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正文內(nèi)容

幼兒園大班第十七周教案(編輯修改稿)

2024-11-15 04:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師準(zhǔn)備:提供各種繩子(跳繩、大繩、毛線繩、布繩、麻繩、草繩、鋼絲繩等)?;顒?dòng)過程:(一)謎語導(dǎo)入:謎語:綁人綁的緊,剪刀剪的斷,粗粗細(xì)細(xì)有,長(zhǎng)長(zhǎng)短短有,請(qǐng)你猜一猜?(二)擴(kuò)散思維活動(dòng):談話,你見過的繩子?繩子有許多寶寶,你見過什么樣的繩子?這些繩子有什么用處?(相互說、個(gè)別說)孩子們這么喜歡繩子寶寶,我們把這些繩子寶寶請(qǐng)到了我們班。(依次出示不同的繩子)幼兒自由觀察、自由選擇自己喜歡的繩子。(三)通過實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的合作能力和創(chuàng)新意識(shí),體驗(yàn)合作的樂趣。孩子們都找到了自己喜歡的繩寶寶,下面請(qǐng)孩子們說一說,你手里拿的是什么繩子?(毛線繩、跳繩、草繩等)它有什么用處?(綁東西、織毛衣、縫衣服、拖車等)用它可以做什么游戲?(引導(dǎo)幼兒說出:一人玩、兩人玩或多人玩)孩子們想出了這么多玩法,下面請(qǐng)你們找到自己的好朋友,兩人或多人來玩這些繩子,你覺得還有什么更好玩的玩法嗎?(引導(dǎo)幼兒相互合作,體驗(yàn)玩繩的樂趣,在合作中創(chuàng)新繩子的玩法,感受繩子的奇妙。比如:翻繩、花樣跳繩、套圈兒、跳格子、釣魚、扎辮子、捆綁貨物等)(四)展示花樣玩繩,體驗(yàn)成功喜悅。幼兒相互欣賞同伴的玩繩過程。找?guī)捉M有代表性的展示玩繩過程,提示幼兒講解說明。(五)概括總結(jié)、拓展知識(shí)。教師總結(jié)繩子的用途,說明繩子的種類多,用途也很多。比如:毛線可以編織;草繩可以做成精美的工藝品;麻繩可以镎鞋底;藝術(shù)繩可以編中國(guó)結(jié);??其實(shí),在我們的生活中還有一些特殊的繩子,讓我們?cè)诮窈蟮纳钪欣^續(xù)關(guān)注它吧?。┘ぐl(fā)幼兒在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,沒有朋友會(huì)很孤單的。師:孩子們和自己的同伴相互合作,用繩子做了許多游戲,真是讓老師打開眼界。在這高興的時(shí)刻是誰在哭呀?(出示被遺忘的大繩)我問它為什么?它說——它沒有朋友!怎么辦?(孩子們一致表示要與大繩交朋友)(七)活動(dòng)結(jié)束:繩子哥哥找到了朋友很高興,我們一起到院子里跳大繩吧!第二篇:第十七周教案第十七周活動(dòng)安排(2012年12月31日——2013年1月6日)星期一上午主班:吳老師 集體教學(xué)(一):英語集體教學(xué)(二):藝術(shù):年的傳說活動(dòng)目標(biāo):,體驗(yàn)迎蛇年的愉悅?!赌甑膫髡f》故事內(nèi)容?;顒?dòng)準(zhǔn)備:貼有年獸頭的畫紙若干,彩筆、勾線筆若干,金蛇狂舞音樂,年的傳說故事 活動(dòng)過程:一、在《金蛇狂舞》中迎接蛇年的到來 《金蛇狂舞》,感受喜慶的氣氛 ,迎接蛇年的到來。二.講《年的傳說》,讓孩子了解年的由來 ,去年是龍年,年到底是什么呢?《年的傳說》,讓孩子了解年的由來。知道傳說是由神話演變而來但又具有一定的歷史性的故事。三、設(shè)置 情境,教師示范畫年獸,年又來了,我們一定要趕走年獸,可是年獸長(zhǎng)得啥樣啊?欣賞人們想象中的年獸模樣大家說說年獸的主要特征 四.幼兒添畫。五、貼年獸,布置過年的氣氛把畫好的年獸貼在已經(jīng)布置有鞭炮、對(duì)聯(lián)的的墻上,供幼兒參觀。:戶外活動(dòng):輕器械——棍子真好玩,發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng),四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。,體驗(yàn)玩棍的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備:各種長(zhǎng)短、粗細(xì)的棍子、皮球、圈、積木、瓶子、動(dòng)物頭像、小筐等等。活動(dòng)過程::棍棒操。:孫悟空的本領(lǐng)很大,能打敗妖怪,他有一個(gè)很神奇的武器,你們知道是什么嗎?(金箍棒)現(xiàn)在,你們的手上也有金箍棒,你可以用它來練本領(lǐng),想一想,你準(zhǔn)備練什么本領(lǐng)?,教師巡回指導(dǎo):鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的方法來玩棍子。如:棍子放在地上跳過去。棍子夾在兩腿中間做小馬跑。投擲棍子。用棍子來抬筐。棍子橫在兩塊積木中間,從棍下鉆過去。等等。,并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行兩人合作一起玩棍子?!洞蚰戢F》:幼兒排成兩隊(duì),每個(gè)小朋友把棍子夾在兩腿中間騎馬,先跳過棍子構(gòu)成的小河,然后爬過小山,接著跑到年獸的頭像前將手中的棍子投向年獸頭像,最后跑回來拍第二個(gè)人的手,第二個(gè)人再接著跑。游戲依次進(jìn)行。先跑完的一組為勝。三.