【文章內(nèi)容簡介】 圓月嵌入蒼穹時也會不免引起鄉(xiāng)思吧。未來的生活有許許多多的變數(shù)，可以是充滿激情，也可以是頹唐無奈，生活會有非常多的誘惑，但是我必須堅守住心靈的凈土：無論怎么改變，我所追求的理想不變！我希望為科學(xué)研究竭盡心力，我希望為國民思想精神的升華奮斗終身！不僅僅是大學(xué)，進入社會、開始工作，無論怎么改變，必將始終為了崇高的事業(yè)奮斗，向著理想奔馳！我相信在未來的某一天，當(dāng)我“驀然回首”時，我的夢想，已經(jīng)在“燈火闌珊處”。這也應(yīng)該是我人生的最后一個境界了。我享受挑戰(zhàn)，勇于嘗試沒有把握的事，我知道絢爛的未來需要靠自己創(chuàng)造。我一直幻想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷史田野中，向著理想奔馳！第二篇：報考飛行學(xué)院身體自薦標(biāo)準(zhǔn)報考飛行學(xué)院身體自薦標(biāo)準(zhǔn)飛行員屬于特殊行業(yè)，對身體條件的要求非常嚴格，下面列出參加招飛必須具備的最基本的身體條件，供大家對照參考：。（BMI）不應(yīng)24或（C字表）；不應(yīng)有角膜屈光矯正手術(shù)史；不應(yīng)有色盲、色弱、夜盲、斜視，不應(yīng)有嚴重的沙眼或倒睫。、癲癇及其病史和家族史。，以及可能惡變或可能影響功能的良性腫瘤。，不應(yīng)為艾滋病病毒（HIV）攜帶者。、肝功能異常、乙型肝炎表面抗原（HBsAg）陽性。、關(guān)節(jié)、肌肉或肌腱疾病，以及畸形、損傷、手術(shù)后遺癥及功能障礙。，血壓收縮壓不應(yīng)持續(xù)低于90 mmHg或高于等于140 mmHg；舒張壓不應(yīng)持續(xù)低于60 mmHg或高于等于90 mmHg。、功能障礙或手術(shù)后遺癥。，不應(yīng)有泌尿系統(tǒng)結(jié)石。，如：肺結(jié)核。、內(nèi)分泌系統(tǒng)及新陳代謝疾病及其病史。、難以治愈或影響功能的皮膚及其附屬器疾病。，不應(yīng)有嗅覺和聽力喪失。請高三級各位同學(xué)認真核對以上標(biāo)準(zhǔn)，符合條件且有意者請于2011年12月9日前到教務(wù)處（教學(xué)樓A313）王璧生老師處報名。第三篇：自薦自薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先真誠地感謝您在百忙之中抽出時間來讀這份自薦信。選擇一名各方面優(yōu)秀、務(wù)實肯干、積極配合的實習(xí)生是您的要求，而找到一個適合自己并能扎實學(xué)習(xí)助產(chǎn)專業(yè)臨床知識的實習(xí)點則是我所期盼的。我作為湖南中醫(yī)藥高等專科的學(xué)生，帶著自信、熱情和誠意特來貴醫(yī)院毛遂自薦，殷切希望自己能取得在貴醫(yī)院實習(xí)的機會，并提高自己的知識和操作技術(shù)水平。我是XXX，系湖南中醫(yī)藥高專2010屆護理系助產(chǎn)專業(yè)大二學(xué)生。我是個樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛的女孩。我在班上擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長。在生活中，我很注重提高自己的護士人文修養(yǎng)；學(xué)習(xí)中，我努力鍛煉自己、充實自己、提高自己。積極地參加學(xué)校、系部、班級舉行的各種活動，以此提高自己的學(xué)習(xí)能力，社交能力和管理能力，以適應(yīng)社會和今后的工作。在此同時，我的膽量，氣質(zhì)，應(yīng)變能力，為人處事都得到了全面鍛煉?，F(xiàn)在，我即將實習(xí)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。我的專業(yè)是助產(chǎn)，我很熱愛這個專業(yè)，做一個優(yōu)秀的助產(chǎn)士一直都是我的愿望。從大一開始，我就特別注重認真學(xué)習(xí)好專業(yè)課，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。在校期間，我充分發(fā)揮自己吃苦耐勞，堅韌不拔得精神的進取精神，盡自己的能力成功地完成了老師教給我們的操作任務(wù)，在實驗和考核中幾次到受老師的好評，扎實地掌握著各科的基本操作技能。求職之路，百舸爭流，機遇難求，此時的我既緊張又充滿自信。我相信在一個醫(yī)術(shù)高超，精誠合作的集體里，在貴院領(lǐng)導(dǎo)的仁愛潤澤和提攜下，不諳世事的我一定會兵可成將，木可成林。謙虛好學(xué)，踏實細致是老師的諄諄教導(dǎo)。