【文章內容簡介】 象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。（4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。（5）媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子。按情況派發(fā)小獎品。（6）家長、孩子、老師分享活動體會。（7）親子派發(fā)、分享禮品。六、活動結束：活動結束，整理相關物品。提醒大家注意交通安全，各自返家。戶外親子活動方案7一、活動目的，了解感恩節(jié)的39。由來，培養(yǎng)從小知道感恩， 能從小擁有一顆感恩的心。，促進親子之間的感情。二、活動形式以班級為單位開展感恩節(jié)家長半日活動。三、活動時間大班大大班組：20xx年11月27日上午9:0011:30（下午正常上課）中小班組：20xx年11月27日下午3:004:30四、活動場地各班級教室、各戶外場地。五、活動內容（主題教學）；（表示感恩的作品送給家人）沒來的幼兒家 長幼兒帶回家贈送。、行動體現(xiàn)對家人的感恩（如幫家人梳頭發(fā)、洗手、洗臉、洗腳、按摩等）連帶游戲環(huán)節(jié)。六、活動準備，規(guī)劃好活動場地。，歷史背景。，制定本班詳細的家長半日活動方案（活動流程、課程內容、人員安排、材料準備等），于本周三上交到公室審核。戶外親子活動方案8為進一步密切學校與家庭間的關系，加強老師、家長間相互交流溝通，給親子間創(chuàng)造一次親近大自然的機會，擬定于xxxx年12月5日舉行六（3）班親子活動。具體安排如下：一、時間：xxxx年12月5日8：50—11：30二、地點：樹木園（南區(qū)外環(huán)路旁）三、參加人員：六（3）班學生和家長（以自愿為原則），任主科（語數(shù)英）老師及其他。四、集中時間地點：xxxx年12月5日早上8：20前回學校集中，8:30準時出發(fā)，過期不候．五、活動有兩大環(huán)節(jié)：（一）學無止境：9：009：10在樹木園內花壇邊集合完畢，照相留念9：1010：00穿行在竹園和名貴樹種園間，認識各種名目的植物。10：0010：20游戲（搶答）有關名貴樹種園的植物及有關植物生長的知識（有關植物生長的知識的題目由鄒銘宇負責）10：2010：30休息，可以吃點自帶的零食補充體力（二）勇攀高峰（10：3011：00）從山腳徒步走臺階登山，至樹木園的第二個山峰后沿山邊盤山公路下山到花壇邊集合。 走在最前面的家長與孩子拿旗，如后面趕超上去的，接過旗子繼續(xù)前行，依次類推，看哪個家庭最早到達指定山頭。（家長與孩子必需要一起到達才算勝利）六、其他注意事項早餐午餐自已安排，可自帶少量零食，自備垃圾袋并記得帶上垃圾。此次活動為六（3）班家委與班主任工共同策劃組織的活動，學生和家長以自愿為原則參加。家長們自備或自己與其他家長組合交通工具，往返途中及活動期間安全自負。（也可根據(jù)報名情況和家庭住址，由家委幫忙聯(lián)系組合車輛）活動中注意展示家長良好的素質，展示石岐一小良好的形象風貌，注意防火，勿攜帶火種，勿吸煙。勿采摘花草，勿走近懸崖，注意保護水庫整潔，登山后只帶走美好回憶?；顒庸ぷ魅藛T需要家長們支持。暫定需要以下工作人員：組長4名、攝影師若干名、植物講解員1名、臨時醫(yī)護人員2名（帶備小藥箱）?；顒訙蕚洌篈邀請信52份，B親子活動旗一面，c提前聯(lián)系好樹木園名貴樹種講解員，d獎品和紀念品若干份。戶外親子活動方案9一、活動時間：20xx年4月12日周日二、活動地點：東湖公園三、行程安排：上午九點梨園門口集合。(9：30—11：30)親子游戲(11：30—12：00)臨時自由活動時間(12：00—1：30)集體午餐游鳥語林活動結束（解散）四、游戲內容：有口難言——我來比劃你來猜（每組2人）可分成動物、食物、體育項目比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。數(shù)字或英語單詞趣味接力（每組68人，以孩子為主）隊員起跑在中途放置一道數(shù)學題（如：（2xx3+9）/34+8=？）或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算。綁腿走。三人一組。（可以家庭為單位，也可以借助外援）汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。五毛和一塊：規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。耳語傳真：將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結勝負。詞語接龍：上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰看看誰會錯：由主持人起頭，由“1”開始報數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。五、應景游戲：以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。聽春的聲音，說出聽到了哪些聲音？六、主題講座：由校外輔導員進行主題講座。七、集合合影留念、快樂返程戶外親子活動方案10【活動設計】親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。【活動目標】讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。給孩子表現(xiàn)自我的39。機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。通過活動讓家長進一步了解孩子?！净顒訒r間】20xx年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00【活動地點】金牛嶺公園【參與人員】全體幼兒、家長、老師【活動準備】按年齡組策劃游戲；擴音器、哨子及游戲材料；小禮物人手一份；照相；少量食物。【活動安排】小班親子游戲：（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦中班親子游戲：（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳大班親子游戲：（1）跳長繩（2）拔河（3）運球（4）金雞獨立分享食物。自由活動。戶外親子活動方案11一、設計思路親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。二、活動目標、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的39。性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。，促進家園同步教育。三、時間20xx年10月20日(星期六)上午9∶0011：00四、地點x公園五、人員幼兒班全體幼兒、家長、老師六、活動準備按年齡組策劃游戲擴音器、哨子及游戲材料小禮物人手一份照相機少量食物七、活動安排小班親子游戲：(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦中班親子游戲：(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳大班親子游戲：(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立分享食物自由活動第一次戶外寫生吳老師布置了一個任務，就是參加一次體驗活動的經(jīng)歷與感受。我想了一下，該干什么呢？忽然，我想到了。周日，美術培訓機構舉辦了一項戶外寫生活動，我也報名參加了。我心里既激動又忐忑不安，因為這是我第一次參加戶外寫生話動。一大早，我和爸爸就來到了集合地點， 我們到那集好隊，跟著互不認識的老師和同學一起去寫生的地點。老師選好了一塊環(huán)境優(yōu)美的地方，那里綠樹環(huán)抱著藍寶石般的湖水，湖中央有一座小島，那島上有一個乘涼的小亭子，哎!這的風景真美呀!老師給我們找好地點，叫同學們把工具擺好。然后教我們怎么作圖和涂色，看完老師的示范，大家也動起筆來了。我模仿著老師的方式畫了起來，先用鉛筆畫出了這些景色的輪廓，然后又把這些景色的邊用黑筆勾畫了出來，最后涂上五彩繽紛的顏色，我在心里暗暗地提醒自己，要認真，不要畫錯，所以我畫的非常投入，不一會兒我便完成了這幅作品。老師見了很高興，便表揚了我。我的心里像吃了蜜一樣的甜。這就是我寫生的作品，自我感覺不錯。大家完成作品后，老師帶我們去綠色的草坪上玩耍，這就是我們玩耍的過程，大家都很高興，滿臉笑容。我很喜歡這種戶外寫生活動，他讓我的生活豐富多彩。戶外親子活動方案12(一)活動主題：面向全市地稅系統(tǒng)，舉辦中華傳統(tǒng)文化視頻系列講座、“感知文明中國”文學作品創(chuàng)作及朗誦比賽等一系列活動，加深對社會主義核心價值觀的`感知感悟，引領職工繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文明，積極踐行社會主義核心價值觀。(二)活動時間：8月中旬。(三)活動