【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 八面玲瓏，阿諛?lè)畛小⒗瓗徒Y(jié)派，文過(guò)飾非、知錯(cuò)不改等問(wèn)題。整治不作為之氣，重在解決安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，只有唱功、沒(méi)有做功，措施棚架、失職瀆職等問(wèn)題。整治漂浮之氣，重在解決思想麻痹、松懈厭戰(zhàn)，照本宣科、跑冒滴漏，虛報(bào)浮夸、隱瞞實(shí)情等問(wèn)題。整治“兩面人”之氣，重在解決上有政策、下有對(duì)策，口是心非、陽(yáng)奉陰違，當(dāng)面一套、背后一套，特別是在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂等大是大非方面態(tài)度曖昧，不敢發(fā)聲亮劍，甚至與民族分裂分子相互勾結(jié)、沆瀣一氣等問(wèn)題，引導(dǎo)黨員干部必須旗幟鮮明講政治，立行立改轉(zhuǎn)作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)干工作。（四）促落實(shí)。把維護(hù)穩(wěn)定作為壓倒一切的重大政治任務(wù)、重于泰山的政治責(zé)任，抓早抓小抓快抓好，下好先手棋、打好主動(dòng)仗。切實(shí)做到“六個(gè)抓好”，即：抓好嚴(yán)打斗爭(zhēng)、民族團(tuán)結(jié)、宗教工作、民生改善、意識(shí)形態(tài)、基層基礎(chǔ)；“五個(gè)管住”，即：管住網(wǎng)絡(luò)、邊境、社會(huì)面、重點(diǎn)地區(qū)重點(diǎn)部位重點(diǎn)人員及重點(diǎn)要素及內(nèi)地xx籍人員；“四個(gè)全覆蓋”，即：推進(jìn)黨的組織、群眾工作、快速處置、作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)采w；“三個(gè)堅(jiān)決”，即：堅(jiān)決防止發(fā)生大規(guī)模暴恐案事件、堅(jiān)決遏制xx暴恐案件多發(fā)頻發(fā)勢(shì)頭、堅(jiān)決防止xx暴恐活動(dòng)向內(nèi)地發(fā)展蔓延，確保社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。三、主要措施（一）抓好學(xué)習(xí)教育。把學(xué)習(xí)六中全會(huì)精神和習(xí)近平系列重要講話精神，與學(xué)習(xí)《黨章》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》及《問(wèn)責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)與自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)《xx工程學(xué)院貫徹實(shí)施細(xì)則》、《xx工程學(xué)院貫徹落實(shí)的實(shí)施細(xì)則》等制度結(jié)合起來(lái)，納入XX年黨支部經(jīng)常性教育的重要內(nèi)容，通過(guò)集體研討、專題講座、專家輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)等方式，力求熟讀通讀、應(yīng)知盡知，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通；廣泛運(yùn)用微博、微信、手機(jī)客戶端等新媒體，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑解惑，提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、實(shí)效性。（二）嚴(yán)格自查自糾。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，對(duì)照崗位職責(zé)，重點(diǎn)查找遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩情況、遵守反分裂紀(jì)律情況以及安全穩(wěn)定、去極端化、“四風(fēng)”、“四氣”等方面存在的突出問(wèn)題，逐一列出存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)，深刻剖析問(wèn)題的危害和根源；嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，結(jié)合民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、黨員民主評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，幫助每個(gè)支部、每名黨員找準(zhǔn)找實(shí)工作中存在的不足。堅(jiān)持即知即改、立行立改、全面整改，建立問(wèn)題清單和整改臺(tái)賬，明確整改要求和整改責(zé)任，完成一個(gè)銷號(hào)一個(gè)。整改要直指病根，對(duì)癥下藥，做到真認(rèn)賬、不推諉，真反思、不敷衍，真整改，不貳過(guò)，確保條條有整改、件件有著落、事事有回音。（三）從嚴(yán)管理干部。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央關(guān)于進(jìn)一步從嚴(yán)管理干部的意見(jiàn)》、《自治區(qū)落實(shí)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”實(shí)施辦法》等規(guī)章制度，建立健全黨員干部管理制度，強(qiáng)化黨支部管黨治黨的主體責(zé)任、“一把手”的第一責(zé)任、其他領(lǐng)導(dǎo)的直接責(zé)任，真管真嚴(yán)，敢管敢嚴(yán)，長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。對(duì)出現(xiàn)的苗頭性傾向性問(wèn)題，抓早抓小、動(dòng)輒則咎，該批評(píng)的批評(píng)教育，該約談的約談，該紀(jì)律處分的紀(jì)律處分，堅(jiān)決防止不管不問(wèn)、掩蓋問(wèn)題、護(hù)短遮丑，堅(jiān)決防止小毛病演變成大禍害。（四）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。落實(shí)ww措施情況的監(jiān)督檢查，綜合運(yùn)用督查、巡察、明察暗訪，不間斷對(duì)系部意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作推進(jìn)情況、去極端化、黨風(fēng)廉政工作、黨建工作、思想政治教育工作、安全穩(wěn)定、安全生產(chǎn)以及重點(diǎn)工作完成情況及值班在崗情況等進(jìn)行督促檢查，注重發(fā)現(xiàn)工作中存在的漏洞隱患，現(xiàn)場(chǎng)反饋、限期整改。