我相信我是最優(yōu)秀的，也請相信，我是在機遇和挑戰(zhàn)面前不斷奮進和成長的。久聞貴院是一流的技術(shù)，一流的服務(wù)贏得社會肯定?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，懇請貴院給我一個實習(xí)學(xué)習(xí)的機會。最后向您表示最真誠的感謝！占用您寶貴的時間，見諒!盼復(fù)！此致敬禮自薦人：XXX第四篇：自薦,自薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好！首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。我叫劉曉華，是一名2014年6月畢業(yè)的護理專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，具備護理方面的基本理論、基本知識和基本技能，經(jīng)過一年的實踐，使我在護理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使我變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。通過在學(xué)校里的努力學(xué)習(xí)我掌握了大量專業(yè)和技術(shù)知識，護理操作水平大幅度提高，如：無菌技術(shù)，導(dǎo)尿術(shù)，灌腸術(shù)，下胃管，口腔護理，成人靜脈輸液，氧氣吸入，皮內(nèi)、皮下、肌肉注射等技術(shù)能較為熟練的操作。有較強的獨立工作能力。醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷，讓我學(xué)會了老護士嫻熟的專業(yè)技能。各科病房的工作，讓我學(xué)會了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者。在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。，培養(yǎng)了我良好的的工作態(tài)度和團隊意識。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。因此我對自己的未來充滿信心。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。您一刻的斟酌，我一生的選擇！誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮！自薦人：第五篇：自薦去年8月份我加入了中鐵十四局，并被安排到連云港項目部工作，工作整整一年，感覺時間過的很快，在這里的生活很充實，雖然是一年但經(jīng)歷了很多，轉(zhuǎn)變了很多，其實人的一生有兩個階段，一個階段是在上學(xué)，而另了個階段則是在社會上參加工作，那么去年一年的時間算是兩個階段的一個轉(zhuǎn)折點，很關(guān)鍵的一年，培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)告誡我們要踏踏實實，這句話給我留下了深刻的印象，在這一年里這句話是我的坐右銘，我努力做好每一件事情，認真的去完成每次的洞內(nèi)值班，認真的完成自己負責(zé)區(qū)的工作，在這一年里我用實際行動證明了這句話的真諦所在，一年后的今天這句話變的更為深該，變的刻骨銘心。腳塌實地的走過了這一年，要問我到底收獲了多少，我想主要有兩點，一點是適應(yīng)了這份工作，另一點則是溶入了十四局的這個團隊。一年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，我的工作能力逐步提升并能在工作中擔(dān)負重任。我們的工程任務(wù)龐大，需要無數(shù)的物力人力共同完成，一個獨立的力量在工作中不能得到任何施展，所以我們依靠的是團隊依靠的是合作，沒有團隊意識的員工，無論學(xué)識有多高、技術(shù)有多精、在這里都將無法施展其才能，從一來到這里我就認識到了這一點，我虛心的去學(xué)習(xí)，刻苦的去工作，積極的參加項目部舉行的各類活動，熱情的與我的領(lǐng)導(dǎo)同事工人相處，現(xiàn)在我感覺到這個集體已經(jīng)接納了我，我成為這個大家庭中的一員，也深刻體會到了這個團隊的具大力量和無限溫暖。當(dāng)然，在這一年中也有許多的不足在工作中暴露，包括心態(tài)的浮躁，做事偶爾的粗心大意等等，但是我可以肯定的說我在努力的逐步的改正，我在不斷的學(xué)習(xí)不斷的進步。我相信，通過堅持踏踏實實做人認認真真做事這一原則，在這個團隊的不斷幫助鼓舞下，自已能在這里快速的成長，能為這個團隊的發(fā)展貢獻自已。見習(xí)期自我鑒定范文的延伸閱讀——自我鑒定的寫作注