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正文內(nèi)容

攝影攝像實(shí)習(xí)報(bào)告精選合集(編輯修改稿)

2024-11-15 04:26 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的知識(shí),讓我們知道我們所從事的職業(yè)并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的職業(yè),也讓我們對(duì)未來(lái)有了更清晰的計(jì)劃。不但豐富了我們的知識(shí),也讓我們同學(xué)之間有了更深入的了解。雖然兩個(gè)合起來(lái)只是短短幾分鐘的短片,但其中也讓我們明白了很多知識(shí),下面簡(jiǎn)談下我對(duì)攝像的一些心得體會(huì)。第一:拍攝一個(gè)短劇首先要有的是一個(gè)鮮明的主題,那樣才能吸引人,才能讓我們的東西最后欣賞的不是我們自己,還有其他人會(huì)被我們拍攝的東西所吸引;第二:拍攝時(shí)畫面的處理,我意識(shí)到穩(wěn)定的重要性,這就告訴我們無(wú)論何時(shí),如果能用三角架的情況下,優(yōu)先用三角架,這樣才能保證我們所拍攝的畫面穩(wěn)定清晰;第三:拍攝的過(guò)程中不能總是用固定的鏡頭,要學(xué)會(huì)鏡頭的推拉搖移,這樣才能使我們拍攝出更優(yōu)秀的畫面??傊?,通過(guò)這次的實(shí)踐,讓我們對(duì)攝影這個(gè)行業(yè),甚至對(duì)演員這個(gè)行業(yè)充滿了敬意,因?yàn)槲覀冎榔渲械钠D辛與付出,就像那些電影明星,那些著名導(dǎo)演一樣,他們的背后也肯定付出了很多,才有今天的成就的,也許我們中間的很多人最后不會(huì)充實(shí)攝影這個(gè)專業(yè),但是這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)所留下經(jīng)歷以及其中的經(jīng)驗(yàn)將使我們終身受益,將令我們終身難忘。最后,感謝和我一起走過(guò)的幾位好朋友,使我們順利完成了我們的任務(wù),也感謝李老師對(duì)我們的指導(dǎo),使我們?cè)诿曰蟮臅r(shí)候有根可尋,我相信只要我們努力,只要我們付出,那我們就會(huì)得到回報(bào)的,我們都會(huì)成功,成為成功者中的佼佼者。加油,我的朋友們!〃〃〃〃〃第三篇:學(xué)生攝影攝像實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱:攝影攝像實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)地點(diǎn):中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院實(shí)習(xí)目的:學(xué)會(huì)并熟練運(yùn)用攝影機(jī)拍攝動(dòng)態(tài),靜態(tài)的畫面并完成后期的制作。實(shí)習(xí)內(nèi)容:拍攝短劇《火花》,完成后期制作。孩童的時(shí)候,看著電視和電影里精彩的節(jié)目和演員的表演,心中的疑惑油然而生,那么小的電視機(jī)怎么會(huì)有這么豐富精彩的場(chǎng)面呢?到底里面的人和物是真的還是假的?這個(gè)問(wèn)題確實(shí)在我的腦海了盤踞了好長(zhǎng)的一段時(shí)間。這究竟是什么回事呢?隨著年齡的增長(zhǎng),自己也開(kāi)始揭開(kāi)它神秘的面紗。每次看電視看電影都會(huì)看到一些工作人員肩上扛著一個(gè)機(jī)器,我知道那是拍攝用的儀器??粗ぷ魅藛T扛著它轉(zhuǎn)一圈就后就把所需要的東西拍下來(lái)了??吹臅r(shí)候挺容易的,也挺羨慕的,什么時(shí)候我也有機(jī)會(huì)過(guò)一下癮呢。這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了。