幼兒園社會教案-顏色寶寶找朋友(編輯修改稿)
2024-11-15 04:13 本頁面
【文章內容簡介】 。它還想請小朋友們幫一個忙，把它的好朋友一起請到它家去。出示顏色統(tǒng)計表，介紹顏色標志，幼兒選擇自己喜歡的物品，送物品去顏色寶寶的家。交代要求：顏色寶寶有個要求，要小朋友把自己喜歡的物品送到和物品一樣顏色的標志家里。師幼共同統(tǒng)計找到顏色寶寶的朋友。（1）紅色朋友：請幼兒說一說找到的紅色物品。（2）同樣的方法依次記錄黃色、藍色。四、在教室尋找與顏色標記相匹配的物品，并將標記貼在物品上師：小朋友們真能干，幫顏色寶寶找到了這么多的朋友。在我們的教室里也有許多顏色寶寶的朋友。教師提供與幼兒人數相等的各種顏色標志。幼兒選擇自己喜歡的顏色標志。尋找與顏色標志相匹配的物品，并將標志貼在物品上。五、發(fā)散思維，活動延伸。教師幼兒共同小結：顏色寶寶的朋友真多，有了這些朋友，可以讓我們周圍的許多東西變得更漂亮，回家后和爸爸媽媽找找你們的家里還有那些物品是顏色寶寶的好朋友?；顒臃此迹骸吨改稀诽岢鲆耙龑в變合矚g自然界與生活中美的事物，和幼兒一起發(fā)現美的事物的特征，感受和欣賞美”并且“引導幼兒在觀察和探索的基礎上，嘗試進行簡單的分類和概括”。小班幼兒他們的實際感受、探索欲望和興趣非常強。針對這種現象，我嘗試利用幼兒的生活中的素材滲透到幼兒活動中，在日常的生活的環(huán)境中學習到他們需要掌握的技能?！额伾珜殞氄遗笥选愤@節(jié)綜合活動充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用，讓孩子們在游戲中快樂的學習，讓游戲貫穿于整個活動過程中，使我感受頗深，受益匪淺?；顒娱_始部分，教師先講述故事吸引幼兒的興趣，讓幼兒初步對顏色有感知認識；再通過爬一爬，讓幼兒爬到與自己一樣顏色的墊子上，找一找，看看椅子下面的寶寶是什么顏色，以鞏固對顏色的認識。教師用抱一抱，夸一夸，親一親的夸張肢體動作拉近與幼兒的距離，使幼兒與老師產生親近感。隨后教師編織生動的故事，很快的就吸引了幼兒的注意力，孩子們一直全神貫注，積極參與。在幫顏色找朋友的這個部分，幼兒也能暢所欲言，不管是在圖片上的，還是在生活中的，幼兒都能準確的幫顏色寶寶找到它的朋友。在幫綠寶寶找朋友的時候，小班的幼兒活潑好動
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