結(jié)束部分,幼兒隨教師一起做放松動(dòng)作回教室第十七周活動(dòng)安排(2012年12月31日——2013年1月6日)星期五上午主班:吳老師集體教學(xué)(一):英語集體教學(xué)(二):數(shù)學(xué)——?jiǎng)游镟従踊顒?dòng)目標(biāo):通過操作活動(dòng),掌握10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)初步感知相鄰數(shù)的概念?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 1—10的數(shù)字卡片。小星星題卡 活動(dòng)過程:一、理解“鄰居”的關(guān)系。小動(dòng)物搬家。(1)、森林里蓋了許多漂亮的蘑菇房子我們來看一看共有幾座蘑菇房子。小動(dòng)物們要搬新家了,你們想不想知道那些小動(dòng)物住了進(jìn)來。(2)、今天,小動(dòng)物特別高興,它們不僅住進(jìn)了新房子,還有了鄰居。他們的鄰居都是誰呀?現(xiàn)在小動(dòng)物們想認(rèn)識(shí)它們的新鄰居。我們先來幫小公雞找鄰居吧!住在小公雞兩邊最近的是誰?哦~原來小公雞的鄰居是小牛和小羊!那小羊的鄰居是誰呢?小狗的鄰居呢?引導(dǎo)幼兒用完整話來回答問題:?jiǎn)枺盒“淄玫泥従邮钦l和誰? 答:是小狗。問:2號(hào)小狗的鄰居是誰和誰? 答:小白兔和羊。一直問到10號(hào)小公雞的鄰居。(3)、拍手游戲:小朋友小朋友我問問你,小狗的鄰居是誰?老師老師我告訴你小狗的鄰居小白兔和小獅子。請(qǐng)個(gè)別幼兒來幫小動(dòng)物找鄰居,從而鞏固加深對(duì)鄰居的理解。(4)、今天小動(dòng)物們玩的可高興了,天黑了,小動(dòng)物們吃完飯都出去散步了?。▽⑿?dòng)物全部拿走,只留下帶有數(shù)字的小房子,以便講相鄰數(shù)做清晰的準(zhǔn)備。)小朋友我們和它們?cè)僖姲?!二、?shù)字寶寶找鄰居。聽!是誰在說話呢?原來是數(shù)字3在說話,它也想知道它的鄰居是誰,誰能告訴它?(1)、理解“相鄰數(shù)”。小朋友都有兩個(gè)好聽的名字,比如胡亦齊小朋友在家里媽媽叫你寶寶,在幼兒園老師叫他晴天。鄰居也有一個(gè)好聽的名字,叫相鄰數(shù)。把相鄰數(shù)的概念給了孩子們,并反復(fù)領(lǐng)孩子讀熟,那3鄰居是誰和誰,小朋友回答是2和4,那好我們用數(shù)字鄰居好聽的名字來一起說一遍,3的相鄰數(shù)是2和4。在游戲部分孩子們都能說出10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù),運(yùn)用地非常自如!(2)、拍手游戲:小朋友我問問你,3的相鄰數(shù)是幾和幾?三、游戲《找鄰居》天黑了,星星們眨著眼睛出來了,小天使給小星星們都貼上了數(shù)字,有的小星星有點(diǎn)害羞,都轉(zhuǎn)過身去了,你知道轉(zhuǎn)過身的小星星上面是幾嗎?下面請(qǐng)小朋友們從小碗里找出正確的數(shù)字,撕去后面的雙面膠,貼在轉(zhuǎn)過身的小星星身上。四、結(jié)束活動(dòng):組織幼兒玩“找鄰居”的游戲,激發(fā)幼兒下次學(xué)習(xí)的興趣戶外活動(dòng):體育游戲——揪猴子尾巴 活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作,提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識(shí)及合作能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:廢舊報(bào)紙條 彩色布條 活動(dòng)過程一、熱身運(yùn)動(dòng)隊(duì)列練習(xí)列隊(duì)成四路縱隊(duì),聽口立做動(dòng)作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)二、游戲開始:請(qǐng)幼兒想想兩人怎樣玩布條。請(qǐng)幼兒自由找一朋友,分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒示范玩法,把布條塞進(jìn)褲腰,讓對(duì)方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則:兩人面對(duì)面站立,數(shù)一二三,同時(shí)開始左右挪動(dòng),瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方的尾巴,但不得推拉,先揪下對(duì)方尾巴為勝,幼兒進(jìn)行游戲。教師提問:怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵(lì)幼兒快跑躲閃身體靈活動(dòng)作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利三、自由玩布條教師提問:你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。3探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。第十七周活動(dòng)安排(2012年12月31日——2013年1月6日)星期六上午主班:吳老師集體教學(xué)(一
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