對(duì)整改情況，要“回頭看”、殺好“回馬槍”，跟蹤問(wèn)效、一追到底、確保落實(shí)。（五）嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行《紀(jì)律處分條例》、《自治區(qū)關(guān)于嚴(yán)肅反分裂斗爭(zhēng)紀(jì)律的規(guī)定》，以紀(jì)律為尺子，堅(jiān)決查處各種違反紀(jì)律特別是違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、反分裂斗爭(zhēng)紀(jì)律的行為，堅(jiān)決防止“破窗效應(yīng)”。各黨支部負(fù)有執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩的主體責(zé)任，要強(qiáng)化教育引導(dǎo)，對(duì)貫徹落實(shí)反分裂斗爭(zhēng)重大決策部署和自治區(qū)黨委工作要求打折扣、做選擇、搞變通、弄棚架，妄議亂評(píng)、說(shuō)三道四的；在處置民族分裂、暴力恐怖、宗教極端突發(fā)事件過(guò)程中不發(fā)聲不亮劍，知情不報(bào)，遲報(bào)、誤報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)的；在反分裂斗爭(zhēng)中當(dāng)“兩面派”、“兩面人”，甚至窩藏、包庇、縱容分裂分子或者為其通風(fēng)報(bào)信，支持、參與、組織分裂活動(dòng)的；因反分裂斗爭(zhēng)處置不及時(shí)、不得力，造成嚴(yán)重?fù)p失，或者對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂思想斗爭(zhēng)組織開(kāi)展不力，導(dǎo)致宗教極端思想、“雙泛”思想滲透、蔓延和泛濫的；因松懈麻痹、消極厭戰(zhàn)、心存僥幸，導(dǎo)致分管的范圍內(nèi)出現(xiàn)安全穩(wěn)定隱患，或者發(fā)生民族分裂、暴力恐怖、宗教極端案（事）件的；對(duì)待師生態(tài)度粗暴、吃拿卡要、以權(quán)謀私、優(yōu)親厚友、貪污侵占、與民爭(zhēng)利，特別是目無(wú)法紀(jì)、肆意妄為的，一律嚴(yán)肅查處、頂格處理，絕不姑息、絕不手軟。（六）嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)追責(zé)。堅(jiān)持失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)，對(duì)黨組織從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)不到位、ww工作中失職失責(zé)、黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩失責(zé)、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神不力、選人用人問(wèn)題突出、腐敗問(wèn)題嚴(yán)重、不作為亂作為的，要敢于問(wèn)責(zé)、曝光典型問(wèn)題；對(duì)該問(wèn)責(zé)而不問(wèn)責(zé)的，也要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。（七）發(fā)揮典型作用。用正面典型樹(shù)標(biāo)桿，以反面典型為鏡鑒。按照“20字”好干部標(biāo)準(zhǔn)和民族地區(qū)干部“三個(gè)特別”標(biāo)準(zhǔn)，在全系黨員干部中選樹(shù)忠誠(chéng)履責(zé)、真抓實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)苦干、業(yè)績(jī)突出的先進(jìn)典型，大力表彰宣傳，樹(shù)立“做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事”的鮮明導(dǎo)向，營(yíng)造人人爭(zhēng)先進(jìn)、人人學(xué)先進(jìn)、人人趕先進(jìn)，干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。從反面典型中選取部分案例作為反面教材，發(fā)揮警示震懾作用，使黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。四、方法和步驟（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員，精心部署（XX年3月15日）召開(kāi)系部動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)的重要性、目標(biāo)任務(wù)、步驟方法等，提高教職工參與的積極性、主動(dòng)性。（二）制定方案，真學(xué)真改（XX年3月15日—11月30日）、各黨支部召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。3月15日至17日，各黨支部結(jié)合實(shí)際，制定各自切實(shí)可行的方案，迅速動(dòng)員、部署、實(shí)施。堅(jiān)決整治“四風(fēng)”“四氣”，嚴(yán)查損害師生利益問(wèn)題。在轉(zhuǎn)作風(fēng)階段，各黨支部要組織黨員干部進(jìn)行自查自糾，重點(diǎn)查找“四風(fēng)”“四氣”等方面的突出問(wèn)題，查找ww工作中有無(wú)失職失責(zé)、維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩失責(zé)情況、在反分裂斗爭(zhēng)中有無(wú)當(dāng)“兩面派”“兩面人”情況、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況、損害師生利益問(wèn)題、選人用人問(wèn)題突出、腐敗問(wèn)題嚴(yán)重、不作為亂作為等情況，找準(zhǔn)問(wèn)題根源，逐一列出存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)，深刻剖析問(wèn)題的危害和根源；堅(jiān)決糾治在落實(shí)校園安全穩(wěn)定、去極端化、教育教學(xué)、服務(wù)管理及學(xué)院其他工作以及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中存在的作風(fēng)不實(shí)、管理不嚴(yán)、推諉扯皮、失職失責(zé)等問(wèn)題。要堅(jiān)持對(duì)癥下藥、認(rèn)真抓好整改。對(duì)存在的問(wèn)題一條