師徒幫帶發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-11-15 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性，提高語文學(xué)科教學(xué)成績。內(nèi)容：（1）、學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，改善教學(xué)方法。（2）、重視課堂教學(xué)實效性，做到課堂無死角，使全體學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)語文的活動中。措施：（1）、將集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來。（2）、經(jīng)常指導(dǎo)青年教師備課、上課、說課。及時進行課后反思，促進課堂教學(xué)質(zhì)量，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要保證經(jīng)常深入青年教師課堂，互相聽課，共同提高。（3）、幫助青年教師組織各種音樂學(xué)科開展的活動。三、科研教改方面：積極開展科研教改活動，將問題看做課題，及時記錄，及時反思，指導(dǎo)教學(xué)，并及時總結(jié)，形成教學(xué)論文。共同向科研型教師努力。積極參加學(xué)校組織的科研課題研究，積極承擔(dān)各級各類的教研課。第三篇：“師徒”幫帶工作總結(jié)學(xué)校長期來關(guān)注著新教師的成長,如何使新教師在最短的時間內(nèi)成長為一個合格的、能獨立進行教育教學(xué)的好老師是學(xué)校的一個工作重點，新老教師“結(jié)對子”既是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們學(xué)校培養(yǎng)新教師的重要方法之一。開展好“結(jié)對子”、“師徒”幫帶活動不僅可以完成學(xué)?！耙岳蠋?、共同發(fā)展”活動的任務(wù)，而且可以迅速加強我們教師隊伍建設(shè)，提高我校師資水平，還可以促進教師的團結(jié)與融洽，更有利于繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強教育教學(xué)科研，使我們教師共同發(fā)展、共同進步、共同提高。新學(xué)期學(xué)校的“師徒幫帶”活動中，學(xué)校安排我指導(dǎo)鄭昌滋老師，讓我們倆搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進步的平臺。通過一個學(xué)年的共同學(xué)習(xí)與探討，取得了一些成績，現(xiàn)就總結(jié)如下：一、徒弟在教學(xué)思想方面的提高鄭昌滋是新老師，非常謙虛好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”不可，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助他的同時，我也在他身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，他深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認真對待每一項教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案文選及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機會讓自己得到及時的充電。二、徒弟在教育科研能力方面的提高在自我提高上，他能按照師徒約定，認真聽課，積極反思；抓緊時間進行理論學(xué)習(xí)，并學(xué)用于實踐。一年來，他常寫反思和讀書記錄，并不恥下問。主動聽課，并和師傅共同反思，總結(jié)。正是他的努力，他的
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