原本計(jì)劃的學(xué)期末的校外實(shí)習(xí),因?yàn)榧琢鞯牧餍校瑢W(xué)校給我們安排了校內(nèi)的實(shí)習(xí)的內(nèi)容,就是我們這次的攝影攝像實(shí)訓(xùn),在我們組所有成員的共同努力下,我們的工作也進(jìn)入了后期的制作過(guò)程,很開(kāi)心,很高興,又一部屬于我們自己的電影即將面世了,雖然它比不上那些大導(dǎo)演拍攝的,比不上那些獲獎(jiǎng)的校園短劇,但是我們還是很欣慰,因?yàn)槔锩媸俏覀兂蓡T的心血,我們?yōu)橹冻龊芏?,所以我們?duì)我們的創(chuàng)作還是很滿意的,即完成了學(xué)校留給的實(shí)踐任務(wù),又創(chuàng)作了屬于自己的電影,我們沒(méi)有理由不高興,下面就先簡(jiǎn)單談?wù)勎覀冸娪暗膭?chuàng)作已經(jīng)拍攝內(nèi)容吧。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末,每學(xué)期的實(shí)習(xí)還是正常進(jìn)行,今年由一些特殊的原因,我們的實(shí)踐要在學(xué)校完成,拍攝一部校園短劇,這對(duì)于我們不是什么難的事情,畢竟以前也拍攝過(guò)校園的短劇。但是老師要求說(shuō)這次的拍攝不能再像以前那樣,要求我們要比以前做的更好,做的更專業(yè)。有幸和我們組的其他幾位同學(xué)分在一組,在大家的齊心協(xié)力下,我們的任務(wù)也完成的很順利。【】先說(shuō)前期劇本的創(chuàng)作,老師要求我們要不落俗套,宣傳積極向上的大學(xué)生活,由于以前拍攝的時(shí)候,大都是愛(ài)情的題材,所以這次我們幾個(gè)決定宣揚(yáng)一下大學(xué)友情,大家花了一個(gè)下午的時(shí)間,終于在網(wǎng)上找了一個(gè)關(guān)于友情的劇本,可是幾都看著不行,于是,張冬和天驕把劇本給給的面目全非,可我們看來(lái)發(fā)現(xiàn),她們改過(guò)的劇本才是我們正是生活的反應(yīng),所以我們的劇本也算是原創(chuàng)了。當(dāng)把劇本發(fā)送個(gè)老師之后,老師說(shuō),我們的寫的不符合要求,要有分鏡頭腳本,于是又一次大的改動(dòng),這也讓我們后期的拍攝和制作輕松了不少。(責(zé)任編輯:范文之家)第四篇:攝影攝像實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告系部名稱:政法與傳媒系 專業(yè):影編 班級(jí):093 姓名:靳義超 學(xué)號(hào):200902013313實(shí)習(xí)報(bào)告(一)在校實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年6月13日 至 2011年6月19日 共7天實(shí)習(xí)地點(diǎn):中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院實(shí)習(xí)目的:熟練操作單反照相機(jī)實(shí)習(xí)任務(wù):⑴①分別用慢速,中速,快速快門拍攝同一運(yùn)動(dòng)物體,比較不同快門速度對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)靜虛實(shí)程度的控制。②用不同光圈 不同焦距 不同攝距拍攝同一縱深景物比較不同因素對(duì)景深的影響。③閃光燈、多云、陰天、熒光燈、鎢絲燈等幾種白平衡模式拍攝同一物體、比較其偏色情況。④分別用框架構(gòu)圖法 三角形構(gòu)圖法 對(duì)稱 斜向 九宮格構(gòu)圖法拍攝一張照片。⑵①在不同角度光線下拍攝一組人像,比較其造型特點(diǎn)。②分別拍攝一幅高調(diào)和一幅低調(diào)人像攝影作品。③分別拍攝一幅蘋果、面包和玻璃瓶的靜物攝影作品(用光線表現(xiàn)其不同質(zhì)感)。④網(wǎng)上查閱“倫勃朗光”和“伊斯特伍德光”的布光方法,并嘗試拍攝一幅倫勃朗光和伊斯特伍德光的人物近景。