【文章內(nèi)容簡介】 變教育觀念，提高認(rèn)識(shí)。第二階段：實(shí)施階段（2010年10月——2012年10月）按方案制訂實(shí)施細(xì)則，開展研究。在研究過程中與同伴進(jìn)行交流探討，并注意研究活動(dòng)的總結(jié)分析，積累過程性材料，定期進(jìn)行階段性小結(jié)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步形成自己對(duì)模式的理解，將產(chǎn)生教師教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等有形成果。第三階段：總結(jié)階段（2012年11月）整理研究資料，進(jìn)行總結(jié)分析，撰寫研究報(bào)告。第四階段：全校推廣階段（2012年12月—2013年8月）六、研究模式的措施深入學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念加強(qiáng)教學(xué)研究。沒有規(guī)矩不成方圓，為提高教研實(shí)效，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“胸中有 書、心中有生、手中有法”，鉆透“重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)”，體現(xiàn)“四為主”（以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以訓(xùn)練為主線、以會(huì)學(xué)為宗旨）。注意交流，及時(shí)總結(jié)提高。七、請(qǐng)各教研組根據(jù)本實(shí)施方案認(rèn)真結(jié)合本組實(shí)際制定出本組關(guān)于積極探索“有效課堂教學(xué)模式全面提高課堂教學(xué)效益”的計(jì)劃板橋鎮(zhèn)玉馬完小2010年9月第三篇：新色學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案22新色學(xué)校關(guān)于開展整頓“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的實(shí)施方案開展整頓“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”活動(dòng)，是加強(qiáng)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量的重大舉措，是辦人民滿意教育的客觀要求。根據(jù)縣科教局統(tǒng)一安排并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校決定9月份在全校開展整頓“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”活動(dòng)，以正校風(fēng)促教風(fēng)，以正教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，從而大幅度提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。為扎實(shí)搞好這項(xiàng)活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想學(xué)校三風(fēng)建設(shè)以鄧小平教育理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大精神和國家教育方針，以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，端正教師的教風(fēng)，濃厚學(xué)校的學(xué)風(fēng)為著力點(diǎn)，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高為目標(biāo)，通過一系列活動(dòng)的開展，使我校的“三風(fēng)”建設(shè)邁上新臺(tái)階，取得新成果。二、目的意義學(xué)校開展整頓“三風(fēng)”活動(dòng)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、重要性和必要性。通過這次活動(dòng)，我們要使全體教師牢固樹立和努力實(shí)踐以身立教、為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取、服務(wù)學(xué)生、教書育人的師德觀，做到以高尚的道德品質(zhì)感染學(xué)生，以良好的形象影響學(xué)生，以精湛的技能帶動(dòng)學(xué)生，以淵博的知識(shí)激勵(lì)學(xué)生，進(jìn)一步形成“敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn) 善教 愛生”的教風(fēng)；通過這次活動(dòng)，我們要樹立以學(xué)生為主體、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的行為習(xí)慣、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)、追求遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和孜孜以求的鉆研精神，進(jìn)一步形成 “樂學(xué) 善思 勤奮 競先”的學(xué)風(fēng)；通過這次活動(dòng)，我們要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，追求卓越，辦出特色，鑄就名校、品牌學(xué)校，真正起到省級(jí)示范高中學(xué)校的示范、引領(lǐng)和輻射作用，進(jìn)一步形成“文明 求實(shí) 合作 進(jìn)取”的校風(fēng)。三、整頓重點(diǎn) 總的來看，我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)還是很高的，但是也有個(gè)別教師的師德觀、責(zé)任感、事業(yè)心有待進(jìn)一步提升，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，我校教師的“五種精神”（不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，不甘落后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神），還需要大力弘揚(yáng)。校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)是學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)格，抓校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的建設(shè)。一是要做好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)。要求領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，在具體工作中以身作則，率先垂范，當(dāng)好帶頭人，并能用先進(jìn)的思想理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，處處做好教師和學(xué)生的表率，用自己良好的行為和高尚的人格來影響帶動(dòng)師生。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要撲得下身子，吃得下苦，不計(jì)個(gè)人得失，敢為發(fā)展盡責(zé)任做奉獻(xiàn)，敢為創(chuàng)業(yè)發(fā)真言做實(shí)事。四是要繼續(xù)深化以“年級(jí)主任負(fù)責(zé)制”為主的管理體制改革，提升學(xué)校管理水平。進(jìn)一步明確和落實(shí)年級(jí)主任職責(zé)；嚴(yán)格年級(jí)部管理，提升年級(jí)部績效管理水平；進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會(huì)在年級(jí)部管理中的作用。五是依法依章辦事，嚴(yán)于律己，清正廉潔，干干凈凈做事，清清白白做人。教風(fēng)建設(shè)教風(fēng)是校風(fēng)的核心，整頓教風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手：一是師德師風(fēng)建設(shè)工程。通過定時(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、開設(shè)師德講座及心得交流會(huì)等活動(dòng)，要求教師以身作則，言傳身教，為人師表，知榮明恥，行為端正，進(jìn)一步提高教職工職業(yè)道德素養(yǎng)。二是狠抓常規(guī)管理中各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，工作中突出高、嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)的“五字”要求。重點(diǎn)是：綱領(lǐng)性制度的落實(shí)；教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)；常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)等。三是要嚴(yán)謹(jǐn)治教。嚴(yán)格執(zhí)行教師上下崗制度、教師請(qǐng)銷假制度等系列規(guī)章制度；對(duì)每個(gè)教師的備、講、批、輔、練等常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)檢查逐周通報(bào)、量化打分，并將此分?jǐn)?shù)作為年終計(jì)算教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。四是要求全體教師在研究新課程基本內(nèi)容、特點(diǎn)的前提下，針對(duì)具體的教綱、教材、教法、學(xué)法、教情、學(xué)情，探索出適合學(xué)生發(fā)展需要的全校性的主流課堂教學(xué)模式。五是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)集體備課的指導(dǎo)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《教師集體備課制度》，充分發(fā)揮集體備課的作用，讓集體智慧打造出高效課堂。六是要樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。七是 要顧大局，識(shí)大體，不做有礙渾源教育發(fā)展的事。學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的基礎(chǔ)，整頓學(xué)風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手：一是狠抓學(xué)生德育工作，努力提升學(xué)生思想道德水平。二是開展好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)中的主導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的第二課堂。三是開設(shè)閱讀課、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課。本學(xué)期要利用下午自習(xí)、晚自習(xí)開設(shè)閱讀課，同時(shí)并規(guī)定閱讀課的必讀書目和課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣。利用班會(huì)和自習(xí)開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課來拓展學(xué)生的學(xué)法。四是要大力開展養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。四、四、整頓目標(biāo)（一）教風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。各學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和中小學(xué)辦學(xué)行為《十不準(zhǔn)》、《十條禁令》等法律法規(guī)，強(qiáng)化全員敬業(yè)愛崗、尊章守紀(jì)意識(shí)，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)教良好風(fēng)氣。要把師德師風(fēng)督查、考核與教師的職稱、晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)等結(jié)合起來，營造爭先創(chuàng)優(yōu)教學(xué)氛圍。大力推進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。嚴(yán)把教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等環(huán)節(jié)，全面加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)監(jiān)管和質(zhì)量監(jiān)控；促進(jìn)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格教