【文章內(nèi)容簡介】 容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。（一）讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；（二）能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學會安靜聆聽他人講話；（三）知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；（四）熟悉新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說說新教室與之前教室的異同），并與新老師建立良好的關系，構成信賴感；（五）有良好的梳洗習慣和自理能力，養(yǎng)成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一平常規(guī)；（六）熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度；（七）能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動談話活動：快樂暑假語言活動：我們的39。新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活（動：順數(shù)、倒數(shù)）英語活動：溫習簡單的問候語戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）游戲活動：一起玩玩之前的游戲，學會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中（以老帶新）；漢語拼音：單韻母a安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；三、其他工作（一）環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境（二）平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。（三）常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。四、家長工作：（1）預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾（2）預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。（3）進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。幼兒園大班周工作計劃4主題活動：街心花園 20xx年10月31日—11月4日一周目標 關心周圍一起生活的花草樹木，感受我們的生活離不開植物，要愛護植物，幼兒園大班第10周工作計劃。觀察秋季植物的39。變化，學習照顧植物，愿做小小護綠員。幫助幼兒養(yǎng)成常包肚子的良好習慣，天冷了要保護自己。 環(huán)境 創(chuàng)設 共同性課程 生活 重點內(nèi)容與措施 重點內(nèi)容：天冷了要保護自己目標：學習保護自己，隨時注意將肚皮包好。措施：與幼兒談話討論天冷了該如何保護自己，找找方法，工作計劃《幼兒園大班第10周工作計劃》。請個別幼兒示范包肚皮，其他幼兒觀察動作：將外衣撩高，將內(nèi)衣下擺牽好，并塞到褲腰中。午睡起來如廁后，幼兒在臥室進行包肚子比賽。 構建植物角，將幼兒帶來的植物進行種植。 觀察要點 運動、如廁后幼兒自主將肚皮包好，不露出白肚皮。 運動 小器械運動 器械類型：推車、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、鐵環(huán)重點指導：呼啦圈目標： 學習扭動身體，利用腰部力量將呼啦圈轉動起來。措施：教師示范并講解動作：將呼啦圈放在腰部靠上，雙手轉動呼啦圈后迅速放手并扭動腰部，將圈圈轉動起來。幼兒選擇呼啦圈進行練習，針對個別幼兒進行指導。 集體游戲 打地鼠 打地鼠 運貨 運貨 小鳥和樹林 操節(jié) 目標：知道不同音樂相應的動作，聽節(jié)奏、有力度地進行操節(jié)。措施：觀察幼兒的動作，針對性將個別有難度的動作進行反復練習。游戲 內(nèi)容、要求及材料 內(nèi)容：植物養(yǎng)成記（植物角、美工區(qū)）目標：引導幼兒觀察秋天的植物、種子等生長情況，學習照顧植物并記錄植物的生長。材料： 棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫紙…… 指導方式 教師講述植物生長過程，幼兒觀察后通過繪畫或者其他方式進行記錄。 學習集體活動 語言活動：樹真好 藝術活動：秋葉飛飛 社會活動：沙塵暴 藝術活動：懸掛樹 科探活動：該怎么分呢 小組活動：搖啊搖 小組活動：樹葉貼畫1 小組活動：秋天的花園 小組活動：4是4 機動課 家長工作 協(xié)助幼兒收集秋天的各種植物果實或種子并帶至班級。讓幼兒幫助適當做一些家務，培養(yǎng)幼兒的相對獨立性。 個別幼兒工作 天氣變化大，注意幼兒在運動中的衣物調(diào)節(jié)，針對幼兒情況進行相應調(diào)控。幼兒園大班周工作計劃5本周工作重點：主題：《我掉牙了》，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升觀察、分類與概括能力。，學習保護牙齒的正確方法，提高保護牙齒的意識。，萌發(fā)“眼見為實”的39?？茖W態(tài)度。生活活動指導：。，養(yǎng)成良好的喝水習慣。，控制運動速度，與同伴保持安全距離。區(qū)域游戲：：投放紙盒子，裝飾盒子，練習系蝴蝶結包扎禮品盒。：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時用。：統(tǒng)計班上小朋友的換牙數(shù)。：玩鄉(xiāng)土游戲《打年糕》《阿烏坐坐》。：把蛋殼浸泡在糖醋里觀察它的變化。生成調(diào)整與個別教育：家園聯(lián)系：、飯后漱口。，請抓緊練習，本學期將舉行年段跳繩比賽，為入小學跳繩達標早作準備。，可和孩子商量種植土豆了，貼上名稱標簽后把它帶到班上來。幼兒園大班周工作計劃6一、上周工作總結：在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，僅有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自我很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓練，比如：上操、吃飯、上，孩子們都能按教師的要求積極參與，成效還不錯。本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，期望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，僅有極個別的孩子帶藥了，教師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。本周還進行了教師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感激。二、下周工作計劃：由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情景給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，期望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。教師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。x月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講禮貌、懂禮貌，教師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也進取投入這一教育行列，對孩子進行禮貌、誠信教育。感激各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。幼兒園大班周工作計劃7主題名稱：不一樣的我主題目標：進一步認識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作計劃。了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。時間內(nèi)容周一周二周三周四周五上午活動晨間活動滑滑梯(安全教育)荷花幾月開(禮貌教育)踩高蹺(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享(分享教育)教學活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別游戲活動智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動體游：老狼老狼幾點鐘區(qū)域活動音游：你的名字叫什么：下午活動游戲活動象棋：復習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：復習(二)安全教育戶外活動戶外活動戶外游戲戶外活動戶外活動環(huán)境創(chuàng)設布置“我的面具”展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特征的區(qū)別，幼兒園工作計劃《幼兒園大班周工作計劃》。懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。家長工作有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的39。優(yōu)點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識。幼兒園大班周工作計劃8一、本周工作重點：周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學會安靜聆聽他人講話；知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；熟悉新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說說新教室與之前教室的異同），并與新老師建立良好的關系，構成信賴感；有良好的梳洗習慣和自理能力，養(yǎng)成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的39。一平常規(guī)；熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度；能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活（動：順數(shù)、倒數(shù))英語活動：溫習簡單的問候語戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）游戲活動：一起玩玩之前的游戲，學會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中（以老帶新）；漢語拼音：單韻母a安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；三、其他工作環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。家長工作：（1）預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾（2）預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、