)出班級的特色、個性，立意新穎。（30%）活動意義： 作為大學(xué)生應(yīng)樂于參加各項活動，不斷鍛煉提高自身各方面的能力。教室美化活動便是一次很好的機會，每位同學(xué)都應(yīng)加入教室美化活動中來，增進同學(xué)相互間的了解和熟悉，拉近班級同學(xué)間的距離和感情?；顒哟龠M了班級同學(xué)的身心健康發(fā)展，同學(xué)們的個性品質(zhì)在活動中得到了充分的體現(xiàn)，而且學(xué)生合作能力、總體構(gòu)想能力、綜合知識運用與創(chuàng)新思維能力也在活動中得到鞏固、發(fā)展和提升。性格內(nèi)向的學(xué)生由于積極參與，其智慧和特長得到發(fā)揮，變得活潑開朗，喜與別人交往。同時也促進了班級文化建設(shè)，班級活動是建設(shè)良好班集體的重要組成部分和最重要的內(nèi)容。班級的共同努力目標要靠班級的每個成員共同參與。通過班級文化的建設(shè)，使身處其間的每位同學(xué)產(chǎn)生強烈的歸屬感和責(zé)任感。本次活動的開展使班級更加生氣，強化了集體觀念，集體的義務(wù)感和責(zé)任感。同時也增強了集體凝聚力，調(diào)動了班級成員積極性，全班同學(xué)積極開展活動，既分工明確 又團結(jié)協(xié)作，力求把自己班級最好一面展示給大家，形成了健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。學(xué)生會生活部2012年10月15日第四篇：最美辦公室教室評比方案XX小學(xué)小學(xué)關(guān)于開展“最美辦公室、教室”評比方案一、指導(dǎo)思想教師辦公室、教室是展示教師風(fēng)采的重要窗口，為了加強學(xué)校文化建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，豐富辦公室、教室文化內(nèi)涵，創(chuàng)建溫馨、和諧的辦公室、教室，同時也為了展示教師才藝、提升辦公室、教室品味。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：三、活動要求：辦公室、教室布置以“美觀、整潔、實用”為標準，體現(xiàn)“溫馨、和諧、學(xué)習(xí)”原則，重在營造富有特色的文化氛圍，根據(jù)學(xué)校實際，因地制宜少投入多用心，辦公室、教室可有可無的物品必須處理干凈。級部主任作為創(chuàng)建工作的引領(lǐng)人，督促各班主任或辦公室內(nèi)成員要做好布置和整理工作，保持辦公室、教室的清潔衛(wèi)生、環(huán)保節(jié)能，創(chuàng)建溫馨簡約而富有教師特色的氛圍，要為維護工作秩序和提高工作效率為目標，并注意相互溝通和交流反饋，發(fā)揮上下溝通的作用。全體教師要把辦公室、教室當(dāng)做自己另一個家來看待，要齊心協(xié)力積極投入“最美辦公室、教室”的創(chuàng)建之中，把這項工作看做一
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1