改變與堅(jiān)持(編輯修改稿)
2024-11-15 04:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 需要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是堅(jiān)定自己的信念觀點(diǎn)，薄一冰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果把人生比之為杠桿，信念則好像是它的支點(diǎn)，具備了這個(gè)恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，才可能成為一個(gè)強(qiáng)有力的人?！备绨啄岜緛?lái)是波蘭一個(gè)大教堂的神職人員，當(dāng)時(shí)教會(huì)的觀點(diǎn)是認(rèn)為地球是宇宙的中心，誰(shuí)懷疑這一點(diǎn)就是大逆不道，但哥白尼發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)是錯(cuò)誤的，在教會(huì)的迫害下，依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并最后確立了太陽(yáng)中心說(shuō)。正是由于他的堅(jiān)持，才有了這樣的成功。所以成功需要堅(jiān)持，但有時(shí)也需要改變。因?yàn)閳?jiān)持也有科學(xué)與盲目，正確和錯(cuò)誤之分，為錯(cuò)誤的信念去堅(jiān)持會(huì)鑄成人生大錯(cuò)，所以有時(shí)我也需要去改變什么。在中國(guó)人被誣為“東亞病夫”的黑暗時(shí)代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情去日本留學(xué)，當(dāng)他從電影中看到中國(guó)人被日寇砍頭示眾，周?chē)鷧s擠滿(mǎn)了麻木不仁看同胞被害的人群的情景后，內(nèi)心受到極大震動(dòng)，他覺(jué)得“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格健也只能做毫無(wú)意義的示眾材料或看客”。因此他棄醫(yī)從文，改變了自己原來(lái)的志向，試想如果他沒(méi)有改變自己志向，那么他可能卑微的走完自己的一生。正如白貂，它愛(ài)惜自己的羽毛，不愿使羽毛受一點(diǎn)玷污，這種習(xí)性給它帶來(lái)了災(zāi)害，因此它就多必須要改變這一習(xí)性。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)“只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然，不服從它，必將被它所淘汰?！备淖兣c堅(jiān)持是相互對(duì)立的，但同時(shí)又是相互統(tǒng)一的，它們都是走向成功的兩個(gè)重要因素，改變改錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和目標(biāo)，樹(shù)立正確的觀點(diǎn)和目標(biāo)，然后堅(jiān)持不懈，永不放棄自己正確的觀點(diǎn)和目標(biāo)。這樣你和成功的距離就更進(jìn)了一步。第二篇：每天進(jìn)步一點(diǎn) 堅(jiān)持就能改變每天進(jìn)步一點(diǎn) 堅(jiān)持就能改變；；；，別嚴(yán)苛自己。放寬時(shí)限，繼續(xù)努力就行了；，你會(huì)發(fā)現(xiàn)積少成多；，羅馬并非一天建成。第三篇：給自己一份堅(jiān)持給學(xué)生一生改變給自己一份堅(jiān)持給學(xué)生一生改變——班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿一說(shuō)到經(jīng)驗(yàn)交流，真很感慚愧。因?yàn)槲夜ぷ飨窭宵S牛似地，的確很勤奮，早起晚歸，周而復(fù)始。反復(fù)中有份堅(jiān)持，有份韌勁就行，所以也沒(méi)有很好的辦法，更不好說(shuō)經(jīng)驗(yàn)。加上這幾年帶的都是快班，學(xué)生基礎(chǔ)好，誰(shuí)帶都一樣出成績(jī)的。但既然大家都坐一起，簡(jiǎn)單就我的情況說(shuō)幾點(diǎn)吧。一、成功是逼出來(lái)的。自己逼自己成功。我是04年開(kāi)始在一中帶班主任，雖然在七中也多年干班主任，但一中畢竟是一中，臺(tái)階高了，要求也高。這就逼著自己去向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，逼著自己自立自強(qiáng)提升能力，逼著自己腿勤、手勤，跟緊班，和學(xué)生在一起多交流多溝通。特別是06到07年那一學(xué)年，好容易從理科班主任轉(zhuǎn)到文科，而且是高三，我要珍惜機(jī)會(huì)，要在一中立住腳，就逼著自己配合學(xué)校的各項(xiàng)安排，琢磨著一些新法管理班級(jí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，初見(jiàn)成效。學(xué)生逼自己成功。這幾年都帶補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，一般都知道自覺(jué)學(xué)習(xí)，但更有來(lái)自不同的學(xué)校來(lái)自各個(gè)班級(jí)，原來(lái)經(jīng)歷的學(xué)校管理理念班級(jí)管理模式不同，如果完全都走常規(guī)，他們就感覺(jué)沒(méi)有突破。加上復(fù)讀的學(xué)生太想成功了，一般都認(rèn)為我復(fù)讀了明年肯定有大提升，就是二三百分來(lái)的也有這種想法，能多考一個(gè)就多一個(gè)吧，抱著這種理念，就逼著自己想法想法。二、開(kāi)好主題班會(huì)。我一直認(rèn)為主題班會(huì)是凝聚班級(jí)力量形成良好班風(fēng)打造優(yōu)秀班級(jí)的核心，是展示班主任管理理念的重要環(huán)節(jié)，多年來(lái)我一直很注重主題班會(huì)，也影響了很多屆學(xué)生。開(kāi)好主題班會(huì)要注意三個(gè)方面的問(wèn)題。(一)傳播正確的理念。我在主題班會(huì)中貫穿的“誠(chéng)實(shí)”、“孝順”“自立”“自強(qiáng)”“感恩”“信念”“細(xì)節(jié)”等等，學(xué)生印象都很深刻，畢業(yè)后常常提及。在班會(huì)上常常提及的“心有多大，舞臺(tái)就有多大”“錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)我不會(huì)哭泣，否則我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰”“每棵草都是一朵花，每朵花都有盛開(kāi)的理由”等基本每年都要說(shuō)及。（二）、靈活采用多種方式。班主任講授法作為
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