實(shí)習(xí)內(nèi)容:(1)快門速度越慢,動(dòng)體影像越虛、模糊,優(yōu)點(diǎn)是具有強(qiáng)烈的動(dòng)感,缺點(diǎn)是對(duì)動(dòng)體面目姿勢(shì)表現(xiàn)不清,通過(guò)模糊的動(dòng)體與清晰的背景的對(duì)比,能表現(xiàn)出強(qiáng)烈的動(dòng)感;快門速度越快,運(yùn)動(dòng)影像越實(shí),其優(yōu)點(diǎn)是能將動(dòng)體影像清晰地記錄下來(lái),缺點(diǎn)是影像的動(dòng)感不足,但是能表現(xiàn)出動(dòng)體的優(yōu)美姿勢(shì)。光圈在控制景深的作用中,光圈越大,景深越小;光圈越小,景深越大;在同樣的光圈下,焦距越長(zhǎng)的鏡頭其景深就越小,相反則越大;攝距越近,景深越小;反之,景深越大。通俗講,白平衡就是調(diào)整景物彩色紅、黃、藍(lán)三種基本顏色比例,使之達(dá)到與我們眼睛看到基本一致。“自動(dòng)白平衡”的準(zhǔn)確率是非常高的,但是在光線下拍攝時(shí),效果較差,而在多云天氣下,許多自動(dòng)白平衡系統(tǒng)的效果極差,它可能會(huì)導(dǎo)致偏藍(lán);“鎢絲燈、熒光燈白平衡”照出效果偏藍(lán);“多云、陰天白平衡”照出效果偏黃;“晴天白平衡”照出效果偏藍(lán); “閃光燈白平衡”:相機(jī)閃光燈會(huì)發(fā)出較冷的光,閃光燈白平衡模式會(huì)提高照片色溫。(2)不同角度光線的造型特點(diǎn):側(cè)光:這種光線能產(chǎn)生明顯的強(qiáng)烈對(duì)比。采用側(cè)光攝影,可造成較強(qiáng)烈的造型效果,面容也顯得圓潤(rùn)勻稱。人物攝影中,也往往用側(cè)光來(lái)表現(xiàn)人物的特定情緒。有時(shí)也把側(cè)光用作裝飾光,突出表現(xiàn)畫面的某一局部或細(xì)部。正面光:在順光下拍攝的人物形象顯得豐滿,肌膚光潔細(xì)膩,而那些面瘦皺紋多的人,在順光下拍攝則會(huì)顯得胖一些,年輕一些。拍攝少女和小孩時(shí)用順光較多,圓而胖的臉型在順光下顯得更胖。逆光:逆光可使被攝體更具有魅力。逆光通常適合拍攝剪影效果,舍棄被攝體的細(xì)微末節(jié),表現(xiàn)出簡(jiǎn)單含蓄的韻味,運(yùn)用逆光拍攝可產(chǎn)生出乎意料的藝術(shù)效果。底光:柔和的底光能夠消除被攝者面部的皺紋、使被攝者的皮膚細(xì)膩白嫩、光潔平柔,在拍攝較瘦的被攝者時(shí),運(yùn)用底光可以提高向下的面的亮度.使被攝者相對(duì)顯胖一些。底光照射產(chǎn)生的與眾不同的視覺(jué)沖擊力,能表現(xiàn)出另類與時(shí)尚的感覺(jué)。倫勃朗光:倫勃朗是世界著名的荷蘭畫家。他經(jīng)常讓人物坐到窗戶底下的椅子上來(lái)作畫,他的位置是與窗戶成90度角度的,倫勃朗式用光是借鑒倫勃朗的這種塑造人物的光線用于拍攝人像的特殊用光技術(shù)。布光方法是:一般采用倫勃朗式用光需要兩盞燈照明,經(jīng)改進(jìn)后再加用第三盞燈用以調(diào)節(jié)反差。兩盞照明燈中,一盞650瓦的石英主燈置于攝影師左上方,直接照在被攝者臉部的右邊,就像他正面的一盞柔光輔助燈一樣,只是后者置于攝影師的左側(cè)白色的長(zhǎng)條形反光板置于被攝者的左側(cè)。伊斯特伍德光:伊斯特伍德式用光伊斯特伍德式用光也是一種效果很強(qiáng)烈的側(cè)光照明 技術(shù),由于這種用光最初見(jiàn)于美國(guó)西部電影明星克 林特伊斯特伍德的照片,因而得名。布光方法是:主燈650W聚光燈置于略高于被攝者頭部的位置,以使在額頭下鄂一側(cè)邊緣造成強(qiáng)烈的亮光。這盞燈還會(huì)以其強(qiáng)烈的照明將被攝者身軀的這一側(cè)同背景區(qū)分開(kāi)來(lái)。正面放一盞加柔聚光燈350W。放置在相機(jī)的左側(cè),基本上對(duì)著臉部強(qiáng)光照明的一側(cè),其大部分光線通過(guò)帶支架的反光板變成反射光。實(shí)習(xí)心得:通過(guò)這次攝影
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